1、毕业论文开题报告体育教育辽宁省阜新市高中生课余篮球活动开展情况调查分析一、选题的背景与意义改革开放以来，经济的腾飞，为阜新市体育事业发展提供了坚实的经济基础。1998年阜新市被命名为“全国篮球城市”。自2002年实行体育课程改革以来，学校体育同其他课程一样得到了全面的推广和改革，但反观同样作为学校体育重要组成部分的课外体育却没有太多动静。面对体育新课标提倡“健康第一”的指导思想，与倡导的终身体育的理念，及全面追求我国学校体育运行效益的提高的状况下,广泛的、经常的课外体育活动是必不可少的。如果只有每周2学时体育课或体育与健康课,而无课外体育活动的支撑,无论课的设计和实施如何具有科学性,都难以有效
2、地实现“健康第一”的目标。因此,组织全体学生参加经常性的课外体育活动,无论在理论上和实践中都是不允许受到忽视的大问题,配合当前体育新课标颁布与全面实施，加强课外体育活动的改革是当务之事。在全面实施素质教育的今天，广大体育教师以贯彻落实“健康第一”的指导思想，深化教育教学改革，充分发掘地方素材，进行新课程实践与研究，课余体育的优势日趋明显，余暇时间是开展课余体育活动的重要前提当前，国家提出了教育要由应试教育向素质教育转变，大力提倡素质教育。而篮球运动是广大中学生十分热爱的运动，通过调查与分析初步研究阜新市高中课余篮球开展情况,并根据实际情况制订计划，使越来越多的学生参与到课余篮球运动中，不仅可以
3、增强学生的体质，还可以顺应国家提出的教育要由应试教育向素质教育转变的号召，同时也为辽宁省阜新市输送更多的篮球人才，从而促进我国篮球事业的发展。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题1阜新市高中生课余篮球活动开展现状调查11阜新市高中生在校内课余篮球活动开展现状调查111阜新市高中生课余篮球活动的运动量（时间，强度，频率）112阜新市中学篮球场地器材情况113阜新市高中生在校内课余篮球活动的强度（删）114阜新市中学学校对高中生课余篮球活动开展的支持情况12阜新市高中生在校外课余篮球活动开展现状调查121阜新市高中生在校外课余篮球活动的时间（同上改）122阜新市高中生在校外篮球场地器材情况123阜
4、新市高中生在校外课余篮球活动的强度2阜新市高中生课余篮球活动的兴趣，态度和动机21阜新市高中生对（课余，删）篮球活动的兴趣（感兴趣程度）22阜新市高中生对参与课余篮球活动的态度23阜新市高中生参与课余篮球活动的动机3影响阜新市高中生参与课余篮球活动的因素拟解决的主要问题通过对阜新市高中生课余篮球活动开展情况的调查，使得先要建立健康的篮球大环境。其次，中学体育教师和班主任与学校领导都应积极引导广大初中学生（什么意思，到底是高中生还是初中生）牢固树立“健康第一”的思想,使学生充分认识到篮球锻炼的重要性。加大体育经费的投入，良好的体育环境初中学生从事课余篮球锻炼的必要物质条件。最后，对课余体育锻炼要
5、予以科学的管理，使高中生逐步地形成和加深终身从事体育锻炼的观念。三、研究的方法与技术路线研究的方法1文献资料法通过查阅各报刊、杂志影音资料及相关文献，浏览网页等途径，收集与本课题相关的文献资料。2问卷调查法针对阜新市中学设计的问卷，向学校的高中生发放调查问卷，进行调查，获取资料。3访谈法为了切实了解高中生课余篮球活动开展的状况及影响因素，有针对性地走访中学和社区，获得大量的资料。4数理统计法对问卷调查结果（报告，删）进行常规统计分析，运用EXCEL软件将调查阜新市中学生课余篮球活动的数据进行整理。技术路线第一阶段通过网上查找和各种期刊，学报的查找，搜集资料，拟定研究方向。第二阶段通过对收集资料
6、进一步整理，综合出研究方向，完成开题报告和文献资料。第三阶段进一步研究事实材料与理论依据，进行分析，在此基础上完成论文初稿；第四阶段修改初稿，完成二稿；第五阶段进一步修改论文，论文定稿，并为论文答辩做准备。四、研究的总体安排与进度1、选题2010年11月2010年12月2、开题报告2010年12月底3、论文初稿2011年12月31日2011年3月28日4、论文二稿2011年3月28日2011年4月25日5、论文定稿2011年4月25日2011年5月12日6、论文答辩2011年5月6月五、主要参考文献1郭昇平泉州市农村中学体育教学现状调查与分析泉州师范学院学报,2001,061021042曾纲纬
