光盘行动-从我做起班队活动教案.doc

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1、1光盘行动 从我做起临江城东小学四(6)班班队活动方案活动主题:光盘行动 从我做起 二、活动目标:认知: 1知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。 2知道粮食来之不易。 3懂得要爱惜粮食。 情感: 1对粮食有爱惜之感。 2对浪费粮食的现象感到不满。 行为: 1爱惜粮食,爱惜食物,不浪费。2爱护庄稼,不践踏。 三、活动形式: 多种 四、活动人数: 全班 五、活动过程: 主持人出场,致主题班会开场辞。 一、实物导入: 1同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们? 2欢迎他们和大家见面。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做

2、成的。 玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。 3同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 板书:粮食 二、粮食来之不易 1 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! (1)这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒。同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧! 你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。) 禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,

3、为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。) (2)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样? 2板书:粮食与我们最亲密。 三、怎样爱惜粮食 (1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 学生回答:粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上) 老一辈革命家也是这样教育子女的。 (2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常高兴,讲解:我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕。我们国家

4、一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说:水灾、旱灾、地震、虫灾等,如果遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食,没有粮食会怎样? 板书:缺少粮食出问题 为了有更多的粮食支援灾区,我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食) (3)最后,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么?粮食让我们牢记什么呢? 师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算。 如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(如果我们全班 45 位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?:约 16425 粒米) 如果我们全国 12 亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少

5、粒米?一粒米的话) 听了一粒米的话,你明白了什么? 四、联系实际,指导行为 1讨论:在日常生活中,我们应该怎样爱惜粮食? (1)在学校吃早点,怎样做到不浪费,谁有好办法?请每位同学谈一谈。 (2)在家中吃饭应该怎样做? (指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉。) 小结:爱惜粮食要从自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。 2在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。 (可以支援更多的贫困地区,献出一份爱心;此外,还可以创造更多的经济价值) 3小常识:为了让全世界的人民都来爱惜粮食,规定每年的 10 月 16 日为“世界粮食日”。(贴横幅“10 月 16 日世界粮食日”)让我们都来记住这一天。 4总结全课:同学们,“粮食与我们的关系最亲密,粮食来得不容易,缺少粮食出问题,积少成多了不起”,因此,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每粒粮食。 【板书设计 】 光盘行动 从我做起3

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