1、1人教版四年级上册语文第二单元练习卷班级： 姓名： 得分： 识字写字（30%）一、看拼音写词语。10 分jio lng jn yn kng x y bng x shui （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh zhi yn b d n su su su do（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。8 分蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ）腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ）三、把下列词语补充完整。9 分精神（ ） （ ） 不可（ ） （ ） （ ）如（ ）海（ ） （ ）而安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ）浩如（ ） （ ） 引（ ）注（ ） 毫不（ ） （ ）四
2、、写出下列词语反义词。3 分干燥（ ） 光滑（ ） 随意（ ）阅读 积累 70%一、按要求填空。20分1“蟋蟀用前足 土，还用钳子 掉较大的土块。它2用强有力的后足 地。后腿上有两排锯，用它将泥土 到后面，倾斜地 开。”这段话主要写 。 作者是法国著名的昆虫学家 。他创作了著名的 。2北宋时期有个著名画家叫 ，他特别喜欢画 。“胸有成竹”这个成语故事就是由此而来的，它的意思是 。3三月 连十里，六月 满池塘，九月 初开放，十二月 雪里藏。4我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“ ， ”啊！（填写古诗名句）5这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起
3、了诗句“ ， 。 ”二、课内阅读。24 分爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ） ，看着非常（ ） 。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ） ，没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ） 。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（ ） 。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就
4、变成小圆片，巴住墙。细3丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。10 分2 用“ ”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。4分3第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“ ”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。6 分4认真读第二自然段，想一想：这个自然段具体细致地描写了爬山虎的 。作者写得细致是因为 。4 分三、课外阅读。30 分的昙花曾见过那娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。它是爷爷搬家时端来
5、的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从发生那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景” 。过了一会儿，花瓣
6、慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的4香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！1在文中找出下列词语的近义词。12 分奇异( ) 注意( ) 细微( )渐渐( ) 犹如( ) 新鲜( )2联系上下文，理解下列词语。6 分情有独钟： 。 昙花一现： 。 3 “我曾见过那娇艳多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。 ”这句话作者运用了 的方法，突出了昙花的喜爱之情。2 分4自从那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。8 分(1)“自从那件事以后 ”中“那件事”指 。“庐山云雾”在这里指 。(2)“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里?请用“ ”画出相关的句子。 5把文前的题目补充完整。2 分