7、浅谈目前中学生的心态J广西师范大学学报,2000,011263冯子安,曹卫星,李金风湖北省学校篮球运动现状及发展对策的研究J汉江大学学报（自然科学学版）,2007,0291934陈强,陈天洪,李秀林西部地区中学课余篮球运动开展现状与发展对策研究J成都体育学院学报,2007,051171195赵颖,高明发,谢新春,陶伟建我国高校篮球运动发展存在的问题分析J体育学刊,2007,0590926阳红林,王红民“篮球城市”，济源市学校篮球运动开展现状与分析J职业时空,2007,1770717于开峰浅谈体育动机的培养与激发J滨州师专学报，2000，（02），75768申彤中学体育选学篮球内容的点滴认识J甘
8、肃科技纵横,2007，（02）80859徐华军,樊向前中学篮球课堂教学改革初探J体育教学,2005,（03）,222310王玉立,常生,刘军中学体育场馆开放利用的现状与对策J体育学刊,2004,（01）,9910011赵连现,张明记我国篮球教学理论的发展与特征研究J赤峰学院学报（自然科学版）,2008,（24）,12813012金赛英论篮球运动的文化内涵J北京体育大学学报,2004,（03），31031113罗林,刘春来江西省中学体育教学的现状及对策研究J哈尔滨体育学院学报,2004,（03）4514致光华浅析中学生体育动机培养J广西师范大学体育学院学报,2007,（24）,11915陈东九,
9、刘勇浅谈当前我国学生体质状况及学校体育教学改革J西安文理学院学报,2010,（03）,116117毕业论文文献综述运动训练辽宁省阜新市高中生课余篮球活动开展情况调查分析摘要通过文献资料、专家访谈等研究方法，对课余体育活动研究相关的文献进行整理及归纳，作者从参与体育活动的心理学分析、参与体育活动的内容、时间及频度、高中生参与体育活动的影响因素等三个方面对目前课余体育活动进行文献梳理，以期为日后相关的研究提供相关的理论依据。关键词课余活动；体育；体育活动1、参与体育活动的心理学分析关于学生参与体育活动兴趣与态度的研究赵国富通过对南京市高中生的调查研究发现学生自身对体育的兴趣爱好是其积极参与体育活动
10、的最重要的动因在被调查的学生当中66的学生参加体育活动是因为爱好体育。在这些学生中，有近3/4的人对某一项或多项体育项目有特别的爱好，1/4的学生对所有体育项目都有尝试的欲望。学生正处于青春发育高峰期，体育是他们娱乐身心的主要途径和手段。学生自身对体育活动兴趣爱好是其参加体育活动的源动力。王进、赵臣、高乃春在中学生体育活动参与兴趣影响因素的探索以杭州市高中学生为被试一文中对高中学生体育活动参与兴趣影响因素进行了理论模型的构建，指出学生体育活动参与兴趣影响因素的六个主方面身体形态的认知、身体素质的认知、活动参与的体验、学校环境因素、社会环境因素、体育活动项目因素。李英在湖南省部分地区农村中学生体
11、育态度和体育行为的现状调查中分析得出湖南部分地区农村中学生体育态度基本处于良好水平，753的男生和495的女生“很喜欢或喜欢体育活动”，男、女生的体育态度具有显著性差异，这与学生的体育需求、农村中学体育教学形式和教学内容有一定关系。在教学内容上，民族传统体育项目没有得到重视，与此同时，67以上的学生愿意自己选择教材。关于学生参与体育活动的动机的研究陈伟芬在对高中生参与体育锻炼动机状况的调查研究中指出当前学生对体育锻炼有着较为正确的认识，体育活动的动机较为集中，主要体现在强身健体、调节情感及宣泄压力方面，某些学生为了考试而锻炼则是一个明显的动机特点。陆海英通过对株洲市城区高中生参与体育活动的态度
12、和动机的调查分析发现高中生参加课外体育活动动机排在前4位的是增强体质、提高学习效率、保持身体健康、愉悦心情其中男生动机前4位的是增强体质、保持身体健康、提高学习效率、愉悦心情而女生动机前4位是增强体质、提高学习效率、保持身体健康、愉悦心情。说明了高中生已经认识到体育能促进学生头脑的发育，智力因素和非智力因素的发展，提高思维、记忆能力和体能机能及适应能力，促进个体社会化进程社会适应，即知识技能、身体发展、情感意志和社会适应等本位功能。程建新在影响高中生体育动机客观因素的研究中通过对调查结果的分析后提出教师的要求、行动及体育教师的技能水平都直接影响学生体育动机的形成。由于学校场地、器材少，学习任务
13、重，学校举办体育竞赛较少，教师对体育活动的偏见认识等原因都妨碍学生体育动机的形成及实现其行动的效果。家庭对体育的正确认识爱好、对子女符合身心发展的要求和家庭为子女创造较好条件都加速了学生体育动机的形成，而家庭对体育的偏见也会妨碍他们的行动。社会体育意识在一定程度上也左右着学生的体育动机。而那些对体育传统的错误的认识，却干扰了学生体育动机的形成及行动效果。另外，金健秋在关于高中生体育需要的社会心理学分析一文中，从社会心理学角度分析了中学生体育需要的基本特征。2、参与体育活动的内容、时间及频度邱远在广东省高中生体育锻炼现状的调查及其对策研究的结果中指出，高中生喜爱的运动项目比较广泛，涵盖传统、现代
