1、 保育员技能比赛实施方案 比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重” ，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 比赛项目： 一、知识技能：知识问答； 二、操作技能：叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）三、评分规则：知识问答每人 4 题 20 分1、 叙述清楚 1 分2、 条理分明 1 分3、 回答准确 3 分叠被子、整理床铺 20 分1、 被子叠的有棱有角，横看竖看一
2、条线 10 分2、 床铺整理平整 4 分3、 熟练程度 4 分4、 速度 2 分洗水杯消毒水杯 10 分1、 清洗程序科学熟练 4 分2、 清洗干净程度 2 分3、 消毒科学正确 2 分4、 速度 2 分洗水杯消毒水杯 10 分1、 清洗程序科学熟练 4 分2、 清洗干净程度 2 分3、 消毒科学正确 2 分4、 速度 2 分叠毛巾 10 分1、 毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线 5 分2、 熟练程度 3 分3、 速度 2 分便池的清洗消毒 10 分1、 清洗程序科学熟练 4 分2、 清洗干净程度 2 分3、 消毒科学正确 2 分4、 速度 2 分洗手池的清洗消毒 10 分1、 清洗程序科学熟
3、练 4 分2、 清洗干净程度 2 分3、 消毒科学正确 2 分4、 速度 2 分地面的清洗消毒 10 分1、 程序熟练 4 分2、 消毒比例正确 2 分3、 地面干净 2 分4、 速度 2 分桌面的清洗消毒 10 分1、 清洗程序科学熟练 4 分2、 清洗干净程度 2 分3、 消毒科学正确 2 分4、 速度 2 分四、比赛规则： 1. 现场抽签答。 ； 2.叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10 床被子。 3.清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人 10 个水杯。4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人 10 个毛巾。5.叠毛巾以
4、完成的时间长短和质量打分。每人 10 块毛巾。6.清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。7. 清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。9、桌面的清洗消毒流程操作科学、熟练快速干净程度打分。赛前准备： 1.准备 10 床被子、床单；10 个水杯、10 块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。 2.准备 30 道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。 比赛流程： 1.全体教师及参赛人员按时到达考试地点。2.宣布比赛规则。 3.比赛顺序： 第一部分：参赛人
5、员根据自己的抽签题目答题本项为 20 分。第二部分：实践操作 1叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠 10 床被子、并整理床铺） 。2清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人每人 10 个水杯） 。 3清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评委打分排出名次（每人每人 10 个水杯） 。 4叠毛巾工作，以完成的时间长短和质量打分。 （每人10 块毛巾。 ） 5清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。6 清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。7卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。8桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。比赛要求： 1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。 2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。
