1、人教版小学语文三年级上册期中测试卷一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。 （10 分）sn b jio jun ko ch xing p jio nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yn b lu m fng gi ku bi fng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“” （6 分）舒展（sh s） 几乎（j j） 花蕾（li li） 尽管（jn jn） 骆驼（tuo tu） 闷了好久（mn mn）三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。 （6 分）坪 评 苹草（ ） 批（ ） （ ）果辩 辨 瓣 辫（ ）子 争（ ） 花（
2、） （ ）别四、我会把下列词语补充完整。 （8 分）一本正（ ） 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起（ ） 自（ ）自语 （ ）人注目 准确无（ ） 兴高（ ）烈五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。 （8 分）1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ （ ）2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。 （ ）3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。 （ ）4、李四光是著名的地质学家。 （ ）六、我会为它加上合适的词语。 （4 分）悄悄地（ ） 拼命地（ ） （ ）的铜钟 （ ）的记忆力七、我会比较，我会选择合适的词语填空。 （4 分）（1）站在山上向东方（
3、 ） ，一轮红日正在冉冉升起。 （仰望 远望）（2）真没想到，在墙角的石缝中， （ ）长出了一棵向日葵。 （果然 居然）（3）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心 用心）（4）想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。 （成果 成绩）八、我会判断，对的打“”错的打“” （5 分）1、 “我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。 ”（ ）2、 “白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。 ”这句话中没有错别字。 （ ）3、 风筝作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝” 、
4、 “放风筝” 、 “找风筝”的事。 （ ）4、 “天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。 （ ）5、 “五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。 （ ）九、我会想，我会填，我的积累最丰富。 （13 分）1、聪明在于（ ） ，天才在于（ ） 。列宁（1 分）我积累的名言还有：（ ） （2 分）2、天对（ ） ， （ ）对风， （ ）对海树， （ ）对苍穹（2 分）3、 “萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。 ”这首诗的题目是 ，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的静夜思 。 （4 分）4、 九月九日忆山东兄弟是 代诗人 写的。
5、其中千古名句是 ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4 分）十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。 （16 分）课内阅读：（10 分）秋天的雨，有一合五彩缤(bn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 请用“”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。 （4
6、 分）（2） 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“”划掉。 （1 分）（3） 文中有些句子把它当作人来写，请用“”线画出一个这样的句子。（1 分）（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。 （1 分）（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（1 分）（6）照样子，写一句话，用上带点的词。 （2 分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。像 课外阅读： 松 鼠松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个
7、盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。1、 “紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。 （2 分）2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。 （2 分）矮小（ ）寒冷（ ） 危险（ ）讨厌（ ）3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ） （ ） 。 （2 分）十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。 （20 分）请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。1、写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。
