六年级-心理与健康教案.doc

1、 心 理 与 健 康 教 案 （六 年 级 ）教 师 ：张 丹第 一 课 大 哥 哥 大 姐 姐 的 形 象 辅 导 目 的 ：帮 助 学 生 进 行 角 色 定 位 ，认 识 到 作 为 高 年 级 学 生 应 该 具 有的 形 象 。 辅 导 过 程 ： 1 、自 励 口 号 （穿 插 本 学 期 课 程 上 课 设 想 ：设 班 长 （就 职 演 说 ），多 表 演，如 何 打 分 ，要 求 ，愿 望 ：心 理 课 与 课 本 一 样 变 得 更 加 五 彩 缤 纷 ）2 、导 入 ： 欢 迎 回 校 学 习 ，当 低 年 级 同 学 稚 气 地 叫 你 ：大 哥 哥 大 姐 姐 时 ，

2、当 校 长 说：高 年 级 的 同 学 们 时 ，你 的 心 情 是 自 私 样 的 ？ 高 兴 ，自 豪 ，还 是 向 往 ？晨 会 时 的 欢 迎 一 年 级 小 同 学 的 形 式 ，说 说 自 己 的 心 情 及 感 受 。 3 、回 忆 ：四 年 前 的 你 。长 相 、身 高 、体 重 、鞋 码 ，及 入 学 时 的 小 故 事 。 4 、说 一 说 ，填 一 填 ： 进 入 五 年 级 ，父 母 的 期 望 ： 老 师 的 期 望 ： 他 们 为 什 么 对 我 们 有 这 样 的 期 望 ，原 来 我 们 已 经 长 大 ，我 能 做 到 这 些事 ，也 能 做 好 这 些 事

3、 了 。 5 、即 兴 表 演 ： 3 个 小 片 断 （分 别 选 3 人 ） 说 一 说 ：哪 个 是 符 合 “大 哥 哥 大 姐 姐 形 象 ”的 ？ 为 什 么 ？ 如 果 不 符 ，应该 怎 么 做 ？ 6 、讨 论 ： 你 认 为 的 “大 哥 哥 大 姐 姐 ”形 象 是 怎 样 的 ？ （提 示 ：从 学 习 、劳 动 、与 同 学 关 系 、与 老 师 关 系 方 面 考 虑 ） 第 二 课 应 该 和 什 么 人 交 朋 友 一 、活 动 目 标 懂 得 什 么 是 真 正 的 友 谊 ，学 交 更 多 更 好 的 朋 友 。 二 、活 动 要 点 1、选 择 朋 友 很

4、 重 要 。 2、真 正 的 友 谊 是 朋 友 之 间 互 相 帮 助 ，取 长 补 短 ，互 相 信 任 和 理 解 ，休戚 与 共 。 三 、活 动 准 备 1、投 影 片 ：交 友 的 几 种 名 称 ，三 道 辨 析 题 。 2、录 音 故 事 割 席 而 坐 。 3、收 集 一 些 “友 谊 典 范 ”的 故 事 。 四 、活 动 过 程 1、谈 话 导 人 也 许 同 学 们 已 深 有 体 会 ，就 像 鸟 需 巢 ，蛛 需 网 ，生 活 在 社 会 上 的 人 ，人人 都 需 要 朋 友 。你 一 定 也 有 朋 友 ，那 你 知 道 朋 友 分 多 少 种 吗 ？ 投 影

5、出 示 交 友 的 几 种 名 称 ，并 简 单 说 说 它 们 的 涵 义 。（资 料 附 后 ） 要 细 说 起 来 ，朋 友 的 名 称 还 有 许 多 。看 来 虽 然 都 是 朋 友 ，但 中 间 的 差 别非 常 大 。那 么 ，我 们 应 该 交 怎 样 的 朋 友 呢 ？ 2、听 故 事 ，知 道 择 友 要 注 意 朋 友 的 品 行 。 （ 1）听 录 音 故 事 割 席 而 坐 。（资 料 附 后 ） （ 2）讨 论 ：这 个 故 事 说 明 古 人 交 友 时 很 注 意 什 么 ？ （注 意 朋 友 的 品 行 ，强 调 志 同 道 合 ） （ 3）小 结 ：和 好