14、和前卫的运动项目，达30多项。最受高中生喜爱运动项目是打篮球，其次是跑步、游泳、踢足球、打羽毛球、步行、打乒乓球、骑自行车、武术、体操等。男生倾向参与对抗激烈、竞争性强的项目，而女生倾向参与运动强度易控制、对抗性不强的项目。王志明，刘满金在广州市高中生课外体育活动现状及影响因素的研究中的调查结果基本相同，广州市高中生课外休育活动项目主要是球类和慢跑，而且男、女生区别较大。而广州市高中生活动时间是巧一30分钟之间，男生占189，女生占434，大于60分钟的学生占的比例就相当少，可见广州市区高中生参加课外体育活动时间远没有达国家规定的1小时的标准。王泉海在河南省城市高中生课外体育锻炼现状与对策中指
15、出，河南省城市高中生每周能参加3次以上课外体育锻炼的学生占总人数3728，每周参与1一2次体育活动的学生占总人数5537，仍有735的高中生每月的课外体育锻炼不超过2次。而时间上有26的中学生在每次的课外体育锻炼持续的时间超过60分钟，有4517的学生活动时间在30一60分钟，另有2881的高中生每次活动时间不足30分钟，其中男生比女生体育锻炼的时间要长。杜邦胜在黄石市12所中学课外体育活动的调查与分析中得出，经常参加和有时参加课外体育活动的学生占大多数，且男生多于女生很少参加和不参加课外体育话动的学生人数，占被调查人数的2622，女生多于男生。这表明有2622的学生没有达到全民健身计划提出的
16、每周不少于1次课外体育活动的要求。总体来说，目前学生参加体育活动的时间较短，还不足以引起身体机能的变化和体质的增强，应引起必要的关注。3、高中生参与体育活动的影响因素王伟在北京地区普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素的研究中得出的调查结果是制约参加课余体育活动的主要因素是缺乏场地设施、没时间、无人组织指导、没合适项目。高伟在山西省阳泉市城区高中生课外体育活动现状调查与分析一文中认为影响高中生参加课外体育活动的因素主要是场地器材、学习压力和学生自己因技术不好而带来的心里障碍。吴家琳、吴维娜、蔡永健在广州市高中生参加课外体育锻炼的现状及对策研究中把影响因素主要从主观和客观两个方面分析，认为客观
17、上是由于缺乏场地、器材设施和学习负担重、没有时间等因素所致，这说明体育运动场地、器材设施的不足，己成为阻中学生参加课外体育锻炼的重要因素。主观上是由于没有兴趣、无必要等因素所致，这说明我们学校体育的教学、体育活动场所的开发利用、运动项目开展的种类和形式等，还不能完全符合学生的生理和心理特点，还不能够吸引或激发更多的学生主动参加课外体育锻炼的热情。综上所述，从查阅到文献资料来看，研究学校体育活动现状的文章较多，从宏观上基本反映出学生参与体育活动的现状。但是有针对性的研究高中生参与课余体育活动及影响因素的文章却很少，就学校体育发展需要角度上看，尤其是从素质教育、终身体育实施视角审视当今的课余体育活
18、动时，课余体育活动依然处在松懈和被忽视的境地。课余体育活动研究仍需进一步深入细致，鉴于高中生参与课余体育活动是作为学校体育的重要组成内容，应该给予足够的关注和高度的重视。目前，长治市高中学生参与课余体育活动的现状是什么，有那些因素影响其参与课余体育，如何在体育教学以及组织工作中适应新的变化等问题还是需要我们重新进行审视和思考。而本研究就是着眼于今天高中生参与课余体育活动的现状，系统地了解影响长治市高中学生参与课余体育活动的因素，为完善和改革学校课余体育活动提供参考。参考文献1凋登高学校体育学M北京人民体育出版社，20042642赵国富中学生参加体育活动影响因素分析与对策明J南京体育学院学报，L
19、40一433王进，赵臣，高乃春中学生体育活动参与兴趣影响因素的探索以杭州市高中学生为被试IJ体育科学，2008，737一444李英湖南省部分地区农村中学生体育态度和体育行为的现状调查J广州体育学院学报，2006，L1111一1145陈伟芬对中学生参与体育锻炼动机状况的调查研究团J体育科技文献通报，2008，775一776陆海英对株洲市城区中学生参与体育活动的态度和动机的调查与分析团J湖南科技学院学报，2006，11272一2747程建新影响中学生体育动机客观因素的研究J体育科技，2000，L86一888邱远广东省中学生体育锻炼现状的调查及其对策研究J安徽体育科技，2005，495一989王志明
