1、本科毕业设计（20届）N大学学生体育消费现状调查及分析所在学院专业班级体育教育学生姓名学号指导教师职称完成日期年月1摘要【摘要】体育消费己成为现代生活中不可或缺的一个重要组成部分，也是体育经济学研究的内容之一。当前在校就读的大学生，他们是未来城市的主体，也是当前开展体育活动的主要群体之一。对大学生群体的体育价值观、体育消费意识和动机等方面的研究，将会对开发高校体育消费市场、深化高校体育教学改革起到重要的推动作用，并对我国体育市场的发展产生重要影响。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对N大学学生的体育消费现状进行了研究、并构建了引导高校学生与体育消费的对策，为我国高校体育消费市场提供一些
2、理论上的依据。同时也为引导大学生进行合理的体育消费提供较为科学的理论依据。【关键词】N大学学生体育消费现状2ABSTRACT【ABSTRACT】SPORTSCONSUMPTIONHASBECOMEANINDISPENSABLEMODERNLIFEIMPORTANTCONSTITUENT，ALSOISSPORTSECONOMICSRESEARCHCONTENTSOFONE。THECURRENTSCHOOLATTENDEDCOLLEGESTUDENTS，THEYARETHEFUTUREURBANSUBJECT，BUTALSOTHEPRESENTSPORTSACTIVITIESINONEOFTHEM
3、AJORGROUPS。ONCOLLEGESTUDENTSGROUPSSPORTSVALUES、SPORTSCONSUMPTIONCONSCIOUSNESSANDMOTIVATION，WILLTHEDEVELOPMENTCOLLEGESPORTSCONSUMERMARKET、DEEPENINGTHEREFORMOFPHYSICALEDUCATIONPLAYSANIMPORTANTROLE，ANDFORTHEDEVELOPMENTOFSPORTSMARKETINCHINAHASIMPORTANTINFLUENCE。THISPAPERUTILIZESTHELITERATUREMATERIALLAW,
4、、QUESTIONNAIRE、INTERVIEWSWITHEXPERTS、MATHEMATICALSTATISTICSINNINGBOUNIVERSITYSTUDENTSPORTSCONSUMPTIONPRESENTSITUATIONARESTUDIED、ANDCONSTRUCTSTHEGUIDECOLLEGESTUDENTSANDSPORTSCONSUMPTIONCOUNTERMEASURES，FOROURCOUNTRYCOLLEGESPORTSCONSUMPTIONMARKETTOPROVIDESOMETHEORETICALBASIS。ALSOFORGUIDESTUDENTSTOMAKER
5、EASONABLESPORTSCONSUMPTIONPROVIDESASCIENTIFICTHEORYBASIS。【KEYWORDS】NINGBOUNIVERSITY；STUDENTS；SPORTSCONSUMPTION；STATUS3目录摘要1ABSTRACT21前言52研究对象和方法721研究对象722研究方法7221文献资料法7222专家访谈法7223问卷调查法7224数理统计法73研究结果与分析831体育消费行为的概念832大学生体育消费的必要性8321大学生体育消费与高校体育发展的关系8322大学生体育消费对国民经济的影响833调查对象对体育消费的认识934大学生参加体育消费的动机1
6、035N大学学生余暇时间及支配方式现状10351大学生余暇时间的调查10352大学生余暇时间的分配1136N大学学生参与体育消费现状11361是否参与过体育消费情况11362N大学学生参与体育消费的水平调查123621N大学学生月消费额123622N大学学生月体育消费12363N大学学生参与体育消费的结构调查13364N大学学生参与体育消费的项目调查1337N大学学生体育消费满意度的分析144371N大学学生体育消费的满意度调查14372影响N大学生体育消费满意度原因分析1438大学生对体育消费不满所采取的应对措施1539引导大学生进行体育消费16391引导大学生树立正确的体育消费态度1639