6、人 交 朋 友 ，受 到 朋 友 的 帮 助 ，自 己 也 就 随 着 好 了 ；与 坏人 交 朋 友 ，受 到 朋 友 的 侵 蚀 ，自 己 也 就 随 着 坏 了 ，即 所 谓 “近 朱 者 赤 ，近 墨 者 黑 ”。而 我 们 交 朋 友 就 是 为 了 互 相 帮 助 ，取 长 补 短 ，共 同 进 步 。我 们 所 熟 悉 的 世 界 名 人 爱 因 斯 坦 也 曾 说 “世 界 最 美 好 的 东 西 ，莫 过 于 有几 个 头 脑 和 心 地 都 很 正 直 的 严 正 的 朋 友 ”。所 以 ，同 学 们 在 交 朋 友 时 要谨 慎 选 择 那 些 对 自 己 有 教 益 的

7、 人 ，使 自 己 拥 有 真 正 的 友 谊 。3、交 流 “友 谊 曲 范 ”故 事 。 （ 1）清 朝 名 医 傅 青 主 跋 山 涉 水 五 天 五 夜 赶 去 为 朋 友 杨 思 坚 治 病 。 （ 2）东 汉 时 范 式 不 远 千 里 如 期 赶 到 朋 友 张 劭 家 赴 约 。 （ 3）战 国 时 期 赵 国 的 蔺 相 如 对 朋 友 廉 颇 恢 弘 大 度 ，使 廉 颇 大 为 感 动 ，负 荆 请 罪 ，演 就 一 场 流 芳 百 世 的 “将 相 和 ”。 （ 4）马 克 思 和 恩 格 斯 合 作 四 十 多 年 ，他 们 之 间 的 友 谊 被 世 人 誉 为 “

8、伟大 的 友 谊 ”。 4、谈 感 受 ：这 些 故 事 中 最 使 你 感 动 是 什 么 ？ 5、归 纳 ：建 立 真 正 的 友 谊 ，就 如 造 一 间 房 子 ，理 解 和 热 情 是 地 基 中 的 砖石 和 粘 合 水 泥 ，真 诚 、守 信 、大 度 、尊 重 是 四 根 柱 子 ，缺 一 不 可 。6、辨 析 ，深 入 明 理 。 投 影 出 示 辨 析 题 ： （ 1）和 别 人 交 朋 友 时 ，花 钱 一 定 要 大 方 。花 钱 越 大 方 ，友 谊 就 会 越 深厚 。 （ 2）真 正 的 友 谊 就 是 “义 重 如 山 ”，在 朋 友 遇 到 危 险 时 ，敢

9、为 朋 友 两 肋插 刀 。 （ 3）好 朋 友 之 间 要 互 相 尊 重 。朋 友 有 了 进 步 ，要 为 他 高 兴 ；朋 友 有 了 缺点 和 失 误 ，千 万 不 能 当 面 指 出 ；朋 友 犯 了 错 误 时 ，就 要 主 动 帮 他 掩 饰 。 7、总 结 ：真 正 的 朋 友 不 把 友 谊 挂 在 口 上 ，并 且 不 为 了 友 谊 而 互 相 要 求一 点 什 么 ，而 是 彼 此 为 对 方 做 一 切 办 得 到 的 事 ，同 时 能 对 朋 友 负 责 。最后 祝 愿 同 学 们 今 后 能 交 到 更 多 更 好 的 朋 友 。 五 、活 动 的 巩 固 与

10、延 伸 1、搜 集 有 关 友 谊 的 格 言 。 2、个 别 谈 话 ，帮 助 一 些 学 生 克 服 交 友 上 的 心 理 障 碍 。 3、组 织 一 次 我 的 好 朋 友 征 文 比 赛 。 六 、附 活 动 资 料 1、交 友 的 名 称 （投 影 片 内 容 ） 莫 逆 之 友 知 交 密 友 忘 年 之 交 挚 友 酒 肉 朋 友 泛 泛 之 交 诤 友 贼 友 2、录 音 故 事 的 内 容 ： 三 国 时 候 有 一 对 要 好 的 朋 友 ，一 个 叫 管 宁 ，一 个 叫 华 歆 。一 天 ，他 俩 一块 儿 在 田 里 锄 地 ，发 现 一 块 金 子 ，管 宁 毫

