1、秀屿区实验小学 2017-2018 学年度上学期四年级上册语文第五、六单元测试卷（完成时间：80 分钟） 出卷人：季杼经典回顾（5 分） 的作者是 （朝代）诗人 ，他被称为 ，诗中“ ，落日故人情。”借景抒情，运用了比喻和对偶的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分、依依惜别之情。基础运用（31 分）一、拼音。（6 分）t r q li 的地震，引起山洪 bo f ,溪水 mng zhng 。村头的 g lu 被洪水冲垮，乡亲们寻找kng kung 的高地避难。二、在错别字底下画“_”，并把正确的写在括号里。（2 分）1肩膀 城墙 袭击 南征北站 （ ）2雕塑 建筑 悲衰 清波漾漾 （ ）
2、3盘旋 堤岸 掩印 气魄雄伟 （ ）4移植 画舫 气概 金碧辉皇 （ ）三、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。（6 分）鸟瞰 凝视 端详 远眺 窥伺 瞭望1仔细地看。 （ ） 2向远处看。（ ）3从高处往下看。（ ） 4暗中观望，等待时机。（ ）5聚精会神地看。（ ） 6从高处或远处看。（ ）四、按要求写句子。（6 分）1无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（修改病句）2我不会忘了你的恩情。（改为反问句） 3、我看见了他那乱蓬蓬的长发下面平静而慈祥的脸。（缩句）五、根据所学知识填空。（11 分）1.课文所学的三处经过都被被列入 ，我还知道 、 。（再写两个）2.来到北京
3、颐和园的月波楼，我看到了曾经学过的对联 、。3.搭石中我们学会了“ ”这句俗语，我还知道课外的一句俗语：“ ”。4.黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是 ，诗中最能体现诗人送别之情的诗句是 ， 。再写出一句课外积累的的送别诗 ， 。5.当你在朋友家赏菊做客准备离开的时候，你会吟诵孟浩然的诗句 ， 。阅读理解（24 分）（一）从小做时间的主人“时间”是人们生活中最熟悉的一个词 一天等于 24 小时 1440分 86400 秒 流行的一句名言是 时间就是生命 怎样做时间的主人 而不浪费生命呢 这是一个既有趣又发人深省的问题我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要“今日事，
4、今日毕”。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。记得小学五年级时的一个假期里，我对数学1000 个难题爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有 200 道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起
5、未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。1、给第 1 自然段缺标点的地方加上标点符号。（3 分）2、根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。（3 分）（1）启发人们深刻思考而有所醒悟。（ ）（2）全副精神高度集中。（ ） （3）美好时光。（ ）3、在文中用“”画出表示“今日事，今日毕”意思的有关词句。（2 分）4、你对“好习惯是童年养成的”这句话有什么体会？试结合实际生活谈谈。（3 分）（二）献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的
6、围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地吃上好瓜；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饼、香喷喷（pn pn）的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心里眼睛亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问（xn xn）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们
7、；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎（sh s）看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。1、给文中带点的字选择正确的读音。（画横线）（3 分）2、用“_”画出文中的一句比喻句，并写出用什么比喻什么。（2 分）把 比作 。3、理解
8、字的意思。（2 分） “我不畏路险风萧萧” 畏： “妈妈却倔强而喜悦” 倔强： 4、根据课文内容填空。（2 分）当我们进步时， 当我们沮丧时， 5、文中哪句话最让你感动？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么？（2 分）句子： 感受： 6、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈？（2 分）口语交际（5 分）通过学习，我们领略了长城的雄伟，颐和园的秀美，欣赏了秦兵马俑的独特魅力，请你为它们各写一句广告宣传标语.开动脑筋再为我们的家乡宣传一下吧。秦兵马俑： 颐和园： 长城： 莆田： 习作（35 分）同学们在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。