7、2培育良好体育消费习惯17393注重大学生体育消费的外部因素184结论与对策1841结论1942对策19参考文献20致谢错误未定义书签。附录错误未定义书签。51前言随着我国社会主义市场经济体制的建立，社会生产力水平的不断提高，国民生活水平、消费意识、消费结构、消费习惯发生显著变化，使体育消费领域得到不断的开拓与发展。消费是再生产过程的起点与归宿。这种辨证关系，使消费成为国民经济中生产、分配、交换、消费四个环节相互衔接、协调发展的枢纽。生产取决于消费，消费反作用于生产，生产和消费是相互促进，共同发展的。消费行为是人类社会经济活动的重要行为和过程，是人类社会经济生活的一个重要领域，也是人类生存和发
8、展的必要条件，所以人类不能脱离消费行为而存在。因此可以说无论任何类型和层次的消费，都是人们用于社会生活和生产需要的过程和行为，都具有直接和现实的意义。对它们的研究同样具有非常直接和现实的意义。目前，我国经济进入一个崭新的发展时期，体育消费作为一种满足了人们的基本生存消费之后以追求、发展和享受为更高层次需要的消费行为，已成为国民经济一个新的经济增长点。体育消费作为一种潮流，正逐步走向大学生，并有逐步扩大的趋势。大学生在生心方面的特征表现为自主性比较强，在这个年龄阶段，他们易于接受各种新的事物，敢于追逐潮流的发展方向。根据消费心理学的观点，在这个时期形成的消费观念，在比较长的一个时间段里不会发生根
9、本性的变化，研究大学生体育消费为预测我国体育消费群体趋势提供一个有意义的参考。大学生作为未来体育消费的主流人群，其体育消费行为如何发展，将直接关系到未来人们体育消费行为的未来走向。大学学生的体育消费问题不单是一个孤立的消费问题，还关系到他们的身心健康和全面发展。作为未来推动社会进步的主要力量，在国家未来的发展中占据着举足轻重的地位。在当今社会，生活节奏加快，这就迫使要求每个时代的建设者不但具有丰富的知识水平和良好的思想道德，还要有一个强健的身体。大学生体育消费的扩大特别是体育健身消费的扩大有利于增进大学生的身心健康和全面发展，这是由体育的功能决定的。体育锻炼除了有增强体质的功能之外还有培养人的
10、竞争意识，培养良好的社会公德与合作精神，提高学生对社会的适应能力促进人社会化等功能。大学学生是一个特别的群体，他们现在的身份是学生但是他们即将走进社会。大学学生孙文琦河南省高校学生体育消费现状调查与分析J河南机电高等专科学校学报，2004,12（3）9496陈英军湖南省大学生体育消费机构及价值取向调查研究J，北京体育大学学报，2006，2944664686有着较高的文化修养，对身体是奋斗的根本认识比较深刻，是体育消费的生力军，对整个社会的消费走向有示范性的带头作用。大学生还是成长中的人，有些行为还是比较的不成熟性，在消费的时有很大的盲目性。通过了解他们的现状，特别是体育消费结构，对引导他们正确
11、合理消费非常重要。本文对大学生体育消费水平、消费结构、消费动机及影响消费的因素等进行调查与分析，旨在探究体育在大学生生活中的地位和大学生体育文化需求，更好地满足大学生不同的体育需求，激发大学生参与体育运动的主动性，形成健康的生活方式，为进一步深化学校体育改革和优化大学体育消费资源配置提供基础数据和理论依据。只有在了解大学学生的体育消费现状、消费动机、消费需求的基础上，体育管理部门才能制定相应的对策，满足学生体育消费的需要。因此研究高校学生的体育消费显得十分必要。72研究对象和方法21研究对象本研究以N大学学生体育消费现状为研究对象。随机抽取N大学200名在读大学生作为调查对象，共发放200份问
12、卷。回收200份，回收率为100，有效率为100。22研究方法221文献资料法通过网上和图书馆查阅资料，为项目研究提供背景资料。222专家访谈法为了使本次研究工作更为科学合理，多次向导师以及体育学院多名教授请教，探讨，得到了专家们的悉心指导。223问卷调查法在查阅大量文献资料和对大学生进行访谈的基础上，按照社会调查法和体育科研方法的要求，设计问卷，调查大学生体育消费的需求、动机、购买信息来源以及对当前体育消费满意度等方面详细的第一手资料。本研究共发放200份问卷，回收200份，回收率为100，有效率为100。224数理统计法对有效问卷进行统计。83研究结果与分析31体育消费行为的概念体育消费行