11、不 动 心 照 锄 不 误 ，华 歆 却 捡 起金 子 看 了 好 长 时 间 才 丢 下 。他 俩 在 屋 内 读 书 ，外 面 走 过 一 个 有 钱 有 势的 人 ，管 宁 端 坐 不 动 继 续 看 书 ，华 歆 却 弃 书 离 座 外 出 观 看 ，脸 上 露 出 羡慕 的 神 情 。管 宁 感 到 华 歆 与 自 己 志 趣 迥 然 不 同 ，于 是 就 “割 席 而 坐 ，为与 为 友 ”。 第 三 课 玩 一 玩 算 一 算 活 动 目 的 ： 通 过 活 动 ，使 学 生 乐 于 动 脑 ，提 高 思 维 速 度 和 增 强 思 维 的灵 活 多 变 性 。 活 动 形 式

12、： 游 戏 与 讨 论 活 动 准 备 ： 1、4 人 一 组 ，准 备 1 副 扑 克 牌 2、准 备 一 题 多 解 的 有 一 定 难 度 的 题 目 若 干 道 活 动 步 骤 ： 1、学 生 念 自 励 口 号 2、导 入 ：学 习 好 不 好 ，取 决 于 一 个 人 是 不 是 爱 动 脑 筋 ，思 维 反 应 是 不 是快 ，反 应 速 度 是 可 以 通 过 后 来 的 训 练 增 强 的 。 3、这 节 课 就 主 要 通 过 游 戏 来 训 练 大 家 的 反 应 速 度 4、游 戏 ：(1)说 反 义 词 必 答 题 ：表 扬 、破 坏 、反 对 、分 散 、公 开 、

13、失 败 、喜 欢 、自 信 、慌 张 、减 少、缩 短 、下 降 、光 明 、一 般 、新 颖 、骄 傲 、肤 浅 、危 险 、简 单 、困 难 。 抢 答 题 ：愚 蠢 、节 省 、结 束 、狭 窄 、迅 速 、繁 琐 、违 反 、赞 成 、热 情 、隐 蔽、野 蛮 、放 松 、果 断 、分 散 、平 坦 、勤 劳 、奸 诈 、细 致 、永 久 、微 小 。 （ 2）出 示 四 张 牌 ，列 出 算 式 ，使 它 的 结 果 等 于 24 要 求 ：可 一 题 多 解 速 度 要 快 ，答 案 要 准 举 例 ：如 四 张 牌 为 10、10、4、4，可 列 出 算 式 ：（10*10-4）

14、/4=24；5、游 戏 顺 序 ：发 牌 ：每 人 13 张 出 牌 每 人 出 一 张 计 算 ：算 出 24 点 （不 可 算 者 把 牌 收 走 ） 计 分 ：答 对 一 种 得 10 分 分 胜 负 6、分 组 活 动 7、讨 论 ：你 在 活 动 中 有 什 么 收 获 ，一 题 多 解 有 什 么 用 处 ，以 前 有 没 有 用过 一 题 多 解 的 方 法 ，举 例 说 明 。 8、奖 励 获 胜 者 9、总 结 第 四 课 当 我 被 误 会 时 活 动 目 的 ：让 学 生 学 会 正 确 对 待 人 际 关 系 中 的 误 会 。 活 动 方 法 ： 1让 学 生 谈 谈

