1、修辞手法练习题（一）、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （比喻 排比）、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 （拟人）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 （排比）、危楼高百尺，手可摘星辰。 （夸张）、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。 （设问）、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 （对偶或者对仗）（二）1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 （比喻）2、听了这感人的
2、故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。 （拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （拟人）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。 （比喻）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。 （夸张）7、是什么？这是我们中国人的志气。 （设问）8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河！（比喻）1
3、0、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。 （拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行。 （对偶）12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 （拟人）13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （对偶 比喻）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。 （拟人）（三）1、蟋蟀在平台上弹琴。 （拟人 ）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 （比喻）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （拟人 ）4、那些像棉花球似的云，叫积云。 （比喻）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张）6、小鸟好肥
4、，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （比喻 ）7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。 （拟人）8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （比喻）9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （夸张）11、山风梳理着他蓬乱的头发。 （拟人）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。 （比喻）13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻)14、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( 设问)15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张)。17、三万里河东入海
5、，五千仞岳上摩天。 （夸张）18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （比喻）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人） 20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （拟人）22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。 （排比）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。 （比喻）24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？
6、桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。 （设问）26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。 （排比）27、这不是伟大的奇观么？（反问）28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 （对偶）29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。 （夸张）30、人误地一时，地误人一年。 （对偶）二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。 用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。 用拟人手法：5、树叶很绿。 用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、这里很适合鸟儿生活。 用比喻的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动。 用比喻的手法：