13、为是社会发展到一定时段的产物，是在人们的物质生活需要得到满足的前提下而产生的一种消费类型，是在体育达到一定程度的社会化、普及化的情况下出现的新型的消费形式，主要包括体育消费结构与体育消费意识这两部分。体育消费行为不仅仅是经济行为，其消费过程除涉及经济领域，更是作为消费主体的社会群体、社会阶层特征、以及消费审美取向、消费价值观、潮流与消费时尚、消费的风俗习惯等背景相联系。经济行为和社行为都是动态的过程范畴，体育消费行为要比体育消费过程的涵义广泛得多。它不仅仅包括实际体育的消费过程，而且还包括多重准备和评价活动的过程。体育消费只是体育消费行为外显行为当中的部分内容，简单说来，体育消费行为的产生和实
14、现是建立在需要的基础上的。32大学生体育消费的必要性321大学生体育消费与高校体育发展的关系目前，体育课程的项目设置、教学大纲的制定仍然长期沿袭已经形成的一套教学管理模式，已经很难满足大学生对体育课程的要求和选择。课外体育锻炼的内容安排缺乏创兴意识，各类校内竞赛流于形式，学生很难按照各自的需要进行锻炼，使得很多学生产生逆反心理，压制了学生个性的发展。其次，高校体育工作虽然较以前有了很大的发展，但仍存在着一些问题。硬件设施的投入严重不足。由于我国高等学校体育经费来源于国家对于教育事业的行政性拨款，各高校体育经费所占比重很低，经费的不足造成了许多学校的体育场馆长时间得不到修善，各种体育设施、器材严
15、重匮乏。在当前的形势下大学生的体育消费是一种必然的趋势，它关系到的是在校大学生的学习、生活、体能和智能的发展，关系到学校和社会。体育消费已经为多数大学生所接受，并且已经成为他们进行身体锻炼和社会交往的一个重要手段。322大学生体育消费对国民经济的影响在世界的各个发达国家，体育娱乐的市场占有地位越来越被经济界所重视，美国自19401985年用于体育娱乐市场的消费从85亿美元增加到1267亿美元；法国人均用于体育运动的开支年增长率为65，而家庭全部开支的增长率仅为45，说明体育产业的繁荣是经济发展的一项重要指标。张军平,程义志影响湖北省大学生体育消费的因素及对策J体育成人教育学刊，2007，234
16、53549我国的体育产业能否成为国民经济新的增长点，是当前体育界关注的一个热点问题。大学生的体育消费已经成为国民体育消费的重要组成部分，而大学生消费群体对于体育消费的需求，也相应的带动了全国各高校场地设施的改善以及体育产业的发展，从而促进整个国民经济健康持续的发展。33调查对象对体育消费的认识在被调查的200名大学生中，有106名大学生认为“花钱买健康很正常”，占被调查人数的53，如表1所示。这充分的体现了现代大学生积极主动的健康行为和较强的健康意识，因为健康是维持他们正常生活及各种活动的必要前提，也是学有所成的保证。随着学习负担和竞争压力的不断上升，大学生越来越多的参与到体育消费中去，通过体
17、育锻炼来增强体质，缓解学习压力，增强自信，促进积极的心理状态。表1大学生对体育消费的认识体育消费意识人数百分比（）花钱买健康很正常10653现代生活的一部分7236是终身（发展）成本投资2211大学生对终身成本的积累可以使他们树立合理的消费价值观、体育价值观和生活价值观等，这对他们体质的发展和生活质量的提高起到了促进作用。因此，“体育消费是终身资本的积累”这一认识必须得到内化和强化，他们将进一步加深对健康的认识，将会主动地去参与体育运动，感受其中的魅力，这样才有利于培养大学生体育消费行为的积极性，促进他们体育消费行为习惯的养成。大学生年龄大多是在1824岁之间，在身心方面的特征表现为自主性较强
18、，因此这一时期是塑造他们体育消费观念、培养体育消费习惯的最佳时期。在被调查群体当中，有36的大学生认为体育消费是现代生活的一部分，还有11的大学生认为体育消费是对终身成本的投资。以上几种认识都是层层递进通过态度上对体育消费的积极认知，逐步意识到它不仅具有强身健体、增进健康的本质功能，而且还具有娱乐休闲的功能，是现代生活方式的一部分，从长远来看体育消费是为了实现自我未来更好的发展。331不同年级大学生对体育消费的认识通过调查结果显示，随着大学生年级的提高，大学生对体育消费的认识不断的提高。其中，对体育的热衷程度、体育投入的重要性和进行体育消费的认识都是随着年龄的增长而提高的。从以上几点可以说明随
