人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导(完善).doc

上传人:sk****8 文档编号:2163533 上传时间:2019-04-30 格式:DOC 页数:8 大小:36KB
下载 相关 举报
人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导(完善).doc_第1页
第1页 / 共8页
人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导(完善).doc_第2页
第2页 / 共8页
人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导(完善).doc_第3页
第3页 / 共8页
人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导(完善).doc_第4页
第4页 / 共8页
人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导(完善).doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导 习作主题:写一份建议书 或看漫画写感受 第四单元习作要求: 要写好建议书,必须注意以下几点: (1)明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。 (2)对建议书的内容要求结合实际具体谈谈。 (3)明确建议书的书写格式。建议书格式:标题;称呼;正文;建议人姓名或建议团体名称;日期。 建议书一般是由标题、正文、结尾、 (署名和日期)几个部分组成的。1.标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或“关于的建议” ,也可不写标题。2标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称

2、或人的姓名。3正文。在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。4结尾。要表示建议者的希望,一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。5署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。标题,是建议书的名称。写标题时,可以从以下几个方面给建议书加标题:第一种:把建议书的内容概括成一句话,用来做标题。如:“新年时不要互相送贺卡” 。第二种:把建议书的中心思想作为标题。如:“让我们的生活环境更美好” 。第三种:用建议书为题或写法特点为标题。如:“建议书” 、 “我的建议”、 “建议

3、一则” 。第四种:摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容,也可以是建议书的中心,还可以是建议者的要求等。如:“使我们的家乡更美好” 、 “个个争做花草树木的小卫士” 、 “把我市建成山水园林城” 。要写好漫画写感受,必须注意以下几点: (1)认真看图,明白图意。图上主要有哪些人和物?他们之间有什么关系?作者画这幅漫画的意图是什么呢?他要揭露什么?讥讽什么? (2)不是简单地把图意写下来,而是要写自己的理解和感受。 (3)由这幅漫画你联想到了什么? (4)表达自己的真情实感。记叙清楚,语句通顺,感情真切。 第一部分 珍惜资源 保护环境 写一份建议书 建议书是指个人、单位或

4、集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。 建议书也是指个人、单位、和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情,或提出合理化的意见。 建议书只是作为一种想法被提出来,它必须被有关部门、领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性,它不是最终的定文形式,它可以被修改,被增删,甚至被弃之不用,这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校有好的建议,也可以写一份建议书交给老师。 本次要写建议书的内容: 针对浪费资源,污染环境的不良现象,向有关部门提出改进建议。 建议书的格式: (1)标题:一般在第一行中间写上“建议书”

5、 。有的建议书还写上所建议的内容。 (2)称呼:注明受文单位的名称或个人的姓名,换行顶格写,后面加冒。 (3)正文:正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。 第一:阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法; 第二:建议的具体内容; 第三:提出自己希望采纳的想法。 (4)结尾:一般是表示敬意或祝愿的话(与一般书信相同) 。 (5)落款:在右下角写上建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。并署上成文日期。 写建议书应注意以下几点:(1)从实际出发,实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能

6、凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。 (2)说话得体,有分寸 首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。 (3)内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。 (4)语言准确、精练 建议

7、书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。 写建议书,一般要经历这么几步:一是发现问题,看看在你的周边存在什么问题;二是对发现的问题进行分析,找出原因;三是针对存在的问题及原因提出合理化的建议。本次要写的建议书,主题是“针对浪费资源和污染环境的现象提出建议” 。写作前,先要围绕主题,去观察生活中存在哪些有关的情况,然后进行分析,提出建议。所提的建议要切实可行,让别人能做得到,不能讲空话、大话。建议的语气要委婉,这样别人才容易接受。 作文练习 :最近,我发现校园里的垃圾越来越多,有的时候

8、垃圾筒边上及附近路上都是垃圾,再加上有的同学平时就不注意卫生,废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁,垃圾筒旁边垃圾成堆,一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。 请你针对这种现象,给同学们写一份环保建议书!建议书学校是我家,美丽靠大家 学校全体同学:大家好! 走进我们校园,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画当你背着书包踏进花园般的学校时;我们每个人多么希望在一个清洁、舒适的环境中学

9、习、生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学发出如下倡议: 一、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。 “世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。 ”回收废纸等可以使我们的大片森林免遭砍伐,建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱。 二、在校园内不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。 三、不践蹋草坪,不摘花摇树。 “小草也有生命,需要你我的共同呵护” ,“让我们大家一起来欣赏美丽” 。 四、不乱丢废电池,因为废电池会严重污染我们的环境,一粒纽扣电池可以使 60 万升水不能再饮用,一节 1 号

