1、12011-2012 年度第一学期东台学校六年级科学期中试卷一、填空题（每空 1 分，本题共 32 分）1在工作时，能使我们_ 或_ _的装置叫做简单机械。2我知道日常生活中常见的省力杠杆有：_、_；费力杠杆有：_、_；既不省力也不费力杠杆有：_、_。3把定滑轮和动滑轮组合在一起成为_，既可以_，也可以_。4“四两”拨千斤，称为 杠杆。5为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变得情况下，我也可以通过增加材料的宽度、_，改变材料的_ 等办法来实现。6圆顶形可以看成是_ 的组合。球形在各个方向上看都是_ 。7人体自然形成的结构非常巧妙， _、_等部位都有拱形的保护。8、建筑物的框架结构最基本的形状是_
2、和_；从桥的结构上看，除了拱桥还有_ 和 _；梁与柱受压时，_比_容易弯曲断裂。9、交通工具自行车上包含了_、_、_等简单机械原理。10、螺丝钉的制作运用了_原理，并且螺丝钉的螺纹越密越_。11. 1820年4月，科学家_发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是_ (填写 “顺时针”或“逆时针” )二、选择题：（每小题 2 分，本题共 22 分）1一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。（ ）。A、用来支撑快要倒的小树 B、擀面条 C、撬动大石头2下图中，哪个是费力杠杆（ ）。3、下列形状中最为坚固的是（ ）A、正方体 B、长方体 C、球体 D、三角形4许
3、多桥梁建成拱形，主要是为了（ ）。 A.更加美观 B.节省材料 C.更加牢固 5以下哪一座是拱桥（ ）。 A.赵州桥 B.金门大桥 C.杭州湾跨海大桥6、安全帽承受压力好的原因是利用了（ ） A、拱形 B、圆顶形 C、塔形7下列哪种情况最省力（ ）。A. B. C. 8同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ ）A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力9巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是（ ）。A.上小下大 B.上轻下重 C.三角形框架结构 D.以上都是10下列哪个框架不易变形（ ）。A. B. C. D. 11、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ ）。A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠
4、绕的圈数C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向三.判断题：（每小题 2 分，本题共 22 分）1轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。 （ ）2房屋的房顶是应用了斜面原理。 （ ）3葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。 （ ）4拉索桥可以大大增加桥的跨度。 （ ）25改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。 （ ）6棍子就是杆杠。 （ ）7费力的工具只会给我们的生活带来不便，我们尽量不要使用。 （ ）8只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。 （ ）9剪刀是一种有时省力有时费力的杠杆。 （ ）10二张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。 （ ）11.当导
5、线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 （ ）四、实验操作题（本题共 12 分）1.根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的 与抗弯曲能力的大小关系的（1 分）（1）此实验中保持不变的量是： 。（2 分）（2）分析表中数据，你能得出的结论是： 。（3 分）2根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的 与抗弯曲能力的大小关系的。（1 分）材料厚度1 倍厚度2 倍厚度3 倍厚度4 倍厚度承受的垫圈个数 2 个 8 个 13 个 23 个（1）此实验中保持不变的量是： 。（共 2 分） （2）分析表中数据，你能得出的结论是： 。（3 分）五、简答题（每题 2.5 分，共 5 分）1、铁塔
6、稳固不倒的原因是什么？答：2、横梁是怎样安放的？说明理由。答：六、实验题下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）（每空 1 分，本题共 7 分）（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？ 。此实验能得出：在电磁铁中， 相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的 S 极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端
7、是 极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数 改变因素 测试结果第一次 用一节新的干电池 1 次吸住 7 枚大头针第二次 用二节新的干电池串联起来1 次吸住 17 枚大头针第三次 用三节新的干电池串联起来1 次吸住 26 枚大头针实验中改变的因素是： _ _。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 _ 。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： 。材料宽度 1 倍宽 2 倍宽 3 倍宽 4 倍宽承受的垫圈个数 2 个 3 个 5 个 8 个甲 乙 丙3教 科 版 2010 年 秋 六 年 级 科
