六大英语构词法详解.doc

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1、英语构词通常包括六种方法:转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。一、 【派生法】英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀,从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。1.前缀除少数英语前缀外,前缀一般改变单词的意义,不改变词性;英语后缀一般改变词类,而不引起词义的变化。(1)表示否定意义的前缀常用的有 dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等,在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如:agree 同意disagree 不同意fair 公平的unfair 不公平的possible 可能的impos

2、sible 不可能的understand 理解misunderstand 误解(2)表示其他意义的前缀常用的有 a-(多构成表语形容词), anti- (反对;抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再;又), sub- (下面的;次;小), tele- (强调距离)等。例如:co-worker 同事,帮手enlarge 使变大cooperate 合作rewrite 重写subway 地铁2.后缀给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。后缀通常会改变单词的词性,构成意义相近的其他词性;少数后缀还会改变词义,变为与原来词义相反的

3、新词。下面仅作简单介绍。(1)构成名词的后缀常用的有-ence,-(e)r/ -or (从事某事的人 ),-ese (某地人),-ess (雌性 ),-ian (精通的人),-ist (专业人员),-ment (性质;状态),-ness (性质;状态),-tion(动作;过程)等。例如:differ 不同于difference 区别write 写writer 作家China 中国 Chinese 中国人act 表演actress 女演员music 音乐musician 音乐家(2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后),-fy (使化),-ize (使 成为)。例如:widew

4、iden 加宽beautybeautify 美化pure purify 提纯real realize 意识到organorganize 组织sharp sharpen 使变锋利(3)构成形容词的后缀常用的有-al,-able (有能力的),-(a)n(某国人的),-en (多用于表示材料的名词后),-ern (方向的),-ese(某国人的) ,-ful,-(ic)al,-ish,-ive,-less (表示否定),-like (像的),-ly,-ous,-some,-y (表示天气) 等。例如:nature 自然natural 自然的reason 道理reasonable 有道理的Americ

5、a 美国 American 美国的China 中国 Chinese 中国人的gold 金子golden 金的east 东eastern 东方的child 孩子childish 孩子气的snow 雪snowy 雪的(4)构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度 ),-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。例如:angry 生气的 angrily 生气地to 到towards 朝,向east 东方eastward 向东(5)构成数词的后缀有-teen (十几) ,-ty (几十),-th (构成序数词) 。例如:six 六sixteen 十六sixteenth

6、 第十六four 四forty 四十fortieth 第四十二、 【合成法】英语构词法中把两个单词连在一起合成一个新词,前一个词修饰或限定后一个词,这样的方法就是合成法。1.合成名词名词名词 weekend 周末名词动词 daybreak 黎明名词动名词 handwriting 书法名词及物动词eror pain-killer 止痛药名词介词名词 sister-in-law 嫂子代词名词 she-wolf 母狼动词名词 typewriter 打字机动名词名词 reading-room 阅览室现在分词名词 flying-fish 飞鱼形容词名词 freshman 大一新生副词动词 outlook

7、 景色,风光介词名词 afterbrain 后脑2.合成形容词名词形容词 bloodred 血红的名词现在分词 French-speaking 讲法语的名词to名词 one-to-one 一对一的名词过去分词 man-made 人造的数词名词 one-way 单行道的数词名词形容词 three-year-old 三岁的数词名词ed ten-storeyed 十层的动词副词 one-off 一次性的形容词名词 high-quality 高质量的形容词名词ed noble-minded 高尚的形容词形容词 light-green 浅绿色的形容词现在分词 ordinary-looking 相貌一般的

8、副词形容词 ever-green 常青的副词现在分词 hard-working 辛勤的副词过去分词 well-known 著名的副词名词 fast-food 专门提供快餐服务的介词名词 indoor 室内的3.合成动词名词动词 sleep-walk 梦游形容词动词 white-wash 粉刷副词动词 overwhelm 压倒,制服4.合成副词形容词名词 hotfoot 匆忙地形容词副词 everywhere 到处副词副词 however 尽管如此介词名词 beforehand 事先介词副词 forever 永远5.合成代词代词宾格self herself 她自己物主代词self myself

9、我自己形容词名词 anything 一切6.合成介词副词名词 outside 在外面介词副词 within 在之内副词介词 into 进入三、 【转化法】英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法,有的名词可以作动词,有的形容词可以作副词或动词。1.动词转化为名词1)意思没有变化,例如:I think wed better finish the talk now.我想我们的谈话最好现在结束。2)意思有一定变化,例如:He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。3)构成短语,例如: Lets have a look first. 我们先看一

10、下吧。2.名词转化为动词1)表示物体的,如: Have you booked the ticket?你订好票了吗?2)表示身体部位的,如:Hand in your papers please.请把你们的试卷交上来。3)表示一类人的,如: She nursed her husband back to health.她看护丈夫,使他恢复了健康。4)抽象名词,如: We breakfasted together.我们在一起吃了早餐。3.形容词转化为动词少数形容词可以转化为动词。例如:We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改