19、着接受教育程度的不断增加，大学生对体育发展的认识更加深10刻，对体育消费的意义更明确。34大学生参加体育消费的动机体育消费者的动机是指推动消费者去从事具体的体育消费活动，以满足对体育消费需要的意图、愿望、信念等，或者说是消费者针对特定的体育消费目标而进行体育消费活动的内部驱动力或冲动。体育消费需求的多样性决定了体育消费动机的多样性。大学生在进行体育消费时很少或几乎没有仅出于一种动机的，而是多种动机共同影响其购买决策。结果表明，在被调查的200名学生中，“强身健体”成为N大学学生进行体育消费的最主要的动机，占总人数的43，说明以健身为目的的体育消费理念已为广大大学生所认同。见表2表2N大学学生参
20、加体育消费的动机消费动机人数百分比（）兴趣爱好3417强身健体8643休闲娱乐29145社交需要168掌握运动技能提高运动能力21105审美追求147有很大一部分学生已经认识到了体育锻炼对自身健康的意义尤为重要,进行体育消费的目的是明显的，消费动机是健康的，这与我国推行的全民健身计划是相适应的。随着整个社会生活节奏不断的加快，大学生面临着激烈的竞争，学习、生活压力也随之不断的增大，他们希望通过体育活动增进健康、消除疲劳、缓解压力、愉悦身心等。因此只要经济条件允许，他们自然愿意花钱去买健康和快乐。随着社会的发展,随着全民健身计划纲要的实施,参加体育活动的热情一浪高过一浪。人们渐渐地把体育运动作为
21、一种潮流来追捧，尤其是大学生是社会的时尚的代表，代表时代的新趋势，有非常多的大学生爱好体育，喜欢体育，愿意为体育进行消费也是客观、必然的趋势。35N大学学生余暇时间及支配方式现状351大学生余暇时间的调查本文所指的大学生余暇时间，也叫自由时间，是指在24小时的全部时间结构里划出的林强,对浙江省大学生体育消费情况的调查与研究J安徽体育科技，2003，312312511一切必要的时间后剩余的那部分个人“可以自由支配的时间”，这部分时间主要是用于娱乐和休息。本人根据需要将大学生余暇时间分为1小时、2小时、3小时左右、5小时以上。结果表明，N大学学生余暇时间大部分在3小时左右和5小时以上。具体如表所示
22、3表3大学生余暇时间调查表时间人数百分比（）1小时17852小时2713503小时左右7135505小时以上854250352大学生余暇时间的分配将大学生余暇时间分配方式为1参加体育活动2上网聊天、游戏3逛街4看电影5阅读报刊、书籍6勤工俭学7其它。结果表明，大部分学生在余暇时间里体育活动和上网聊天、游戏。具体如表所示4表4大学生余暇时间分配活动统计表活动人数百分比（）参加体育活动412050上网聊天、游戏733650逛街2010看电影13650阅读报纸、书籍271350勤工俭学9450其它17850结果表明因为高中学段都以学业为主，进入大学之后因为整体的学习氛围比较宽松，压力并不是很大，特别
23、大一、大二学生对上网聊天、游戏比较热衷。36N大学学生参与体育消费现状361是否参与过体育消费情况随着社会前向不断的发展，高科技的使用越来越频繁，使脑力劳动的比重渐渐的加大，新的生活和生产方式造成现代人深受机能退化性疾病的困扰。对健康的需求是人们参与体育锻炼的前提。大学生在课余时间参与体育消费，对与大学生来说是可行的。本调查证明，在12N大学在校大学生当中，99的学生参与过各种不同的体育消费。362N大学学生参与体育消费的水平调查体育消费水平是指在一定时期内按照人口平均实际消费的各种体育物质产品和服务产品的数量，可用价值单位来表示，通常情况下人们体育消费水平的状况，直接反映了此时期内社会生产力
24、和社会经济的发达程度，也反映了一定时期的发展状况。3621N大学学生月消费额本人根据大学生月消费额的不同，将其分为1、400元以下2、400500元3、500800元4、8001500元5、1500元以上。根据调查结果知道，绝大多数大学生集中在400元至1500元之间，占学生总人数的85。值得注意的是有5的大学生月消费额少于400元，除掉正常的吃饭及日常生活开销外，也就没多少了，学校有关部门应该尽量给予这些大学生的贫困补助，或者提供一些勤工助学的岗位和其它支持。N大学生有65的同学月平均消费都少于千元，看来也只能是维持正常的生活。具体调查结果如下表5表5N大学大学生月消费额月消费额人数百分比（
25、）400元以下105400500元2010500800元60308001500元90451500元以上20103622N大学学生月体育消费调查结果显示N大学大学生月体育消费情况为有48的同学选择了50元以下，有28的同学选择了50100元有，有19的同学选择了100200元，有5的同学选择200元以上。通过调查可以看出N大学的学生还是有一定的体育消费能力，具体调查结果如表6表6N大学大学生月体育消费月体育消费人数百分比（）50元以下964850100元5628马渝，欧阳柳青我国居民体育消费水平的现状调查与分析J武汉体育学院学报20025,36（3）111213100200元3819200元10