15、 当 自 己 被 误 会 时 的 内 心 感 受 ，尽 量 减 少 猜 疑，减 少 误 会 。 2教 师 教 给 学 生 正 确 对 待 误 会 的 策 略 。 活 动 过 程 ： 1、学 生 念 自 励 口 号 2、导 入 ：请 同 学 们 做 一 回 小 小 心 理 医 生 ，给 下 面 这 个 同 学 解 决 这 个 难题 ： 老 师 ，有 一 件 事 ，一 直 埋 藏 在 我 心 里 ，不 敢 对 您 说 ，可 是 憋 在 心 里实 在 难 受 ，现 在 ，让 我 写 信 告 诉 您 吧 ！ 那 是 一 堂 作 文 课 ，您 讲 得 津 津 有 味 ，可 不 爱 学 习 的 刘 毅 同

16、 学 却 偷偷 地 折 起 纸 灯 笼 来 。作 为 班 长 的 我 不 愿 打 扰 您 讲 课 的 思 路 ，就 用 手 轻轻 地 拐 了 他 一 下 ，提 醒 他 不 要 再 做 小 动 作 ,可 他 连 听 都 不 听 ,继 续 折 他那 可 爱 的 小 灯 笼 。趁 您 转 过 身 在 黑 板 上 写 字 时 ，我 又 轻 轻 地 警 告 他 ：“上 课 不 准 做 小 动 作 ！ ”可 能 他 发 现 您 在 注 意 我 们 ，便 迅 速 地 将 灯 笼 扔 在我 的 座 位 下 。 这 时 ，您 转 过 身 来 ，三 大 步 跨 到 我 的 身 旁 ，恶 狠 狠 地 批 评 了 我

17、 ：“什么 班 长 ，带 的 什 么 头 ？ 上 课 还 带 头 讲 话 。”我 轻 轻 地 说 ：“我 没 有 。”见 您批 评 我 ，刘 毅 幸 灾 乐 祸 地 举 手 告 道 ：“老 师 ，他 上 课 还 折 灯 笼 呢 ！ ”于 是您 便 在 我 的 座 位 下 找 到 了 证 据 。我 轻 轻 地 反 驳 ：“不 是 我 。”不 容 我 解 释，您 不 分 青 红 皂 白 ，将 灯 笼 撕 得 粉 碎 ，然 后 命 令 我 一 小 片 一 小 片 地 捡 起来 。您 又 凶 神 恶 煞 般 地 说 ：“你 真 是 讨 厌 透 顶 ，撤 了 你 的 班 长 职 务 ，罚 跑步 二 十

18、圈 。”我 一 边 跑 一 边 哭 。下 课 了 ，同 学 们 都 围 过 来 看 稀 奇 ，您 又当 着 那 么 多 人 的 面 讽 刺 我 、嘲 笑 我 ，我 真 恨 不 得 找 个 洞 钻 到 地 下去 。我 不 知 道 那 一 天 是 怎 么 过 完 的 ！ 一 连 多 天 ，我 的 心 沉 甸 甸 的 ，在 学 校 不 敢 和 同 学 们 玩 ，在 家 里 不 敢 对 爸爸 、妈 妈 讲 ，夜 里 常 做 恶 梦 老 师 ，您 严 格 要 求 我 们 没 有 错 ，可 是 您 为 什 么 不 经 过 调 查 就 恶 语伤 人 ，体 罚 学 生 呢 ？ 您 知 不 知 道 ，由 于 您

19、 经 常 误 会 同 学 们 ，大 家 都 怕 您，都 不 敢 亲 近 您 ？ 您 应 该 知 道 ,这 样 下 去 ,只 会 同 “优 秀 班 集 体 ”的 差 距越 来 越 大 。 老 师 ，希 望 您 看 了 这 封 信 ，不 要 再 误 会 我 们 了 。 3、想 一 想 ： 1.课 文 中 消 除 误 会 的 方 法 你 认 为 能 达 到 目 的 吗 ？ 如 果 你遇 到 了 这 类 事 会 怎 么 做 ？ 2.你 想 没 想 过 怎 样 才 能 防 止 或 减 少 误 会 ？ 4、说 一 说 ： 说 一 件 你 或 身 边 的 人 被 误 会 的 事 ，当 事 人 是 怎 么 处