11、善我们的生活状况。4.副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。例如:Murder will out.恶事终必将败露。5.形容词转化为名词1)表示颜色的形容词常可转化为名词,如:The girl in black appears very beautiful.那个穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮。2)一些形容词如 old, young, poor, rich, wounded, injured 等与 the 连用,表示一类人,作主语时,谓语用复数,如:We dont belong to the rich, but we dongt belong to the poor either. 我们不是有钱

12、人,但我们也不是穷人。四、 【截短法(缩略法) 】将单词缩写,词义和词性保持不变的英语构词法称为截短法,主要有截头、去尾、截头去尾等形式。1.截头telephone phoneairplaneplane2.去尾mathematicsmathsexaminationexamkilogramkilolaboratorylabtaxicabtaxi3.截头去尾influenzaflurefrigeratorfridgeprescriptionscript五、 【混合法(混成法) 】英语构词还可以将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词,前半部分表属性,后半部分表主体。这样的英语构词法就是混合法。ne

13、ws broadcastnewscast 新闻广播television broadcasttelecast 电视播送smoke and fogsmog 烟雾photo and graphyphotography 摄影,摄影术helicopter airportheliport 直升飞机场六、 【首尾字母缩略法】用单词首尾字母组成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法。这种形式的英语构词生成的新词,读音主要有两种形式,即各字母分别读音;作为一个单词读音。Testing of English as a Foreign LanguageTOEFL 托福Teach English as a Forei

14、gn LanguageTEFLTeach English as a Second LanguageTESLGraduate Record ExaminationGRE 美国研究生入学考试1、名词: 可数(1)掌握名词复数形式的构成直接在词尾 + s(boys, pencils)以 ch, sh, s, x 结尾的 + es(watches, buses)以“辅音字母 + y”结尾的, 变 y 为 i + es(families, cities)以 f, fe 结尾的, 变 f, fe 为 v + es(knives, leaves)不规则变化(children, women, fish, to

15、matoes)注意单复数同形的名词: sheep, Chinese, Japanese.只有复数形式的词: people, trousers, clothes, thanks.(2)掌握名词的所有格的两种表示法有生命的人或动物的所有格常在单词后边加s无生命的事物的所有格用 of。my mothers bag the dogs house the door of our classroom注意, 加s 构成所有格时 , 如果名词本身是以 s 结尾的则只加, 不加 s。(3)不可数名词不可数名词没有复数形式, 且前边不能用不定冠词, 也不能用数词作定语。作主语时, 谓语动词用单数形式。使用量词短语

16、表示数量。a piece of news a cup of tea2、冠词(1)掌握不定冠词 a 和 an 的用法用在第一次提到的可数名词单数前或泛指一类人或物及固定词组中。(2)掌握定冠词 the 的用法用来特指某人或某物。用在世界上独一无二的事物的名称前。用在序数词和形容词最高级前。用在姓氏的复数形式前, 表示夫妇或一家人。某些词组中的固定搭配。3、代词(1)分清人称代词的主格和宾格的用法主格在句子中作主语。宾格在句子中作宾语。(2)分清形容性物主代词和名词性物主代词的用法形容词性物主代词后边必须跟着它所修饰的名词。名词性物主代词后边不能再跟名词。(3)反身代词的构成和用法反身代词在句中主

17、要起强调作用, 词组有 teach oneself, learn by oneself(4)掌握以下不定代词的基本用法some一些。常用于肯定句, 可修饰可数名词和不可数名词。any一些, 任何。常用于任何否定句, 疑问句条件句中, 可修饰可数名词和不可数名词。注意与 some 或 any 组合生成的词(something, somebody, someone, anything, anybody, anyone), 其用法与 some 和 any 基本相同。each可单独使用, 强调个体, 用于两者或两者以上的每个人或物 , 可作名词和形容词使用。every不可单独使用, 强调整体, 用于三

18、者或以上的情况, 只能作形容词用。both, all, neither, none, either, any, the other 的区别。含义对象 都 都不 任何(一个) 每(一个) 另( 一个)two both neither either each the otherthree all none any every another(5)初步掌握 it 用来表示自然现象、时间、距离及作形式主语或形式宾语的用法。Its 3 oclock in the afternoon.Its about 5 kilometres away.Its raining now.Its important to

19、learn English well.Youll find it easy to make a kite.4、数词(1)掌握基数词和序数词的构成及基本用法。注意以下几个序数词的写法:first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, thirty-first one hundredth(2)掌握千以内数字的写法:8, 231 eight thousand two hundred and thirty-one(3)掌握年、月、日的表达法及日常交际用语中数字的表达法:(on) August seventh, 1979; p

20、age 58; Unit25; Class Three Grade One; the No.168 Middle School(4)掌握下列词组的用法:hundreds of, thousands of, millions of, three hundred students5、形容词和副词(1)形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成及使用。原级: 没有比较用原级 , 特定句型用原级 (asas, not asas, not soas)。比较级: 两者比较用比较级, 句中有“A or B“句型或 than。最高级: 三者或三者以上比较用最高级, 句中有“A, B or C“句型或由 in 或 of 引出比较范围。其它表达法: 比较级 + and + 比较级表“越来越”, The + 比较级, the + 比较级表“越越”

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