26、5363N大学学生参与体育消费的结构调查体育参与者在一定时间内的体育消费中，对各类体育产品消费的数量的比例和相互关系被称为消费结构。本人根据调查参与体育消费的途径、类型有以下几种如表7表7体育消费结构分析表类型人数百分比（）用于观看体育比赛、体育表演等相关费用126用于购买体育书刊、报纸、杂志等的费用5427用于购买体育健身卡等费用2211用于购买运动服饰、小型体育用、器材等的费用11256调查结果显示（1）有56的学生用于购买运动服饰、小型体育用、器材等的费用。（2）有27学生用于购买体育书刊、报纸、杂志等的费用。（3）有11学生用于购买体育健身卡等费用。（4）有6学生用于用于观看体育比赛、
27、体育表演等相关费用。364N大学学生参与体育消费的项目调查本人根据大学生经常参与的运动项目将分为以下几种1、篮球2、排球3、羽毛球4、足球5、乒乓球6、网球7、健美操8、游泳9、保龄球10、台球11、武术12、泰拳13、跆拳道14、体育舞蹈15、其它运动项目。结果表明N大学学生经常参与体育消费的运动项目的前3名依次为1、篮球2健美操3、羽毛球具体调查结果如表7表8N大学学生体育消费项目调查表运动项目人数百分比（）篮球3216排球168羽毛球2814足球147乒乓球1155网球126健美操2914514游泳126保龄球21台球945武术105泰拳735跆拳道42体育舞蹈1155其它运动项目315
28、37N大学学生体育消费满意度的分析371N大学学生体育消费的满意度调查表9N大学学生体育消费满意程度调查表等级人数百分比（）非常满意2010比较满意1575一般6030不满意8040较不满意25125结果显示525的大学生在体育消费的过程中出现过不满情况，占了较大的比例。这就说明在N大学学生的体育消费过程中存在着诸多的问题，这些问题有各自自身的因素，也有体育商家或产品的因素。但不管怎么样，最终的结果都是会挫伤学生再次进行体育消费的积极性，这种现象应该引起广大体育企业与商家的注意。372影响N大学生体育消费满意度原因分析表10影响N大学学生体育消费满意度的情况表因素人数百分比（）体育消费价格太高
29、9246有偿健身消费的硬件设备太差2613有偿体育消费的服务水平太差29145体育产品质量太差33165广告宣传夸大其词201015通过表9我对N大学学生体育消费满意度的主要因素做如下分析大学生在进行有偿健身时，他的主要目的是追求更好的健身效果。健身场地的设施设备的完善与服务水平直接影响到健身的效果。认为有偿体育消费的服务水平太差的占145，认为有偿健身消费的硬件设备太差的有13。健身场所的硬件、服务及教练员水平态度对健身效果有着决定性的影响。先进的、安全的健身设备对丰富活动形式和局部健身有着很好的效果。认为广告宣传夸大其词的占有10。广告对促进大学生消费有着积极的影响。但是过分夸大其词的广告
30、会误导消费者，让消费者产生厌烦的心里，使其对该款产品失去兴趣。消费者的满意要求是多方面的，如服务满意、价格满意、产品满意等。在现实生活中体育消费完成后，如果消费者预先对体育消费对象的感性认识与实际使用过程中该体育消费品所表现出的特性或特征基本上一致，则说明该体育消费品达到了预期的满意标准，消费者会对体育产品感到满意。否则消费者对体育需要是无法满足的。本人在对影响N大学学生生购买体育用品的几种主要因素进行调查以后经过分析发现，消费者在购买体育用品时最先考虑的是体育用品的质量和价格。随后考虑的才是体育用品的品牌、性能与样式。可见，质量和价格所占的比重最大。也就是说，质量和价格是影响目前大学生做出购
31、买决策的最主要因素。大学生消费者的收入水平、消费能力还没有达到直接只考虑品牌、性能与样式，对质量，特别是对价格考虑较少的那种程度。消费者在进行购买决策时，需要认真考虑自己的经济承受能力和商品的质量。另一方面，也从一个侧面反映出我们体育用品市场存在着较为严重的质量和价格的问题。由于这些问题的存在，迫使消费者不得不在购买体育用品时重视其质量和价格因素。38大学生对体育消费不满所采取的应对措施消费者在购买企业的产品或服务后，得到的不是满足，而是不满，那么他不仅在未来会远离这个企业的产品，而且还可能将不满和负面的信息向其他消费者扩散，使得该企业的信誉度大打折扣，会对发展中的企业造成不良的影响。本文对N