20、 理 的 ？对 其 消 除 误 会 的 方 法 评 价 一 下 。 5、送 你 一 句 话 ：做 自 己 认 为 对 的 事 ，不 怕 别 人 不 理 解 。 6、总 结 ：误 会 是 挫 折 ，是 考 验 ，更 是 一 种 锻 炼 。误 会 发 生 后 ，正 确 地 给予 处 理 ，会 使 人 际 关 系 更 加 亲 密 ，反 之 ，则 导 致 人 际 关 系 紧 张 ，严 重 者造 成 人 际 关 系 破 裂 。同 学 间 各 种 各 样 的 误 会 时 有 发 生 ，正 确 对 待 这 些误 会 ，也 就 成 了 人 际 关 系 指 导 的 内 容 之 一 ，当 误 会 产 生 后 怎

21、么 办 ？ 一般 而 言 ，可 采 取 以 下 方 法 ： （ 1）对 症 下 药 ，进 行 直 接 或 间 接 地 给 予 解 释 ，澄 清 误 会 。当 你 被 误 会时 多 说 几 句 话 ，就 能 驱 散 一 片 乌 云 。这 时 候 的 说 也 要 讲 究 艺 术 ，你 们 觉得 应 该 怎 么 样 “说 ”？ （先 听 ，表 示 理 解 ，再 说 明 自 己 的 想 法 ）练 习 。 （ 2）坦 然 置 之 ，进 行 冷 处 理 ，让 时 间 和 实 际 行 动 消 除 误 会 。当 然 ，还 有更 多 的 方 法 用 来 消 除 误 会 。 第 五 课 神 奇 的 暗 示 活 动

22、 目 标 ：学 生 认 识 到 暗 示 的 巨 大 作 用 ，学 会 在 生 活 中 减 少 消 极 暗 示 ，增 加 积 极 暗 示 。 活 动 方 式 ：心 理 小 实 验 、举 例 子 教 学 准 备 ：纸 杯 、水 、暗 示 例 子 教 学 过 程 ： 1、学 生 念 自 我 激 励 口 号 2、实 验 ：学 生 品 尝 水 ，暗 示 水 是 有 味 道 的 。 3、讨 论 ：为 什 么 会 有 这 样 的 感 觉 ？ 4、暗 示 有 神 奇 的 作 用 。 5、平 时 也 会 使 用 心 理 暗 示 ，学 生 举 例 。（积 极 ：口 头 禅 ：小 事 ，我来 搞 掂 。啦 啦 队

23、的 鼓 励 ，自 己 对 自 己 说 ：稳 住 ，不 着 急 。） （消 极 ：考 试 紧 张 、没 信 心 ：“我 不 行 、我 干 不 好 的 ”） 6、讨 论 什 么 情 况 下 使 用 心 理 暗 示 能 收 到 好 的 效 果 ？ （生 病 时 、考 试 时 、演 出 时 、回 答 问 题 时 、学 习 时 、完 成 任 务 时 ） 7、实 践 ：背 古 诗 岁 暮 归 南 山 孟 浩 然 北 阙 休 上 书 ，白 发 催 年 老 ， 南 山 归 敝 庐 ，青 阳 逼 岁 除 。 不 才 明 主 弃 ，永 怀 愁 不 寐 ， 多 病 故 人 疏 ，松 月 夜 窗 虚 。 乐 观 的

24、心 态 很 重 要 （六 年 级 ） 辅 导 目 标 ：培 养 学 生 乐 观 进 取 的 精 神 ，面 对 困 难 和 挫 折 能 保 持 积 极 的心 态 。 辅 导 方 式 ：故 事 启 发 、讨 论 辅 导 过 程 ： 1 、学 生 念 自 励 口 号 。 2 、导 入 ：这 节 课 教 大 家 看 穿 别 人 的 心 理 。 先 回 答 一 个 问 题 ：假 如 你 中 午 放 学 后 回 家 的 路 上 自 行 车 胎 爆 了 ，你 会是 什 么 样 的 心 情 ，第 一 反 应 会 怎 么 想 ？ 同 学 们 的 回 答 可 以 分 为 几 类 ？ 从 他 们 的 回 答 中 你 能 知 道 这 个 人 的 性 格是 怎 么 样 的 ？