10、电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。五、厕所是我们的公共场所,请大家共同来维护它的卫生,共同创造一个干净、清馨的空间。 六、每个人不光从自己做起,而且及时督促身边的同学保护好校园环境。主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。 亲爱的老师、同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习环境而共同努力吧! 六年(1)班全体同学2012 年 10 月 10 日【习作例文 2】 保护母亲河的建议书县长伯伯: 南溪是我县的母亲河,自古以来养育着罗川儿女。但是,眼下母亲河的水质正在恶化,有时水的颜色会变成乳白色,水面上常漂浮着垃圾,散发出令人作呕的臭味。造

11、成这种状况的主要原因是:上游两岸的石板材、加工厂、养猪场乱排污水以及两岸居民往河里倒生活污水和垃圾。母亲河在呻吟,在呼救。如果放任南溪环境不断恶化,必将给我们以及我们的子孙后代带来无穷的灾难。保护母亲河刻不容缓!为此,我们向县长伯伯提出以下几点建议: 一、充分利用各种媒体进行宣传,开展“爱我家园,从我做起”活动,让广大公众明确拯救母亲河的重要意义,使投身环保实践成为每个人的自觉行为。二、开展不向母亲河排污的环保生产、文明生活活动,母亲河流域两岸的企业和居民,不要再向母亲河倾倒垃圾、排放污水;开展清理垃圾、生态监护的志愿者活动。 三、不要再禁建区建石板材加工厂、畜禽养殖场,已建成的要想办法迁到其

12、他地方。 四、在南溪两岸多种花草树木,美化环境。 五、对故意污染河流,破坏生态的行为,应加大执法力度。 我们的建议妥否,请考虑。 南溪小学六年级全体同学 2016 年.9 月 5 日 例文 3 亲爱的叔叔阿姨、同学们: 地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代将生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果地滥用化学品,不但使森林在渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。 同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议: 1.不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变

13、废为宝,使资源循环再生,造福人类。 2.提倡多植树,少砍伐树木。 尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。 3. 提倡节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。 4.慎用清洁剂,尽量用肥皂,用无铅汽油、无磷洗涤剂,减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。 5.不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。 作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务

14、。 希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈! 建议人:msyyym 二 0 一六年六月二十八日 漫画例文1. 保护环境,珍惜资源,人人有责前几天,我看见一则幽默的漫画,引起我的深思。漫画大概意思是:一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树,人们都说他“榆木脑瓜不开窍” ,因为他不知道保护环境,也不知道珍惜资源。这时,一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树,并且长着一个木头脑袋,于是便说:“这段木头里一定有虫!”这个啄木鸟便开始啄这个人的头,要惩罚他,所以一直啄到天黑为止。这一则幽默的小故事告诉我们:我们应该更好地保护环境,珍惜资源,不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们,我们应该比其它动物做

15、得更好。有些人说:“哎呀,保护环境算什么?珍惜资源又算什么?自己开心就可以了,不管它什么保护环境还是珍惜资源,以后就没有让自己随意的机会了!”但是,有没有人想过,如果世界上没有了树,我们怎么生存?我们将会被沙尘暴所侵害,世界上将没有了绿色的生命,地球将被沙漠所覆盖,变得一团遭。那将会多可怕呀!如果世界上所有人都保护环境,那么,世界将多美好呀!我们回过头来想一想,语文书第 15 课课文都明确地告诉了我们,降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言:保护地球就是保护自己;拯救地球就是拯救未来。是呀,如果植物消失了,动物们也无法生存,我们不能移居到其它星球,不过,如果我们好好保护环

16、境,就不需要移居到其它星球了。其实,只要我们换一种方式生活,就可以让植物永存人间,我们人类也会享受到植物带给我们的好处。人类呀,快醒醒吧!让我们保护环境,让地球母亲好好地生存下去吧!2. 到底哪段木头里有虫我是一只啄木鸟,继承了祖先爱岗敬业的优良传统,堪称“森林真正卫士” 。呵呵,不自夸了,我巡逻去也茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看,眼前这片郁郁葱葱的林子,树木棵棵健壮,绿色的树叶片片舒展。闻闻,空气是那么清新!这可是我多年维护的结果。只可惜,这样的林子越来越少了。“咚咚咚”咦,哪来这么刺耳的声音?快去看看!不好,又是一名盗伐者。难道他们不知道“十年树木”的道理?难道他们不知道树木为人类提供