20、，刘满金广州市中学生课外体育活动现状及影响因素的研究J哈尔滨体育学院学报，2008，2二64一6610王泉海河南省城市中学生课外体育锻炼现状与对策J平原大学学报，2007，489一9111杜邦胜黄石市12所中学课外体育活动的调查与分析J体育科技文献通报，2007，2二75一7612王伟北京地区普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素的研究J北京体育大学学报，2003，4499一50213吴家琳，吴维娜，蔡永健广州市中学生参加课外体育锻炼的现状及对策研究J北京体育大学学报，2003，4505一507本科毕业设计（20届）辽宁省阜新市初中生课余篮球活动开展情况调查分析目录摘要10ABSTRACT1
21、11问题的提出122研究对象与研究方法1321研究对象1322研究方法13221文献资料法13222问卷调查法14223专家访谈法143研究结果与分析1431辽宁省阜新市参加课余篮球运动的学生基本情况14311学生参加课余篮球运动的动机分析14312学生参加课余篮球运动的频率、时间及强度分析15313学生参加课余篮球运动受伤情况16314学生参加课余篮球运动的形式与内容1632辽宁省阜新市初中课余篮球运动开展的保障情况17321辽宁省阜新市初中课余篮球运动的场地器材情况17322领导的重视程度17323家长对学生参加篮球运动的态度18324班主任对课余篮球运动的支持程度184辽宁省阜新市初中篮
22、球课余运动开展存在的问题1941学生缺乏合理的篮球运动指导1942学习与运动的矛盾1943场地器材供给不足2044课余篮球运动流于形式2045缺乏科学有效的管理205辽宁省阜新市初中生课余篮球活动发展对策2151引起领导的高度重视，加大资金投入2152加强课余篮球运动组织与管理2153加强对篮球运动参与者宣传教育2154完善各学校课余篮球教学活动226结论23参考文献24致谢错误未定义书签。附录25摘要【摘要】篮球运动具有广泛的群众基础，对于丰富文化生活、增强体质等方面有着积极的作用。2007年国务院颁发了中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见以来，进一步明确了学校体育工作的任务
23、，学生的体质有所提高，受到许多专家、学者的关注，篮球运动也在中小学得到了普及和推广。因此，有必要对初中生课余篮球活动开展情况进行调查研究。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种科研方法。随机抽取了辽宁省阜新市10所初中，调查访谈了3位市县级相关领导、3位校长、5位老师以及3位相关研究专家。结合学校体育学、体育管理学、运动训练学、体育经济学等相关理论，对辽宁省阜新市课余篮球活动开展的情况和存在的一些问题进行了调查，并针对出现的问题，提出了一些建设性的意见，期望为我省中学课余篮球训练工作的可持续发展提供一定的理论参考。【关键词】课余篮球活动；辽宁省阜新市；开展情况。ABSTRACT【AB
24、STRACT】BASKETBALLHASEXTENSIVEMASSBASE,FORRICHCULTURALLIFE,ENHANCEDPHYSIQUEHASPOSITIVEEFFECTIN2007,THESTATECOUNCILISSUEDTHECCPCANDTHESTATECOUNCILONSTRENGTHENINGTHEYOUTHSPORTSINCREASESINCETHEOPINIONOFTHEYOUNSTERHEALTH,REDEFINESTHETASKOFSCHOOLPHYSICALEDUCATIONWORK,THESTUDENTSPHYSIQUEINCREASEDBYMANYEXPE
25、RTSANDSCHOLARS,THEATTENTION,BASKETBALLINPRIMARYANDSECONDARYSCHOOLSALSOGOTPOPULARITYANDPROMOTIONTHEREFORE,ITISNECESSARYTOJUNIORHIGHSCHOOLBASKETBALLACTIVITIESINTOINVESTIGATETHISARTICLETHROUGHTHELITERATUREDATAMETHOD,QUESTIONNAIREANDMATHEMATICALSTATISTICSANDSOONMANYKINDSOFSCIENTIFICRESEARCHMETHODSTHERAN