32、大学也学生（200人）不满意行为采取的措施进行了调查，结果显示N大学学生在出现不满意情况后所采取的几项主要措施包括口头抱怨，凑合着用；劝同学、好友不要再买同类商品；转让他人；找厂商退货；采用法律手段维护权益或向消协投诉。这些行为依次反映了大学生对体育消费品的不满意程度。不满意程度越高，大学生采取的行为可能就越激烈。表11不满意后通常会采取的补偿措施16采取措施人数百分比（）抱怨7236转让他人105劝同学不要再买同类商品97485找厂商退货1365投诉84由表11可以看出，仅有4的大学生消费者采取积极行动借助法律手段维护自己的权益。有845N大学学生遇到不满意情况后采取的主要措施是“口头抱怨”
33、和“劝同学不要再买同类商品”，出现这种现象的原因，主要是因为学生没有形成较强的“消费权益”意识，没有意识到通过各种法律手段来维护自身的权益。为了进一步证实上述结果，本文又对N大学学生的消费权益情况进行了调查。调查结果如表12所示。表12消费权益是否被侵害过总计人数百分比（）是8040否189不知道10251从表12中可以看出，有近40的大学生消费权益是被侵害过，竟有半数的大学生不知道自己的消费权益是否被侵害过。这样的调查结果使作者非常的震惊。还有调查结果表明，N大学学生对在体育消费行为过程中的消费权益问题仅仅还是停留在感性认识上，并没有理性的去分析问题，主要还是对这方面的相关知识了解的太少，可
34、以说是没有。在主观意识中还没有树立正确的消费权益和法律意识，作为未来社会主要的消费潮流的大学生来说，消费权益和法律意识如此淡薄，这在体育消费越来越占据人们生活重要位置的现代生活中。必须引起有关体育消费的监督和管理部门的高度重视。学校应加强与相应单位的合作，组成一个强有力的体系。切实对大学生进行相关的、行之有效的消费宣传教育。39引导大学生进行体育消费391引导大学生树立正确的体育消费态度人的任何行为，都是在需要的指使下，都是由意识来支配的。体育消费态度的形成既是基于其对体育本质功能的认识，也源于人们的需要和动机。而体育消费行为的先导则是体育17消费态度的转变，也受到环境和各种主客观因素的直接影
35、响和制约。高校学生进行体育消费，积极的体育态度是充分必要条件。所以在高校学生体育消费态度的引导和转变上要尽可能的做到多渠道、多视角，从主观上改变大学生对体育消费的看法。能使大学生树立正确的消费态度，本文得出如下几点引导对策认识到在紧张的学习中参加体育锻炼是值得的；提高“健康投资”的认识程度，使其认识到花钱买健康是值得的；使其感觉的体育锻炼是愉快的活动参与；使其认识到坚持体育锻炼对身心健康是有益的；体育锻炼对缓解学习紧张和焦虑情绪是有作用的；掌握可以终身体育锻炼的方法是有必要的；认识到体育锻炼可以培养人的各种能力、促进人的全面发展；充分认识到体育在社会、经济和文化发展中的重要地位和作用；使其坚信
36、体育锻炼对未来学业、事业及生活具有促进作用；通过体育锻炼来维持身体健康是必要的。392培育良好体育消费习惯现代体育置身于知识经济时代，赋予了体育知识更深刻的意义。拥有知识不仅是拥有资本，也从侧面反映了人的能力问题。高校学生进行体育消费也需要具备能力，是一种消费能力，既消费者所具有的善于消费以及如何使用消费对象的知识和才能，体育消费对消费能力有很高的要求，一个要想得到体育享受的人，必须具有与体育消费相适应的知识、经验和技能。习惯是由于重复或练习而巩固下来的成为需要的自动化的行为方式。体育锻炼习惯是指主动、自觉地以体育运动为健身手段的一种有规律和经历的生活行为。良好的体育锻炼习惯是学生满足体育需求
37、、形成体育消费习惯的纽带。高校学生体育课如果严格遵照教学大纲要求，内容选择上，部分内容可能会有些枯燥，在自学过程中产生厌学的心里是可以理解的。随着教学方法的改革创新与体育改革的深入开展，学生选择的项目多了，可以选择自己感兴趣的体育项目进行学习这也有利于学生们研究个学习适于自己的健身方法，能够让学生养成良好的体育消费习惯，为今后的终身体育打下良好的基础要让学生学会自己搭配运动方法，一般是指运动处方。运动处方是指针对不同的人的健身现状，用开处方的方式来确定健身或体疗的复核内容和负荷量的方法。对于普通高校的大学生来说，运动处方实际上是指导学生有计划、有目的、科学的进行健身的方法。这样的方崔材坤,北京
