1、六年级语文上册第一单元测试题第一部分 基础知识一、读拼音，写词语。 （8 分）shn q yn cng jng m x li（ ） （ ） （ ） （ ）q y jio xio mn yu qn wn （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。 （8 分）邀（ ） 俏（ ） 侠（ ） 巷（ ）遨（ ） 峭（ ） 陕（ ） 卷（ ）冠（ ） 瀑（ ） 俯（ ） 庞（ ）寇（ ） 爆（ ） 府（ ） 宠（ ）三、在（）里选出正确的读音，用“”标出来。 （4 分）1岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sn sn ） ，唯有你依然如旧。2它们有时几个吧，散（sn sn）聚在两棵大树下面。3你吟诵这
2、一首首小诗，要邀我与你唱和（ h h hu ）吗？ 4当我们一行（ xng hng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ w ）作剧地撒（s s ）起尿来。5我脚下长出的根须，深深扎（ z zh）进泥土和岩层。6山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎（z zh）过去。四、把下列词语按照要求写下来。 （8 分）清爽 凝望 恩赐 精致 宁静 恩泽 清脆 永久柔软 喧闹 嘶哑 短暂 坚硬 注视 凉爽 精美 近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、照样子，根据拼音写出不同
3、的词语，再分别造句。 （4 分）例：yu jng（ 幽 静 ）这片竹林里很少有人来，十分幽静。（ 幽 径 ）我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。1qng ji（ ） （ ） 2qng cu（ ） （ ） 六、根据课文原文填空。 （6 分）1捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ） ；拾一片落叶，细数精致的（ ） ，我看到了它蕴含的生命的（ ） ，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（ ）的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（ ） ，听见时间的（ ） 。2空间在我眼前扩大了， （ ）的草茎变为（ ）的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里
4、。我想它一定是（ ）吧！你看它虽然迷了路，仍（ ）地前进着。它不断地（ ） ，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们（ ）一下，可惜我不懂它们的语言。七、根据要求改写句子。 （4 分）1改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？3缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。4扩写句子（至少扩两处）：他走出来。八、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（ ）里。并仿写两个不同的句子，在后面（ ）里注明自己使用的修辞
5、手法。 （5 分）1走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）2这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ）3这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。 （ ）4索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 （ ）5 （ ）6 （ ）九、语文实践。 （2 分）电视里，我们经常听到许多广告语，比如：“药材好，药才好” “ 李宁一切皆有可能” “好空调，格力造” “欧派厨柜，让厨房快乐起来” “我家的盘子会唱歌立白洗洁精”把你听到的最好的一条广告语写在下面，并说说它好在哪里。十、欣赏小诗。 （1 分）牧人的脸色酡(tu) 红同堆的麦垛一样丰润牧场上
6、滚动着彩色的珍珠听不到叹息的声音看不见衣衫褴褛(ln l)的影子日子不再哭泣醉在麦子的颜色里这一小诗写出了人们醉心在一派（ ）的景象里。第二部分 阅读理解一、读草虫的村落片段，答题。 （8 分）草虫的村落（片段）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大
7、树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索 我看到 村民们 的劳动生活了 它们一队队不知道从什么地方来 一定是很远很远的地方吧 现在它们归来了 每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物 行色匆匆地赶着路 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。1. 给片段中的第三自然段加上标点符号。 （2 分
8、）2. 用“”在第一自然段中划出一个比喻句，这句话把 比作 ，突出了 。 （2 分）3. “我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？（1 分）4. 你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（1 分）5. 从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？（2 分）二、阅读短文，回答问题。 （12 分） 飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！ 一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，
9、来到了祖国的北方。 北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。 我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！ 然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。 ，当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌
10、起的确是无边的碧波。难怪人们盼你！ 啊，雪！1第段写雪，使用的修辞方法有 、 、 。 （2 分）2第段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（2 分）答： 3第段的横线上引用最恰当的诗句是（ ）(1 分)A、千里冰封，万里雪飘。B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。C、忽如一夜春风来，千树成树梨花开。D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4第段写 雪景，突出它的 ，第段写 雪景，突出它的 。 （2 分）5第段开头的横线上可以填上的成语或者俗语： 。 “那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？（3 分）答： 6给短文拟一个合适的题目，加在文章前面的横线上。 （2 分）第三部分 作文一、教师节到了，请
11、你给老师们发一条文采飞扬的短信，表达你对老师的祝福吧！（5 分）二、生活中的这些声响大家应该不陌生吧：铃铃铃、喀嚓、扑通、唔唔唔、吱、嘭、哈哈哈、咚咚咚、噼噼啪啪、汪汪汪请你选择几种声响，展开想象，编一个故事，题目自拟。注意语句通顺、意思清楚，不写错别字，字数不少于 400字。 （25 分）小学六年级语文第上册第二单元试卷一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10 分)ji ch y rn min l q ling kung fng n ho( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin j zhn zh li b min qn b n x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填
12、空。（4 分）1、周密 精密他对这件事情安排得很（ ），你无需劳神了。这么（ ）的仪器，我还是第一次看到。2、毅然 断然他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。对这无理要求，他（ ）拒绝了。三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4 分）1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（ ）婉辞，指父母死亡；放弃养育；抛弃，不愿意养育。2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（ ）表示关心；参与这件事，发表意向；询问。四、我会按要求写词语。（14 分）1、照样子，写词语。（9 分） 笑嘻嘻（ABB 式） （ ） （ ） （ ） 大模大样（AB
13、AC 式）（ ） （ ） （ ） 空空如也（AABC 式）（ ） （ ） （ ）2、 把下面的名言补充完整。（5 分）我们爱我们的民族，（ ）。（周恩来）我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ） （ ）。（巴金）五、 句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6 分）1、 人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）_2、湖面平静。（改为比喻句）_3、看了雷锋这部电影，我受到了教育。（改为反问句）_4、河水流淌。（改为拟人句）_六、阅读训练场（一）课内阅读（18 分）詹天佑不怕（ ），也不怕（
14、 ），（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把（ ）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员说们的工作首先要（ ）不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（ ），（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想（ ）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。、按原文内容填空。（6
15、 分）、 给文中“”处的句子加上标点符号。（4 分）、用“”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。、在这段话中找出两组近义词。（4 分）（ ）（ ） （ ） （ ）5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的坚强决心。（4 分）（二）课外阅读（14 分）董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧
16、哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1 秒钟、2 秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方用尽力气高喊着同志们为了新中国冲啊 | 1、给最后一句加上标点。2.5 分2、用“|”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6 分。 3、 概括这段话的意思。1 分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：、。2.5 分5、用 “”画出描写人物神态的句子。2 分 七、作文（30 分）围绕“祖国在我心中”的主题写一篇 500 字左右的演讲稿。要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。_人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷一、给加点字选择正确
17、读音，画“”。（3 分） 成绩： 勉强（qin qin） 魁梧（w w） 着迷（zho zho）瘦削（xu xio） 荒唐（tn tn） 劝阻（z zh）二、读拼音，写词语。（8 分）sh sh bn bo yun do mi shn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn jn ru tio z yn z y d ch y jn（ ） （ ） （ ）三、把词语补充完整。（7 分）（ ）惊（ ）跳 怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 十指连（ ） 废（ ）忘食张（ ）结（ ） 一如（ ）（ ） （ ） （ ）忘返 身无（ ） （ ）（ ） （ ）大吉 片甲（ ） （ ） （ ）武扬威 调兵（ ）将四、写出下列词语的近义词。（3 分）抱怨 （ ） 在意 （ ） 庄重 （ ）沮丧（ ） 羞愧 （ ） 和谐 （ ）五、选词填空（7 分）抱怨 埋怨 一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。继而 继续学校： 班级： 姓名： 学号：