26、DOM200DIGITFUXIN,LIAONINGPROVINCE10JUNIORHIGHSCHOOL,SURVEYINTERVIEWEDTHREESHIXIANJIRELEVANTLEADERS,THREEPRINCIPAL,FIVETEACHERSANDTHREERELATEDRESEARCHEXPERTSCOMBINEDWITHTHESCHOOLSPORTSSTUDY,SPORTSMANAGEMENT,SPORTSTRAININGSTUDY,SPORTSECONOMICSANDRELATEDTHEORY,INFUXIN,LIAONINGPROVINCEAFTERSCHOOLBASKETB
27、ALLTHEACTIVITIESOFTHESITUATIONANDTHEEXISTINGPROBLEMSWEREINVESTIGATED,ANDTHEPROBLEM,THISPAPERPUTSFORWARDSOMECONSTRUCTIVESUGGESTIONSFORSECONDARYSCHOOLINOURPROVINCE,EXPECTTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFBASKETBALLTRAININGWORKPROVIDECERTAINTHEORETICALREFERENCE【KEYWORDS】AFTERSCHOOLBASKETBALLACTIVITIESFUXIN,LI
28、AONINGPROVINCECARRYINGCASE。1问题的提出篮球运动（旧称“篮球游戏”），是以投篮为中心的对抗性体育项目。现代篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（春田市）基督教青年会干部训练学校的体育教师詹姆斯奈史密斯（JAMESNAISMITH）于1891年发明的，1936年第十一届奥运会男子篮球被列为正式比赛项目。根据演进活动形式的时间划分,经历了初创时期（19世纪90年代20世纪20年代）、完善与推广时期（20世纪3040年代）、普及与发展时期（20世纪5060年代）、提高与飞跃时期（20世纪7080年代）、创新与攀登（20世纪90年代至今）5个发展时期。1895年9月篮球运
29、动通过美国人来会里博士（DRLYON,中文名字叫李昂），传入我国的天津，随后菲律宾、日本等国也相继开展了篮球运动。随着现代篮球运动在世界上影响力的日益增大，更是推动篮球运动跨入了一个再创佳绩的新时期。篮球运动是围绕投篮为中心，以投篮得分多少判定胜负的一项体育运动项目。它的普及面比较广泛，并且深受中学生们的喜爱，是集传接球技术、投篮技术、各种跑动技术、抢夺球技术等技术动作于一体的综合性体育运动项目,对于培养学生的团队意识、灵敏程度、顽强拼搏的性格、增强学生体质、磨练个人意志等方面都有重要的作用。课余篮球是学生在课余时间里,以篮球为媒介锻炼身体,增强身体素质、增强体质、活跃身心,提高运动技术水平和
30、丰富课余文化生活为目的而进行的各种篮球活动。课余篮球主要包括课余训练,、课余比赛等多种组织形式和内容。除了篮球课以外其它的篮球活动都属于这个范畴。中华人民共和国体育法第20条明确规定“学校应当组织多种课外体育活动,开展课余训练和体育竞赛。”课余篮球是课外体育活的一个重要组成部分,既是实施素质教育的重要内容,也是发展篮球运动,培养篮球后备人才的重要途径。辽宁省阜新市地处内蒙古高原和辽河平原的中间过渡带，属辽宁西部的低山丘陵区。阜新市被称为“玉龙的故乡”、“玛瑙之都”、“液压之都”、“风电之城”，经济发展走在辽宁省的前列。2000年国家体育总局授予阜新市为“全国首批篮球城”的荣誉称号，随着阜新市快
31、速的经济发展，其对篮球运动的影响力将会越来越大。作为“全国首批篮球城”，其初中课余篮球运动开展无疑是辽宁省其他地区的初中课余篮球运动开展的标杆，其经验可以给予我们启示，其问题可以给予我们警示。本研究通过问卷调查、专家访谈等研究方法，对辽宁省阜新市初中生课余篮球活动开展情况进行调查，剖析其存在的问题，进而提出相应的对策，给辽宁省阜新市初中生课余篮球活动开展提借鉴。2研究对象与研究方法21研究对象随机抽取了辽宁省阜新市10所中学，调查这些中学为研究对象开展课余篮球运动的状况。研究对象的具体情况如下表1调查的阜新市中学一览表22研究方法221文献资料法作者广泛阅读有关学校竞技体育、学校体育学、学校体