17、看新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度,为人类提供赏心悦目的环境吗?难道他们不知道,树木已经在他们的斧头之下,一天天锐减了吗?“哈哈!历尽千辛万苦,终于找到这样好的一片林子,真是太好看!如今,想要找到一棵粗壮点的树,都煞费苦心。哈哈!这一棵怎么也得值得两三百块吧!这么粗的大树,里面肯定有虫,还是让我砍掉算了”看到他砍我精心呵护的大树,我忍不住狠狠啄他的头,气愤地说:“屠夫,一定是你的脑袋里有虫让我来看看,到底你的脑袋长了怎么样的虫子。 ”“哎哟!我的脑袋你这死啄木鸟!我又不是木头,你啄我干什么?去!去!去!”我又使劲地啄了他一下:“不行,你这样做,实际在毁灭你们自己的家园,你

18、知道吗?”“哎哟,你这该死的啄木鸟,怎么总跟我过不去呀?我不就是为了几块钱吗?你就放过我吧!”盗伐者有些不耐烦了, “走开!我得抓紧砍伐了,一会儿被守林人发现了,连罚款带抓人,我不是赔了夫人有折兵吗?”说着,盗伐者抡起大斧赶走了我,又继续砍树。“唉!”我不禁长叹,望着即将倒下的大树,我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊:“人类啊,你们快醒醒吧!美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了!”3 、 看漫画有感一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家

19、,所有生活在这里的动物,没了家。今天啄木鸟也像往常一样,它在林子里低低的飞着, “轰隆”这是什么声音?啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!它赶紧飞过去,一看,来了一位不速之客伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木,眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树,眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上,气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜,边啄边喃喃自语道:“这段木头里一定有虫”这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后,在“哈哈”大笑之余,不禁深有感悟:千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害!这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画,不觉心领神会。在如今的社会上,人们只顾

20、着自己的利益,不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时,根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵,利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫,正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。 平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观.要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有

21、醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。大地上自从有了人类之后,地球便为我们布置了一个舒适的摇篮:给我们甘甜的乳汁水资源;给我们抵御紫外线侵害的外衣大气资源;同时又给我们一片生命的绿色,为我们阻挡风沙可贵的森林资源!的确,我们的生活离不开木材,但是,过度地滥砍滥伐,毫无节制,只能换来眼前短暂的利益

22、,却落下无穷的后患!据统计,在全世界以木材为燃料的人口中,我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐,材木短缺,农民们只能将一切有机质能源充当燃料,使有机质不能还田,土壤条件迅速恶化,农村生态失衡,后果不堪设想!由于人们的森林资源保护意识薄弱,在疯狂砍伐的斧头下,大片大片的森林化为乌有,将近 13的土地面临沙漠化,没有了树林的保护,沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来面对这种种情况,我们怎能无动于衷?生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱,不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品;某些酒店为了招揽顾客,竟去捕捉珍惜动物来出售;某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断

23、飙升,竟过量开采图利他们愚蠢的所作所为,都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗?我想不是。那么,我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来,好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧!现在,人们已经渐渐觉醒,开始行动起来,加入保护自然资源的行列当中。古人云:“但存方寸地,留予子孙耕” 。是的,我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们:“放下你们手中的斧头吧!行动起来,植树造林,造福于自己,造福于子孙后代,保护好地球上的每一片绿,不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源,共营生命绿色!”4 我是一只啄木鸟我是一只啄木鸟

24、,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天. 太阳透过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办?只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛,准备起飞了。 我在林子里转了好大一圈,大树伯伯们都没有生病,看来我要饿肚子了。我正准备飞回去,突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事?难道是同类在啄食?可是怎么听那声音也不像啊?于是,我飞过去看看。 我落在一棵树上瞅了瞅,原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头,一下一下地砍在树腰上。这时,我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前,有一群盗木人在这里砍树,使得我们鸟类没有了栖息之地,许多小树失去了爸爸妈妈.怎么办?我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去,用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋,嘴里还边说:“这段木头里一定有虫。“ 说盗木人有榆木一样的脑袋真没错,因为他也不想想,毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢? 盗木人被我啄得疼极了,正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人,他们手臂上带着一个红袖套,我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们,立刻吓得脸发白。不一会儿,我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。 林中又恢复了以往的宁静.、.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课程笔记

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。