1、第 1 页 共 4 页2011 至 2012 学年八年级上学期期中试卷课程名称：生物学 （本卷满分 100 分，考试时间 120 分钟）姓名： 班级： 学号： 一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在对应的表格中。错选、多选或未选均无分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1. 下列动物属于鱼类的是（ ）A. 章鱼 B. 娃娃鱼 C. 海马 D. 甲鱼2. 关
2、于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是（ ）A维持鱼体平衡 B维持鱼体的直立状态C帮助鱼体转换方向 D产生前进动力，控制前进方向3. 在探究活动中，可采用模拟实验模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（ ）A可以解决不便于直接用实验方法解决的难题B可提高效率，节约资源、资金和时间C一般情况，模拟程度越高，实验效果越好D通过模拟实验的结果都不可靠4. 小明替妈妈去菜市场买鱼，在许多已死去的鱼中，他可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的（ ）A鳃丝颜色鲜红 B. 体表湿润 C. 鳞片完整 D. 体表无伤5下列不属于软体动物的是（ ） A乌贼 B海蛰 C扇贝 D田螺6.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多就会出
3、现金鱼频频浮头， 并导致死亡，这是因为（ ）A. 食物缺乏 B. 氧气不足 C. 空间太小 D. 相互攻击7. 下面生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是（ ）A. 蛇的体表有鳞 B. 狮子的体表有毛C. 蝗虫的体表有外骨骼 D. 龟的体表有甲8. 大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（ ）A蚯蚓喜欢干燥的环境 B土中缺氧，无法呼吸C到地面寻找食物 D穴中浸透雨水太凉9. 家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是（ ）A. 盲肠发达 B. 大肠发达 C. 小肠发达 D. 胃发达10心脏分为四腔的动物是（ ）A蛙、蛇 B鱼、蛙 C鸽、兔 D鱼、鸽11保护生物多样性最有效的措施是（ ）
4、A. 移入室内生活 B. 禁止偷猎 C. 保护栖息地 D. 采用人工技术繁殖12无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是（ ）A体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B具有翅C具有二对足，尤其是跳跃足 D头部长有多种感觉器官13青蛙是常见的两栖动物，下列关于青蛙的叙述，正确的是（ ）A. 幼体生活在水中，成体生活在陆上B. 即可以生活在水中，又可以生活在陆上C. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，发育为变态发育D. 以上说法都不正确14 体温恒定可以减少动物对环境的依赖，下列动物中，体温恒定的一组是（ ）A. 青蛙和蜥蜴 B. 麻雀和蛇C. 丹顶鹤和海南坡鹿 D. 老虎和蚯蚓15 “鸟
5、的全身都为飞行而设计” 。下列与其飞行生活没有直接关系的是（ ） A. 身体呈流线形，体表被覆羽毛 B. 前肢变成了翼，有发达的胸肌C. 食量大，直肠短，可随时排便 D. 具有筑巢、孵卵、育雏等行为16 “头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（ ）题 号 一 二 三 四 五 六 总分得 分评卷人第 2 页 共 4 页A.节肢动物 B.昆虫 C.鱼类 D.鸟类17下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）A. 孔雀开屏 B. 蚯蚓走“T”形迷宫C. 小黑猩猩模仿取食白蚁 D. 猴子表演骑车18根据表中数据，正确的分析是（ ）动物名称 心脏占体
6、重比例 每分钟心跳次数蛙 0.57 22人 0.42 72鸽 1.72 135244A鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果。19. 下列各项中不属于动物行为的是（ ）A. 蜻蜓点水 B. 青蛙冬眠 C孔雀开屏 D. 兔的心脏在跳动20. 鸟类气囊的作用（ ）产生热量 散失热量，降低温度 辅助呼吸 减轻身体的比重帮助消化 进行气体交换的器官A B C D21下列动物中学习能力
7、最强的是（ ）A. 蚯蚓 B老鼠 C牛 D黑猩猩22. 下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是（ ）A. 优先享有食物和配偶 B. 优先选择巢穴场地C负责指挥社群活动 D. 负责抚育后代23. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）A B C D24. 动物先天性行为具有的特点是（ ）由动物生活环境决定的 动物生来就有的由生活经验获得的 由动物体内的遗传物质决定的A. B C D25. 某牧场为了防止鸟啄食草粒，用网把牧场罩住。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。产生这种后果的根本原因是（ ）A. 环境污染 B植被破坏 C虫害猖狂 D食物链被破坏26你认为动物在自然界中的作
8、用不应包括下列哪一项（ ）A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环C能帮助植物传粉，传播果实的种子 D. 能够净化空气27在一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，如果把狼杀绝，鹿的数量将（ ）A. 迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 上升后又下降28在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是（ ）A促进开花 B. 帮助传粉 C消灭病虫害 D. 促进果实成熟29宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示（ ）A. 蜘蛛 B蝙蝠 C长颈鹿 D萤火虫30. 下列不属于生物防治的是（ ）A. 胡蜂将卵产在