32、育管理体制及相调查的学校名称大固本镇初级中学福兴地镇初级中学王府镇蒙古族初级中学扎兰营子学校初中部彰武县大冷初级中学大板蒙古族初级中学务欢池镇初级中学阜新县蒙古族初级中学泡子蒙古族初级中学阜新自治县蒙古族初级中学工会委员会关学科，如体育社会学、体育管理学、体育科学研究方法、体育理论等方面的著作和书籍；并通过中国期刊网查阅了大量相关文献资料，了解本领域的研究现状和较为前沿的动态，为本论文研究提供了坚实的理论基础。222问卷调查法通过查阅相关的文献资料、请教走访专家，并根据初中生心理和课余篮球运动的特点自行设计学生调查问卷，咨询专家、学者的意见，并进行信度检验。问卷发放200份，回收198份，回收
33、率99，有效问卷187份，有效率935。223专家访谈法根据研究内容和目的的需要，以及辽宁省阜新市课余篮球运动开展的现状，通过电话、书信、访谈等方式，针对研究的需要，访谈了3位市县级相关领导、3位校长、5位老师以及3位相关研究专家，以求获得第一手真实详尽的资料。3研究结果与分析31辽宁省阜新市参加课余篮球运动的学生基本情况311学生参加课余篮球运动的动机分析动机是指推动人们从事某种活动的内部动力，参加课余篮球运动的学生都是希望通过篮球运动实现自己的某种目的参加到篮球活动中去的，只有确定了自己实现某种愿望的动机，才能使学生自觉的投入到训练。如表2所示表2学生参与课余篮球运动的动机调查表N187表
34、2显示结果表明，学生参加课余篮球运动的动机呈现出多样化。据调查显示513的学生是出于自己的兴趣爱好而参与到课余篮球运动中的；364的学生是想通过篮球运动来锻炼身体考入；53的学生是为了谋求个人的发展。这说明大多数参与的学生其动机符合学校开展课余篮球活动的要求，是目前辽宁省阜新市课余篮球运动开展的优势之一。参与动机锻炼身体兴趣爱好个人发展其他合计人数68961013187百分比（）3645135370100312学生参加课余篮球运动的频率、时间及强度分析表3学生参加课余篮球运动的频率调查表N187表4学生参加课余篮球运动的时间调查表N187表5学生参加课余篮球运动的强度调查表N187调查结果显示
35、在一周之内参加体育锻炼3次及以上的有413，一次锻炼时间超过半小时的有912，每次锻炼在中等强度有458，而体育人口的标准时每周锻炼三次以上，每次锻炼半小时以上，每次锻炼的为中等强度，这说明仅参加课余篮球运动的学生中有40达到我国体育人口的标准，这说明学生参加课余篮球运动基本完成任务。频率（次）01234及以上人数433734136百分比（）22174391217196每次参加体育102030405060及以上0活动的时间（分钟）人数413652020650百分比（）22643481091093480负荷不出汗微微出汗出较多的汗出大汗人数01015630百分比（）0543304153313学生
36、参加课余篮球运动受伤情况表6学生参与课余篮球运动受伤情况调查表N187据表6显示，有539的同学在平时的课余篮球运动受过伤，这就从侧面反映出，大多数的学生在篮球运动中没有受到合理的指导，在激烈的对抗当中，自我保护意识较差，导致受伤率较高，导致其他同学望而却步。没有合理正确的指导，是目前限制课余篮球运动开展的主要因素之一。314学生参加课余篮球运动的形式与内容学生参加篮球课余活动形式和内容情况，将会从侧面反映出，学校对学生参加课余篮球运动的支持程度。一方面是学校组织篮球课余活动的次数，另一方面是课余活动老师布置的内容。如表7所示表7学生参加课余篮球运动的形式调查表N187据表7所示，在关于学生参
37、加课余篮球运动的形式的调查中，学校组织的占369，自发组织的占631。从数据我们不难看出，大部分的课余活动是学生自发组织，学校组织的只有三成左右，还有一些时候是自身的休闲娱乐，因此学校应该加强组织的同时，规范学生参加课余篮球运动的形式。据调查,所有开展课外篮球活动的学校,在课外篮球活动内容上,男生多数选择的内容是打比赛和打散球等运动强度较大、竞争性较强的内容女生多选择篮球游戏如几人传球、投篮得分等一些强度较小,可以多人玩而少占用场地、娱乐性较强的活动项目。从男女生选是否受伤是否总计人数10186187百分比（）539461100形式学校组织自发组织人数69106百分比（）369631择的运动方
