1、角的初步认识单元测试题一、小朋友们，下面图形, 哪些是角？在（ ）里画，哪些不是角?在（ ）里画 二、请画出一个角并标出各部分的名称。三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（ ）里填出来。（3）有（ ）个角五、小朋友，下面同学说的话对吗？请你来帮他们判断一下，对的画“” ，错的画“”小红说：三角板中最大的角就是直角 （ ）（1） （2）有（ ）个角 有（ ）个角有（ ）个角五、判断题小青：角的两条边越长，这个角就越大 （ ）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关 （ ）亮亮说：老师的三角板
2、上的直角比同学们三角板上的直角大 （ ）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去 1 个角以后，还有 3 个角 （ ）小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的 （ ）六、小朋友，请你找一找，教师里的那些物品的表面上有角？我发现了： （ ）的表面上都有角。再请你想一想，自己家里的什么物品的表面上有直角？我的家里：（ ）的表面上有直角。七、我会作图1、画一个图形。（要求图形里含有 1 个直角和 2 个小于直角的角）2、画一个图形。（要求有 4 个直角）3、画两个角，其中 1 个角小于直角，另 1 个角大于直角。1.一个角是有（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2.一个三角板有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。3.红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。4.在我们学过的角中，（ ）角比直角小，（ ）角比直角大。5.以 0 点为顶点，画一个直角。 以 0 点为顶点，画一个锐角。 以 0 点为顶点，画一个钝角。