38、体育大学本科生消费行为现状调查与分析D二北京体育大学硕士学位论文2004418法能让学生明白进行正确的体育锻炼对于身体的帮助是巨大的。综上所述，学校必须为学生体育消费习惯的培养提供了良好的生活与学习环境，丰富的体育知识、熟练的运动技能、各种健身方法的掌握以及健身运动处方的制定等构成了体育消费习惯的内容。高校学生良好的体育消费习惯的培养主要是依赖于体育习惯的形成。所以说学校在这当中所扮演的角色是重要的，关键的。393注重大学生体育消费的外部因素大学体育教学部门要通过体育课、体育技术技能专项选修课、校园体育俱乐部、课外体育活动、及各种体育竞赛、体育知识讲座等多种方式，不断的教育和引导大学生树立正确
39、的休闲健身意识，培养正确的体育消费习惯，在体育消费中要合理与适当，引导大学生在消费时量力而出、量力而行，不要一味的追求所谓的潮流，盲目地相互攀比和大量的超前消费，要使学生在消费时趋于理性化、实效化与合理化。社会舆论与公共媒体能直接影响到大学生的体育消费行为。正确地引导大学生的体育消费行为，就是要求校园宣传部门与媒体，从正确的方向入手，帮助大学生树立起正确体育消费的意识，使之在正确的环境中养成良好的体育健身消费习惯。大学生的体育消费愿望的形成，在一定程度上会影响学生群体的生活审美情趣。4结论与对策1941结论一、通过发现，N大学学生在被调查的200名学生中，有106名大学生认为“花钱买健康很正常
40、”，占被调查人数的53，这充分体现了当代大学生较强的健康意识和积极主动的健康行为，因为健康是维持他们正常生活及各种活动的前提，也是学业有成的保证。随着学习负担和竞争压力的上升，越来越多的大学生参与到体育消费当中，通过体育活动增强体质减少精神压力，增强自信心，促进积极的心理状态。二、体育消费动机是指激起一个人在体育方面进行消费的一种内在的原因，也是直接促使一个人去进行体育消费的直接动力。根据调查结果表明N大学学生参与体育消费的动机是健身要求和实物需要。本次调查表明N大学学生月消费大约为800元到1500元，N大学学生月体育消费大约为50元以下。三、体育消费结构是指体育参与者在一定时间内的体育消费
41、中，对各类体育产品消费的数量的比例和相互关系。本人在做调查问卷时，根据大学生最常参与的体育消费的途径、类型，将其分为四种结果表明（1）有56的学生用于购买运动服饰、小型体育用、器材等的费用。（2）有27学生用于购买体育书刊、报纸、杂志等的费用。（3）有11学生用于购买体育健身卡等费用。（4）有6学生用于购买体育书刊、报纸、杂志等的费用。四、本人根据大学生最常参与的运动项目，将其分为15个运动项目，调查结果表明N大学学生最常参与体育消费的运动项目的前3名依次为L篮球2健美操4羽毛球这说明N大学学生生参与活动比较多的运动为篮球、健美操、羽毛球。五、本文对N大学也学生（200人）不满意行为采取的措施
42、进行了调查，结果显示N大学学生在出现不满意情况后所采取的几项主要措施包括口头抱怨，凑合着用；劝同学、好友不要再买同类商品；转让他人；找厂商退货；采用法律手段维护权益或向消协投诉。这些行为依次反映了大学生对体育消费不满意程度。不满意程度越高，大学生采取的行为可能就越激烈。42对策一、体育管理机构应进一步加强对大学生的身心健康教育，帮助学生树立正确的体育消费观念，培养大学生体育消费意识，把“健康第一”、“花钱买健康”作为指导学生进行体育消费的基本理念，积极引导大学生体育消费从传统的实物类消费向劳务、信息类体育消费转变。二、体育企业或商家应从实际情况出发，以消费者满意作为发展市场的目标，根据高校体育
43、市场的需要，做好服务与引导工作，高校体育产业的开发应以大学生的体育消费需求为20导向。做好市场细分，针对大学生消费者需求来调整、规划、设计、定位产品，不断丰富体育产品的内容，使产品多样化，提高体育消费品的质量，制定适合大学生经济承受能力的体育实物和劳务消费的价格，加强劳务消费的管理和服务意识，给大学生提供良好的体育消费环境。不断开发学生感兴趣的健身、娱乐活动，满足不同层次学生的需求，努力提高N大学学生的体育消费。三、各级体育管理部门应借助媒体，加大对全民健身的宣传力度，大力宣传体育消费的社会与经济效益，因此，各级体育管理部门应响应国家的倡导，从实际出发，借助网络，充分利用学校的报刊、广播、宣传
