1、20132014 学年度第一学期六年级语文期中试卷一、听写。 （8 分）1、词语：威胁 频道 恩赐 小巷2、句子：清早，我走在林荫小道上，新鲜的空气令我心旷神怡。穿过长满小刺的杂草堆，展现在眼前的是一片广阔的果园。 二、看拼音，写词语。 （10 分）jng m q ling mng lng bo yun ku w （ 静谧 ） （ 凄凉 ） （ 朦胧 ） （ 抱怨 ） （ 魁梧 ）jun li n hng ko qn min jin y k ji（ 眷恋 ） （ 烘烤 ） （ 勤勉 ） （ 坚毅 ） （ 枯竭 ）三、把词语补充完整，并选一个词写一句话。 （8 分）（ 庞） （ 然 ）大物 （
2、行） 色）匆匆 （ 悬 ） （崖 ）峭壁 思潮（起） （伏 ）可见（一） （斑） 自（言）自（ 语） （ 和） （ 蔼 ）可亲 苟（延） （残）喘 四、给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（6 分）1异：不寻常；不相同； 分开；奇特； 另外。A异口同声（ ） B独在异乡为异客（ ） C异常（ ） D异想天开（ ）2要：希望得到；重要；应该，必须；即将，快要。A要团结友爱（ ） B交通要道（ ） C要下雨了（ ） D需要（ ）3.屈：使弯曲，跟“伸”相对；低头，使屈服；委屈；理亏。A.坚贞不屈（ ） B.屈指可数（ ） C.叫屈（ ） D.理屈词穷（ ）五、按要求写句子。 （6
3、 分）1、人们常用龚自珍的己亥杂诗中的诗句 落红不是无情物，化作春泥更护花 来歌颂老师默默奉献的精神。 2、李白在秋夜洛城闻笛中用诗句此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 表达了自己的思乡之情。3、 老子中的名言 轻诺必寡信 让我明白了做人要守信的道理。4、祖国是我们心中永远的骄傲，从古至今许多伟人用语言表达了他们对祖国的热爱。巴金说：“我爱我的祖国， 爱我的人民，离开了她，离开了他们， 我就无法生存更无法写作。 ”鲁迅说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ”5、为了让学校的草坪不被人践踏，你会在草坪旁写上一句温馨的语： 。 （符合要求即可）六、按要求写句子。(4 分)1、妈
4、妈对小明说：“明天我要去县上开人代会，你自己照顾自己。 ”（改成转述句）妈妈对小明说，明天她要去县上开人代会，他自己照顾自己。 2、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。 （改为反问句）桑娜怎么能看着孩子和死去的西蒙睡在一起呢？ 3、他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)他不是一个不听话的孩子。4、午夜的星星会侧耳倾听小河的低语。 （仿写）。 （符合要求即可） 七、口语交际（4 分）谎话，有时会产生一种意想不到的好结果，请就“善意的谎言”谈谈自己的看法。八、阅读文段，回答问题。 （19 分）（一）这片土地是神圣的对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙（滩） ，每一片耕地，每
5、一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓(密)丛林中的薄（b）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血( xu)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干（渴） ，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载(zi)着木舟，木舟在永流
6、不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。1用“”在文中选择正确的读音或字词。 （3 分）2第自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_儿_或_小_，用音序查字法应查G_；联系上下文， “闪闪发光”在文中指：我们祖先的血液。文中“滋润”的“滋”字是 左右结构，用音序查字法应查字母 C ，用部首查字法应查 氵 部。 “滋”的意思有： A 生出；B增益，加多；C 喷射。在文中应取（ A ） 。 （(3 分)3说说文中划线句子的好处。(2 分)这句话
7、运用排比的修辞手法，再现了这片神圣土地上的一草一木。字里行间充满了温馨。强调这片土地上的一草一木、一山一水等等，都值得“我们”这个民族的热爱和留恋，饱含着“我们”的深情，侧重表现了作者对这片土地的热爱。4.“河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系上下文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（2 分）答：河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。（二）善良是美丽的那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。突然，一个白白净净且有点胖乎乎
8、的小女孩，气喘吁吁地从马路对面（奔 跑）过来。一只小手里还（拎 拿）了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上（布满 流满）了细细的汗，不住地用小手（擦拭 抚摸）着额上那像珍珠似的汗滴。我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，但还算干净，身前放了个装钱的小碗原来他是个乞丐。我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女
9、孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔！这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装袋，大口吃了起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯的看着他，满脸快乐。那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周
10、遭的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。我忽然有种错觉，觉得这个小女孩，仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护看一个“小天使” ，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。“叔叔再见。 ”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵
11、着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站1、在第 2 自然段中的括号里选出恰当的字。 （2 分）2、这是一篇写人的文章，作者抓住小女孩的（外貌） 、 （动作） 、 （语言） 、 （神态）等，写出了小女孩（纯洁天真） ，表达了作者对小女孩的赞美之情。 （3 分）3、如果把“那像珍珠似的”删掉好不好？为什么？（2 分）不好。加点的词语把小姑娘额上的汗滴写得形象具体。如果去掉，就没有这样的表达效果了4、你想对文中的小女孩说点什么？（2 分）（言之有理即可）你很善良，我要向你学习，积极帮助他人，让世界更加变得更加美好。九、习作。 （30 分）幸福是什么？幸福在哪里？其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的医生喝彩，你对别人的一次宽容请以“幸福原来就是 ”为题写一篇习作。要求：有真情实感，内容具体；语句通顺，书写工整。