9、白蛾体内 B. 瓢虫吃蚜虫C利用苏云杆菌毒杀松毛虫 D.人们喷洒农药杀害虫二、填空题（本大题共 7 小题，每空 1 分，共 15 分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1. 节肢动物的主要特征：身体有很多 构成；体表有 ；足和触角 。种类包括昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。2. 哺乳动物的运动系统是由 和 组成。3.动物的运动是以 为杠杆，以 为支点，以 收缩为动力形成的。4. 请写出你自己身上的两个关节： 关节， 关节。5. 蚂蚁、蜜蜂、白蚁等动物具有社会行为是因为它们的行为具有 、和 。6. 号称“沙漠之舟”的哺乳动物是 。7. 蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对
10、付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。 ”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好。 ”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜” ，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？ 第 3 页 共 4 页。三、判断题(对的打“”，错的打 “”，本大题共 10 小题， 每小题 1 分，共 10 分)（ ）1. 蛇属于脊椎动物。（ ）2. 鲸、海豚、海龟、海豹等动物虽然生活在水中，但它们属于哺乳动物。（ ）3. 会飞行的动物都是鸟类。（ ）4. 昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分。（ ）5. 家兔的是植食动物，
11、因为它没锋利的犬齿。（ ）6. 鸟类的“双重呼吸”是指呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换。（ ）7. 关节只在鸟类和哺乳动物中才有。（ ）8. 春天的时候有些人会养蚕，那么多的蚕宝宝养在一起，它们是一个具有社会行为的群体。（ ）9. 当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动。（ ）10. 在生态平衡中，各种生物的数量保持相等。四、连线题（每线 1 分，共 10 分）运用所学的知识，把下面对应的内容用线连接起来。不连线、错连均无分。1将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来蛙 鳃蚯蚓 肺兔 湿润的体表虾 肺和皮肤2将下列左边的动物名称与右边相对应的功能用线连接起来丹顶鹤 攀援蚯蚓 跳跃袋鼠
12、 行走和奔跑白熊 行走和飞翔蝴蝶 飞行（幼虫爬行）金丝猴 蠕动（爬行）五、识图及分析题（本大题共 3 题，每空 1 分，共 27 分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.右图为关节结构模式图，请根据图回答：（1）图中代表的结构叫 。（2）图中代表的结构叫 。（3）图中代表的结构叫 。（4）脱臼是指 从 中滑出。 （填代码）（5）内有少量的滑液，起润滑作用的结构是图中的 。（4）能起到减震、减小摩擦作用的结构是图中的 。2阅读以下描述步骤过程，回答下面的问题：星期天，张明从街上买了两袋橘子，高兴的提着回家。干完活，他先曲了屈肘。然后，愉快的伸了个懒腰。请回答：（1）在步骤中，张
13、明手臂的肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于 状态。（2）步骤中，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。（3）步骤中，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于舒张状态。（4）个步骤都需要 系统来进行调节和控制。3. 在一个草原生活着草类、野兔、牛、羊、狼等生物。据此回答下列问题：（1）该生态系统中生产者是 ，消费者是 、 、 、 。分解者是 和 。（2）冬天，草类减少，兔子的数量 ，狼的数量 ；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子等草食动物的数量 ，狼的数量 。在一般情况下，这些生物的数量在一年中虽然有些变化，但总是维持相对稳定的状态，这种现象叫 。（3）为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活
14、动。随后野兔的数量剧增，草场退化。引起野兔剧增的原因是 。从中你得到的启示是 。 （2分）六、实验探究（每空 2 分，共 8 分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。蚯蚓是常见的一种动物。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽叶和其他有机物为食。请根据所学知识回答完成下面的探究活动。探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。提出的问题是：_。作出的假设是：_。制定计划：a. 取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在 2min 里蠕动的距离。b. 将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在 2min 里蠕动的距离。c. 如此进行 3 次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。d. 对比结果，得出结论。第 4 页 共 4 页实施计划（按实验计划进行）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？得出结论：_。
