1、1五年级上册语文第一、二单元综合测试（全卷 100 分，测试时间 90 分钟， ）第一部分：基础知识积累与运用（42 分）一、根据拼音写词语。 （10 分）zho pi hun jng zh q gung g u dun s lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng shn dn sh b r ho b yu y n rn w yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。 （6 分）咽下（yn y） 腋下（yi y） 适宜（y y）欺凌（lng ln） 如饥似渴（sh s） 低头折节（sh zh）勉强(qin qin) 单调（dio ti
2、o） 削弱(xu xio) 三、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。 （4 分）不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟 1.把该记的东西都背得 了，所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着 。四、给下面句子中的带点字选择正确的解释。 （5 分）窃：偷偷地 偷1.我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（ ）2.他是个小偷，常常在夜里行窃。 （ ）顾：看 拜访 珍惜，顾念1.刘备三顾茅庐的故事很多人都知道。 （ ）2.我环顾四周，发现这里焕然一新，心里很高兴。 （ ）3.为了保卫祖国，战士们奋不顾身地冲向
3、敌人的阵地。 （ ）五、在括号里填上恰当的关联词语。 （6 分）1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店， （ ）紧邻它的一家书店。2.爸爸知道我上课看水浒传后打了我， （ ）一点都不疼， （ ）打那次以后，我再也不看水浒传 。3.（ ）我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我（ ）选择一本书。4 （ ）大气中没有灰尘，强烈的阳光（ ）会使人无法睁开眼睛。5 这块玻璃真硬， （ ）用 100 斤的沙袋猛击， （ ）会安然无恙。 6、松鼠带着儿女住在这样的窝里， （ ）舒适（ ）安全。六、按要求写句子。 （5 分）1. 青蛙是捉害虫的能手。我们要保护青蛙。 （用关联词
4、语连成一句话写下来）2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。 （变换语序）23.桂花纷纷落下。 （改成比喻句）4. 数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。 （缩写句子） 5. 台湾和中国人民都盼望着祖国早日统一。 （改病句）九、把下列句子补充完整。 （6 分）1.一日无书， 2.书犹药也， 3.读书有三到， 、 、 。4. 明月 ，年年 。5、春风_,_催耕种。_微动摇，花气_。第二部分：阅读积累与运用（28 分）（一） 窃读记节选（15 分）我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼
5、睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1. 根据课文内容，请在括号里填上合适的词。 （5 分）括号里所填的都是一系列的 描写出了书店的顾客 ，更表现了“我”对读书的 。2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这一句运用的修辞手法是 。 （1 分）3.先用“ ”画出作者两次自语式独白的句子，再按顺序排列“我”细微的心理变化。（5 分）狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4.“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这句中， “我”快
6、乐的是： （2 分）“我”惧怕的是： （2 分）（二）阅读下面短文，回答问题。 （13 分）蜻蜓和蚂蚁 逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。 田野里荒凉凋敝，阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，3唱歌会有什么乐趣呢） ，整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？” “在我们软绵绵的青草窝上唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一
7、点钟的，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！” “那么你” “我整天唱我的歌，满不在乎。 ” 唱你的歌 嘿 多美呀 现在你满可以到外面去载歌载舞呀 1根据上下文理解下面词语的意思。 （4 分） 转瞬： 逝去： 安乐： 载歌载舞： 2给文中最后一个自然段加上合适的标点符号。 （3 分）3 “冬天来了，好日子过完了”这句话中的“好日子”在文中具体指（2 分）： 4蜻蜓愁眉苦脸的原因是 （2 分） 5 “难道你不明白这个道理吗？”中“这个道理”指的是什么道理？ （2 分）第三部分：习作（30 分）我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们高尚的品格，给了我们博大的胸怀，家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。面对“家乡”这个温暖的话题，我们都会有满腔的话语要说。请以“家乡的”为题，写一篇作文。400 字左右，要表达出自己的真情实感。4
