1、1作文竞赛活动方案一、活动宗旨为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定，特举办本次作文竞赛活动。二、活动时间学生交稿时间为：10 月 17 日10 月 24 日作文评比时间为：10 月 25 日10 月 27 日三、参赛对象全校学生（要求每位学生都参与）四、活动内容及要求（一）活动内容可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。1、寄情自然山水：我爱大自然 故乡的秋天 心中的
2、美景2、点滴成长记录：难忘的经历 假如再有一次机会 心事我在变 _,触动了我的心灵 成长，需要_3、感悟人生哲理：成功的秘诀 学会放弃 心灵的距离接受与付出 悔与悟 真诚 承诺 感恩（二）要 求、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。、作文体裁不限，字数不少于 600 字。诗歌不少于 15 行。、正确使用标点符号，写规范字。五、奖励办法2分年级评选设奖。初一年级组：一等奖：4 名 二等奖：8 名 三等奖：10 名初二年级组：一等奖：4 名 二等奖：8 名 三等奖：10 名初三年级组：一等奖：4
3、 名 二等奖：8 名 三等奖：10 名六、评阅细则 （一）评阅办法1、先 由 语 文 任 课 教 师 从 每 班 参 赛 作 文 中 ， 初 选 出 10 篇 优 秀 作 文 参 加 年 级 复评 。2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于 7 分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。（二）评分细则项目 评分细则一类文（8090分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。基
4、础分 二类文（7079分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。思想深刻 构思新颖 语言生动创新分（110分） 见解新颖 能揭示问题产生的原因 材料丰富构思精巧 推理、想像有独到之处 有个性词语丰富 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴减 无题目 扣 2 分。3错 别 字 、标 点 每 3 个字扣 1 分，最多扣 5 分。错别字重复的不计。分字数不足 每少 50 字扣 1 分。诗歌每少一行扣 2 分。七、评阅小组组长：向红云 副组长：张 弛成员：韩晓辉、杨通华 、田 涛、唐 静、田友贵、黄 云具体分工：初一年级组：田友贵、
5、黄 云初二年级组：韩晓辉、杨通华 初三年级组：田 涛、唐 静八、评阅时间及地点时间：10 月 26 日（星期三）下午 2：00地点：多媒体教室文科教研组2011 年 10 月 13日4作文竞赛评分登记表年级： 评分人： 评分时间：编号 一评得分 编号 一评得分 编号 一评得分1 15 292 16 303 17 314 18 325 19 336 20 347 21 358 22 369 23 3710 24 3811 25 3912 26 4013 27 4114 28 425作文竞赛评分登记表年级： 评分人： 评分时间：编号 二评得分 编号 二评得分 编号 二评得分1 15 292 16 303 17 314 18 325 19 336 20 347 21 358 22 369 23 3710 24 3811 25 3912 26 4013 27 4114 28 426作文竞赛评分统计表年 级： 统计人： 统计时间： 编号 班级 姓 名 一评得分 二评得分 总得分 奖 次1234567891011121314151671718192021222324252627282930313233343536373883940