44、栏等措施，加强对体育消费和全民健身计划的宣传、引导，强化大学生树立体育消费意识，引导他们健康、合理的进行体育消费。四、各高校要加大对学校体育场馆设施的投资和建设力度，体育设施是体育消费的场所，体育设施数量和质量是制约大学生体育消费的重要原因。体育经费不足，投入过少，是造成高校体育设施落后的直接原因。因此，加强体育场馆建设是当前高校应迫切解决的问题。教育相关部门应加大体育场馆的建设力度，让学生拥有更多的健身锻炼场所，以培养德智体全面发展的合格人才。参考文献1郑真大学生体育消费的现状与对策研究J。体育科技文献通报2007，15798102212高玉敏，赵进杰,张杰大学生体育消费现状的调查与分析J商
45、场现代化，2007，上旬刊5053193203张军平,程义志影响湖北省大学生体育消费的因素及对策J体育成人教育学刊，2007，23453544林少娜大学生体育消费现状及影响因素的调查研究J浙江体育科学，2001，23611135李宇长春市大学生体育消费现状的调查及影响因素分析D东北师范大学体育系硕士学位论文。200666李龙江河南省大学生体育消费现状及发展的对策J辽宁体育科技，2005，27（4）7何敏学，都晓娟大学生体育消费现状及其影响因素J体育学刊，2004，11（3）29318林强,对浙江省大学生体育消费情况的调查与研究J安徽体育科技，2003，31231259崔材坤,北京体育大学本科生
46、消费行为现状调查与分析D二北京体育大学硕士学位论文2004410关金永河南省大学生体育消费现状调查研究D河南大学体育系硕士学位论文2006511陈英军湖南省大学生体育消费机构及价值取向调查研究J，北京体育大学学报，2006，29446646812孙文琦河南省高校学生体育消费现状调查与分析J河南机电高等专科学校学报，2004,12（3）949613胡学明河南省体育消费现状、影响因素及发展对策安徽体育科技2005,26（3）14刘英伟长春市体育消费动机、水平、结构的调查与分析D东北师范大学2003515马渝，欧阳柳青我国居民体育消费水平的现状调查与分析J武汉体育学院学报20025,36（3）111
47、216林强对浙江省大学生体育消费的调查与研究J安徽体育科技，2003,312312517CHIPWALKWORDOFMOUTHJAMERICANDERNOGRAPHICS，1995738一4418EGAN,STEPHENED,THEEAGLETONREADER,CAMBRIDGEBLACKWELL,1998N大学学生体育消费现状调查及分析亲爱的宁大同学您好首先感谢你在百忙中抽出时间为我填写这份问卷，此次问卷调查是为了通过了22解宁大学生体育消费的现状及为我的论文提供有用的数据。非常感谢你给予的帮助。谢谢1您是否参与过体育消费A是B否2如果你曾经参与过体育消费，那么你将参与的3个体育消费项目排序
48、列出A篮球B排球C羽毛球D足球E乒乓球F网球G健美操H游泳I保龄球J台球K武术L泰拳M跆拳道N体育舞蹈O其它运动项目3您每天余暇时间A1小时以内B2小时左右C3小时左右D5小时以上4您余暇时间干些什么A参加体育活动B上网聊天、游戏C逛街D看电影E阅读报刊、书籍F勤工俭学G其它5您的月平均消费水平为A400元以下B400500元C500800元D8001500元E1500元以上6您每月的体育平均消费额是A50元以下B50100元C100200元D200元以上7你所参与的体育消费类型主要是A用于观看体育比赛、体育表演等相关费用B用于购买体育书刊、报纸、杂志等的费用C用于购买体育健身卡等费用D用于购
49、买运动服饰、小型体育用、器材等的费用8你对体育消费的认识是A花钱买健康很正常B现代生活的一部分C是终身（发展）成本投资9你认为参加体育消费的动机是A兴趣爱好B休闲娱乐C审美追求D掌握运动技能提高运动能力E强身健体F社交需要10你对体育消费的满意度是A非常满意B比较满意C一般D不满意E较不满意11影响你参与体育消费的因素A体育消费价格太高B有偿健身消费的硬件设备太差C有偿体育消费的服务水平23太差D体育产品质量太差E广告宣传夸大其词12不满意通常会采取哪些措施A抱怨B转让他人C劝同学不要再买同类商品D找厂商退货E投诉13在以下体育消费中选出你参与的类型A用于购买运动服饰、小型体育用、器材等的费用B用于购买体育书刊、报纸、杂志等的费用C用于观看体育比赛、体育表演等相关费用D用于购买体育健身卡等费用14促进你参加体育消费的目的是A掌握运动技能提高运动能力B社交需要C兴趣爱好D强身健体E休闲娱乐F审美追求
