1、六年级上册第二单元语文测试卷一、基础知识及运用1 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、栅栏（shn） 蝉蜕（tu） 浩淼（mio） 雨晦（hu ）B、镌刻（ jun） 幽思（yu） 鹤唳（ l ） 如茵（yn ）C、脑髓（ su） 一绺（li ） 一摞（nu） 盔甲（ku）D、觅食（m） 锡箔（b） 花蕊（lu） 收敛（lin）2找出下列词语中的错别字，并订正。眼花缭乱 碌碌无为 再接再厉 心旷神贻迫不急待 人迹罕至 照本宣科 人声鼎沸错别字订正3对下列句中划线的词句分析理解有误的一项是（ ）A、我就只读书，正午习字，晚上对课。 （形象地表现了封建教育对儿童束缚的结果）B、在当年竖立绞架的
2、地方，保尔默默站了许久，然后他走下路边的陡坡，进了烈士公墓。（表现保尔对战友的哀悼，对敌人的愤恨）C、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”（从三叔对自己的一问一答中，可见三叔把希望寄托在“我”的身上）D、果鸿路老师说“你编得挺好，挺真实，所以同学们才没起哄，这就是你的创作才能啊。那一段，就是一段挺不错的小说啊！” （说明小说创作可以虚构，只要符合艺术的真实）4按要求默写填空。（1） 从百草园到三味书屋一文中，总写百草园概貌的句子是： （2） 生命的意义一文中从反面回答“这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”的句子是 5仿造例句造句。例句：人们都爱秋天，爱它的秋高
3、气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘田野。造句：_ 二、现代文阅读（一）学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗 。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。 千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国统一国风物，按春天夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。 “万紫千红总是春” ， “春城无处不飞花” ；“绿树阴浓夏日长” ， “五月稻照眼明”吟诵这些诗句，诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲” “橙黄橘绿” “黄鹂鸣翠
4、柳”“白鹭上青天” ，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。1、第 1 节概述了_，引出对_的美好回忆。2、第 1 节运用了_修辞手法，此处的“花环”应理解为_ _“编织我童年美丽的生活花环”一语的意思是_。3、第 2 节前两句用优美的语句赞颂_ _，饱含着作者_的激情。4、“黄鹂鸣翠柳” “白鹭上青天”引用时省略了一些词语，原诗句应该是：_，_ _5、回忆所学的诗歌，写出带“鸟”-字的诗句，不少于两句。_（二）端午节这天，村里接到了一个招工指标。老李头合计了半天，决定采取行动。晚霞将尽，他拿了一个红包200 元钱，去拜访姚书记。路上，他在心
5、里骂起了自己：你这个老东西瞎了眼，去年为哈怀疑姚书记挪用公款。带头告人家状？最后水落石出，人家没那回事。这仇，人家能不记？姚书记开门迎进了他：“李大哥，我刚要出门去找你，可巧，你来了，明天让你儿子去卫生院体检，咱支部决定让他到化工厂上班。 ”“我儿子？”“对。今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。 ”老李头眼圈一红，手一松，红包落在地上。 1、各用一句话准确性确概括这篇短文的开端、发展、高潮和结局。（1）开端_（2）发展_（3）高潮_（4）结局_2、这篇短文的写作意图是（ ）A、批判当前社会上行贿受贿的坏风气。B、歌颂农村基层干部关心群众的感人精神。C、歌颂农村基层干部不计恩怨，秉公
6、办事。3、下列说法符合主要人物思想品质的一项是（ ）A、行贿送礼，以达私欲 B、反腐倡廉，风格高尚C、计较得失，投机钻营 D、不计恩怨，秉公办事4、根据文章内容，给文章拟一个贴切的题目。题目是_（三）平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩
7、安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。 ”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊-刚才被抽血的胳膊，昂着头，郑重其事地对医生说
8、：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活 50 年!”所有的人都震惊了，这不是孩子地无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。1、从全文看， “男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。_2、第段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？_ 3、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。_4、第段中说，男孩“经过一番思考” 。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考” 。不超过 100 字。_ 三、文言文阅读于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，
9、见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1、语段出自课文_ ，作者是_代作家_。2、语段描写两件趣事，第一段写的是_之趣，第二段写的是_之趣。3、选出下列加点的词意思相同的一项（ ）常蹲其身 以丛草为林 观之正浓 留蚊于素帐 A B C D神游其中 二虫尽为所吞 驱之别院 于土墙凹凸处4、翻译句子。神游其中，怡然自得。_ _ _5、选出朗读节奏划分有误的一项（ ）A、以土砾凸者/为邱 B、一日，见/二虫/ 斗/草间C、舌 /一吐而二虫/尽为所吞 D、鞭/数十，驱之/别院6、将语段中出自
10、想象的语句用横线划出。第二单元测试卷一、基础知识及运用1B 2励（厉） 贻（怡） 急（及） 课（科）3B 4略 5略二现代文阅读（一）读书给学生时代的生活带来很大的乐趣 千家诗 比喻 梦想 理想 构筑童年的生活理想 祖国和家乡的自然美 热爱祖国 热爱家乡 热爱自然 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 千山鸟飞绝 处处闻啼鸟（二）1村里来了一个招工指标 老李头去给姚书记送红包 姚书记决定把招工指标让给老李头儿子 招工指标给了老李头儿子2C D 送红包(三) 给妹妹输血 和妹妹平分生命 神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也救了 勇敢、无私，富有爱心及献身精神文言文阅读 幼时记趣 清 沈复 神游山林 鞭打癞蛤蟆 D想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐C