8、学 课堂测试题（适用教材 P1-57）参考答案 姓名： _ 总分： 一、填空题（每空 1 分）1在工作时，能使我们_省力_或_方便_的装置叫做简单机械。2我知道日常生活中常见的省力杠杆有（答案不固定）：_老虎钳_、_开瓶器_；费力杠杆有：_理发剪_、_饭勺_；既不省力也不费力杠杆有：_天平_、_订书机_。3把定滑轮和动滑轮组合在一起成为_滑轮组_，既可以_省力_，也可以_改变用力的方向_。4自行车是通过_链条_与两个_齿轮_的啮合，起到传递动力而自行车运动的作用。5为了提升材料的抗弯曲能力，在材料不变得情况下，我也可以通过增加材料的宽度、_材料的厚度_，改变材料的_形状_等办法来实现。6圆顶形
9、可以看成是_拱形_的组合。球形在各个方向上看都是_拱形_。7人体自然形成的结构非常巧妙， _头盖_、_胸腔_等部位都有拱形的保护。8、建筑物的框架结构最基本的形状是_三角形_和_四边形_；从桥的结构上看，除了拱桥还有_索桥_ 和 _梁桥_；梁与柱受压时，_梁_比_柱_容易弯曲断裂。9、交通工具自行车上包含了_杠杆_、_轮轴_、_斜面_等简单机械原理。10、螺丝钉的制作运用了_斜面_原理，并且螺丝钉的螺纹越密越_省力_。11. 1820年4月，科学家_奥斯特_发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是_顺时针_ (填写 “顺时针”或“逆时针” )二、选择题：（每小题 2 分）
10、1一根木棍可以有很多的用法，以下哪种用法使用了杠杆的原理。（ C ）。A、用来支撑快要倒的小树 B、擀面条 C、撬动大石头2下图中，哪个是费力杠杆（ D ）。3、下列形状中最为坚固的是（ C ）A、正方体 B、长方体 C、球体 D、三角形4许多桥梁建成拱形，主要是为了（ C ）。 A.更加美观 B.节省材料 C.更加牢固 5以下哪一座是拱桥（ A ）。 A.赵州桥 B.金门大桥 C.杭州湾跨海大桥6、安全帽承受压力好的原因是利用了（ B ） A、拱形 B、圆顶形 C、塔形7下列哪种情况最省力（ C ）。A. B. C. 8同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ B ）A、费力 B、省力 C、
11、既不费力也不省力9巴黎铁塔至今屹立不倒的原因是（ D ）。A.上小下大 B.上轻下重 C.三角形框架结构 D.以上都是10下列哪个框架不易变形（ B ）。A. B. C. D. 11、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ D ）。A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向三.判断题：（每小题 2 分）41轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。 （ ）2房屋的房顶是应用了斜面原理。 （ ）3葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。 （ ）4拉索桥可以大大增加桥的跨度。 （ ）5改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。 （
12、）6棍子就是杆杠。 （ ）7费力的工具只会给我们的生活带来不便，我们尽量不要使用。 （ ）8只要能抵住拱的外推力，拱的承载能力是无限的。 （ ）9剪刀是一种有时省力有时费力的杠杆。 （ ）10二张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。 （ ）11.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 （ ）四、实验操作题（12 分）1.根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的 宽度 与抗弯曲能力的大小关系的。（1 分）材料宽度 1 倍宽 2 倍宽 3 倍宽 4 倍宽承受的垫圈个数 2 个 3 个 5 个 8 个（1）此实验中保持不变的量是： 材料的厚度和形状。（2 分）（2）分析表中数据，你
13、能得出的结论是： 材料的抗弯曲能力与材料的宽度有关系：材料宽度增加，它的抗弯曲能力就会增强。 。（3 分）2根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的 厚度 与抗弯曲能力的大小关系的。（1 分）材料厚度1 倍厚度2 倍厚度3 倍厚度4 倍厚度承受的垫圈个数 2 个 8 个 13 个 23 个（1）此实验中保持不变的量是： 材料的宽度和形状。（共 2 分） （2）分析表中数据，你能得出的结论是： 材料的抗弯曲能力与材料的厚度关系密切：材料厚度增加，它的抗弯曲能力就会大大增强。 。（3 分）五、简答题（共 5 分）1、铁塔稳固不倒的原因是什么？答：因为铁塔一般采用框架式空心结构布局，它上小下大
14、、上轻下重，从而稳定性极好。2、横梁是怎样安放的？说明理由。答：横梁是立放的。因为立放比横放更能够增加抗弯曲能力（立放时虽然减少了一些材料宽度，但是因为增加了材料的厚度，其抗弯曲能力就会大大增强）。六、下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）（每空 1 分）（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？ 甲和乙 。此实验能得出：在电磁铁中 通过的电流大小 相同时，线圈的圈数
15、绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的 S 极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是 N（或北） 极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_改变电流的方向（正负极）_。（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数 改变因素 测试结果第一次 用一节新的干电池 1 次吸住 7 枚大头针第二次 用二节新的干电池串联起来 1 次吸住 17 枚大头针第三次 用三节新的干电池串联起来 1 次吸住 26 枚大头针实验中改变的因素是： _串联电池的个数 _。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 _圈数（或匝数） 。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是： 电磁铁的磁力大小随着通过它的电流强度的增加而增加 。甲 乙 丙1