38、式上反映了中学男女生在体育需求方面的差异。32辽宁省阜新市初中课余篮球运动开展的保障情况321辽宁省阜新市初中课余篮球运动的场地器材情况充足的场地器材保障是开展课余篮球运动的必要条件，场馆的数量与质量以及器材的充足程度直接影响到篮球课余训练的开展。表8场地和器材配备情况调查表N187据表8显示，402的学生保持中立，还有402的学生认为场地满足他们的需求，但是有140的学生认为，篮球场地器材缺乏，有35的同学认为场地器材很缺乏，在条件较差的学校，会出现严重缺乏的情况，场地器材是开展篮球运动的基础，没有充足的场地，将会限制开展篮球课余运动。322领导的重视程度表9学校领导对课余篮球运动的重视程度
39、调查表N187有将近333的学生认为领导对待课外篮球运动不重视；有139的学生认为领导对待篮球队的运动工作非常不重视；有163的学生认为领导对待课余篮球运动非常重视；还有171的认为学校领导对待篮球队的运动持中立态度。由此可见，由于学校相关领导对本校篮球活动的不够重视，致使场地器材不足、教师不积极等方面直接受到不同程度的影响，阻碍了初中课余篮球运动的正常开展。场地设施情况满足基本满足一般缺乏很缺乏合计人数413875276187百分比（）22120240214035100重视程度非常重视比较重视一般不重视非常不重视总计人数3036326227187百分比（）163193171333140100
40、323家长对学生参加篮球运动的态度表10家长对学生参与课余篮球运动的支持程度调查表N187家长对子女参加课外体育活动的态度，直接影响到学生运动员参与活动的积极性。表10数据显示只有278家长对孩子从事课外篮球运动“十分支持”；222的家长认为，让子女是偶尔进行一次两次的运动还是可以接受的，如果长时间进行运动势必会影响到文化课成绩；由于受到传统的“重文轻体”观念的影响，50的家长的想法是“课余篮球运动会影响学生文化课的学习”，不支持自己的子女参与到课余体育活动中去。由此可见，家长处于文化课方面的考虑是影响学生参与体育运动的主要原因。324班主任对课余篮球运动的支持程度表11班主任对学生参与课余篮
41、球运动的支持程度调查表N187班主任的对待课余篮球的态度对于学生参与课余篮球运动具有潜移默化的作用。表11数据显示只有342班主任对孩子从事课外篮球运动“十分支持”；556的班主任保持一把支持的态度，还有112的班主任不支持，经过走访发现有的班主任对篮球运动工作有深刻的认识，对学校开展的体育活动能积极组织学生参加的同时，班主任能够积极配合体育教师搞好班级里学生的体育锻炼。而有一些班主任，他们对体育的认识一直是以传统的观念看待，认为除了学习以外，在学校任何事情都是可以不予考虑的，这些思想无形之中影响、削弱学生群体对课余篮球运动的认同，阻碍课余篮球运动的正常开展。支持程度非常支持一般不支持总计人数
42、524193187百分比（）278222500100支持程度非常支持一般不支持总计人数6410419187百分比（）3425561121004辽宁省阜新市初中篮球课余运动开展存在的问题41学生缺乏合理的篮球运动指导表6数据表明，有539的学生出现了不同程度的受伤情况，造成学生受伤的原因包括以下几个方面其一，技术动作不规范；其二，对危险性动作认识程度不深；其三，缺乏应有的保护与自我保护知识和对受伤的基本处理方法系统知识。出现受伤的几率很大，有些甚至是十分严重的伤势。安全是根本，失去了安全，任何事物将失去它原本的意义。造成这些问题的根本的原因是学生缺乏合理的篮球运动指导。42学习与运动的矛盾在访谈
43、时了解到，家长和班主任对学生参加课余篮球运动表示不支持的原因是学习与运动之间存在矛盾。学生学业压力对参加课外篮球活动也有很大的影响。特别是升学,是每个老师、家长和学生都非常关注的问题。由于中学生的学习压力过大、学习任务繁重、业余时间少,大大影响了学生参与篮球活动的机会和时间。虽然国家教育部门一再强调要减轻学生学习负担,但为了升学率的提高,为了让学生在激烈的竞争中处于优势,老师大都采用布置大量课外作业和开办课外补习班等方法来弥补课堂教学的不足,家长也大都采取支持的态度,学生们也为了提高成绩把所剩不多的业余时间和精力投入到学习当中,可用于参加体育锻炼的时间非常少。由于各方面原因,学校篮球运动将深受
44、影响。43场地器材供给不足表8的数据显示，有175的学校缺乏篮球运动场地，有些学校甚至是很缺乏，场地设施是开展篮球运动的基础，上述调查不难看出，辽宁省阜新市中学的篮球场地器材还是比较缺乏，这严重影响了中学生课余篮球运动的开展。44课余篮球运动流于形式在访谈中了解到,在大纲中列入课时数较多的田径类项目,却不为大多数学生青睐,选这些项目作为活动内容的多是即将中考的三年级学生,因为考试项目都是田径类项目。而课外篮球活动处于无人组织、无人检查,班主任不参加,篮球教师不指导的地位,说明有的学校即使开展了课外篮球活动,也是流于形式,没有把学生课外篮球活动作为一项工作认真去抓,没有认真组织管理,严重影响了学
45、校课外篮球活动开展的质量。45缺乏科学有效的管理表9中的数据显示333的学生认为领导对待课外篮球运动不重视；有139的学生认为领导对待篮球队的运动工作非常不重视。导致整个课余活动缺乏科学有效的管理。完善的管理是促进课余篮球运动的有力保障，在通过调查后发现，由于体育与教育的目标、宗旨不一致，绝大多数学校进行课余篮球活动没建立完善的管理体制，只是一种松散无序的管理。事实情况下，课余训练内部管理工作受到学校诸多因素的影响，协调工作做起来难度比较大，加上部分学校主管领导对学校进行课余篮球训练的目的、意义认识比较模糊，在政策支持、经费投入、人员管理等方面不予重视，导致训练管理体制不能及时有效的建立，不利
46、于课余篮球训练活动的开展。5辽宁省阜新市初中生课余篮球活动发展对策51引起领导的高度重视，加大资金投入针对篮球场地器材匮乏问题，笔者认为，首先是各校做一份场地器材的详细调查报告，将当前场地器材的实际情况向领导汇报，引起重视，在获得学校和政府的大力支持下，增加篮球场地器材的资金投入，逐步完善场地器材不足现状。52加强课余篮球运动组织与管理全面开放室内篮球场地，对于学生自发组织的篮球活动，各院校体育部门应当引导和管理，将体育老师安排到各个场地，作为场地负责人。制定相关管理办法和篮球活动简明规定，附上相关场地负责人联系方式，张贴在场地的显要位置。此外，笔者建议体育部门招聘学生助理，将其安排到各个场地
47、负责场地器材管理，出现意外情况及时联系老师，以便寻求解决办法。53加强对篮球运动参与者宣传教育鉴于部分家长和班主任对运动存在偏见，认为学习与运动之间存在矛盾，追其原因是这些家长和班主任对篮球运动认识不够，学校应加强对篮球运动健身价值的宣传，让更多人了解篮球，喜爱篮球。在场地周围张贴关于篮球运动知识海报及图片，配合场地工作人宣传和指导，使参与篮球运动的学生得到篮球知识熏陶。安排一些篮球技术水平出色的学生，配合宣传板报进行指导，并定期更新宣传板报及图片，对学生篮球技术、运动保健、基本伤病处理以及篮球基本裁判知识进行指导，使参加篮球锻炼的学生能更合理地进行锻炼，提高篮球素养和运动水平。54完善各学校
48、课余篮球教学活动对于学生经常受伤，主要是由于学生没有受到专业的篮球运动指导。因此，各校应开办由校方领导、学生自主经营的篮球协会，可将篮球协会作为体育教学部门的补充，纳入日常的教学和管理。另外，笔者认为有必要开设女生篮球爱好者的组织部门，可根据女生的自身特点，针对性地开展一些适合女生的篮球活动。课余篮球运动的开展，不仅使学生身心得到锻炼，课余生活也变得丰富多彩，而且还让广大篮球爱好者在运动中充分享受篮球带来的乐趣，同时又促进了课余体育运动的发展，为发展高水平篮球运动队打下坚实的基础。本次调查报告中发现的问题如果能得到有效地解决，必将更好地促进广西高职院校课余篮球运动的发展。6结论61通过问卷调查
49、与数据分析法，对辽宁省阜新市参加课余篮球运动学生的基本情况进行了调查，主要包括学生参加课余活动的动机、频率、时间、强度、形式、内容和受伤情况，较全面的了解到学生的基本情况，同时对课余篮球活动开展的保障条件进行调研，主要包括场地器材、领导的重视程度、家长的支持程度、班主任的支持程度等方面，对影响学生动机的一些客观条件进行了分析，企图从改变学生动机上，来加强课余篮球运动的开展。62通过研究结果与分析，了解到辽宁省阜新市课余篮球运动开占主要存在以下问题，学生缺乏合理的篮球运动指导；学习与运动的矛盾；缺乏科学有效的管理；课余篮球运动流于形式；场地器材供给不足。63针对出现的问题，笔者提出若干对策。一是引起领导的高度重视，加大资金投入，特别是场地器材的投入；二是加强课余篮球运动组织与管理，主要是规范学生参加课余篮球活动的形式；三是完善各学校课余篮球教学活动，主要是科学合理的篮球技术动作；最后是加强对篮球运动参与者宣传教育，试图对家长、班主任、领导、学生进行侧面的篮球教育。参考文献1张智新北京市高校篮球运动发展与提高的对策研究J北京联合大学学报,2001，1511651762梁敏浅谈高校篮球运动对大学生性格特征的影响J武汉体育学院学报,2002，13163643陈颖川，吉建秋高校篮球人才培养方式的现状与创新J体育学刊,2001，861261284董金昌高校推广篮球俱乐
