1、本科毕业设计（20届）N市高校体育场馆现状与对策研究THERESEARCHANDCOUNTERMEASURESABOUTNUNIVERSITIESANDCOLLEGESSPORTSVENUES所在学院专业班级体育教育学生姓名学号指导教师职称完成日期年月I摘要【摘要】体育场馆资源是体育事业发展的重要物质保障，其发展的好坏将直接影响到体育事业发展的前景以现阶段N高等院校体育场馆资源情况为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法，调查研究现阶段N市高校体育场馆开发利用的现状，包括场馆资源配置情况、开放现状及遇到的问题，分析了影响场馆资源开发利用的因素结合实际调查得到的结果，进行对比
2、分析，探讨适合于N市高校体育场馆使用管理的新模式。【关键词】N市高校体育场馆；管理现状；对策研究IIABSTRACT【ABSTRACT】SPORTSVENUESRESOURCESARETHEIMPORTANTDEVELOPMENTOFSPORTSINDUSTRYINTHEMATERIALGUARANTEE,ITSDEVELOPMENTISGOODORBADWILLDIRECTLYAFFECTTHEDEVELOPMENTOFSPORTSINDUSTRYTHEPROSPECTOFNINGBOCOLLEGESATPRESENTINSPORTSVENUESRESOURCESSITUATIONASTHE
3、RESEARCHOBJECT,THELITERATUREDATAMETHOD,QUESTIONNAIRESURVEYMETHOD,DATASTOCKINGSPROGRAMOFRESEARCHMETHODS,INVESTIGATIONANDSTUDYOFNINGBOCOLLEGESATPRESENTSITUATIONOFEXPLOITATIONANDUTILIZATIONOFSPORTSVENUES,INCLUDINGVENUESRESOURCEALLOCATIONSITUATION,OPENNOWSHAPEANDPROBLEMS,ANALYSESTHEINFLUENCEFACTORSOFVEN
4、UESRESOURCEEXPLOITATIONPRACTICALSURVEYRESULTSOBTAINED,COMPARATIVEANALYSIS,THISPAPERDISCUSSESSUITABLEFORNINGBOUNIVERSITYSPORTSVENUESTOUSETHEMANAGEMENTOFTHENEWMODEL【KEYWORDS】NINGBOUNIVERSITYSPORTSVENUES；MANAGEMENTSTATUS；COUNTERMEASURESSTUDYIII目录1引言错误未定义书签。2研究的对象和方法221研究的对象222研究的方法2221文献资料法2222问卷调查法222
5、3实地考察法33研究结果与分析331高校体育场馆使用现状分析3311高校体育场馆资源配置情况3312高场馆建设的指导思想的偏差4313高校体育场馆开放利用情况4314场地器材的维护532高校体育场馆管理分析6321体育场馆管理队伍层次低6322场馆建设不够专业6323体育场馆管理制度有待完善6324体育场馆的管理缺乏监督机构74高校体育场馆管理对策研究741提高管理人员的专业化水平7411加强对管理人员的培养7412聘用专业的管理人员742体育场馆有偿开放的管理7421有利于场地设施的发展和建设7422有利于提高场地的使用率8423有利于激发教师的积极性8424有利于提高服务水平8425有利于
6、提高场地的使用率843吸引社会投资85结论与建议951结论9511损坏严重9512使用率低9513管理水平低952建议9521完善管理制度9522尝试有偿开放9523提高管理水平10524加快更新体育场馆设施与改造步伐10参考文献11致谢12IV附录1311引言体育场馆是为了满足高校体育教学，竞技比赛，运动训练，群众娱乐健身而建设的运动场所的总称，一般包括田径场，篮球场，网球场，羽毛球场，游泳馆等。高校体育场馆是国有资产的重要组成部分，其基本功能是为高校的体育教学服务，是体育教学，运动训练，竞技比赛，娱乐健身的重要物质载体和必要物质条件。随着我国经济迅速发展，全民健身的深入开展，教育部对高校的
7、学生身体素质尤为重视，而高校的体育场馆及设施成为了保障高校体育运动开展的必要条件。N市南北高教园区的几所高校，不仅承担起了N市高校体育事业的发展，同时也承担着民间中小型企业间的比赛，群众的娱乐健身等职责。这几所高校的体育场馆的数量，设施，开放时间，都直接影响到，师生的体育活动，以及全民健身的需要。而这些高校中普遍存在着体育场馆缺乏科学管理，场地与设施缺乏维护，维护资金来源单一，管理制度不完善等诸多问题，这些问题都将影响N市高校的体育教学，竞赛活动以及全民健身的发展。加强N市高校体育场馆经营管理方面的调查与研究，切实制定有针对性的对策仍是当前的一项重要任务。高校是一个城市人才的温室，要培养健康优
8、秀的高素质人才，离不开体育的教学的发展。体育场馆作为推进体育教学和全民健身事业的发展，提高高校美誉度的重要载体，是N市建设重点院校的重要保障。高校体育场馆的综合利用及管理状况，不仅直接关系到高校体育教学的改革的成效，也直接关系到“健康第一”的教育指导思想的贯彻落实。因此调查和分析N市高校的体育场馆经营现状，发现问题，探究科学又适合N市高校的管理模式，已经成为N市高校体育工作者有待解决的重要问题。本研究从N市南北高教园区的几所高校的体育场馆使用及管理方法的实际出发，通过比较分析，数据分析，寻找这些高校体育场馆的种类，数量，规模，发现其经营管理存在的问题，探索建立适合N市高校体育场馆经营管理的新模
9、式，从而为N市高校体育场馆的使用和管理提供建设性意见。这对改善N市高校体育场馆管理现状，加快N市高校体育事业的发展具有一定的现实指导意义。22研究对象与方法21研究对象本文的研究对象是N市南北高教园区的本科院校的体育场馆（包括N大学，N大学科技学院，N工程学院，浙江万里学院，浙大N理工学院，N诺丁汉学院）22研究方法221文献资料法通过学校图书馆及相关网络查阅了相关的专注书籍，相关学术期刊论文，相关政策文件作为本课题的理论依据。222问卷调查法本研究是针对N市南北高教园区的六所高校（N大学，N大学科技学院，N工程学院，浙江大学N理工学院，浙江万里学院，N诺丁汉学院）体育场馆发展状况进行问卷调查
10、。调查主要围绕校园体育场馆的开放时间，校园体育场馆及设施存在的不足，校园体育场馆的管理办法等。问卷的填写者为以上各高校体育场馆的管理人员以及高校随机选取的学生。五所高校共发放问卷300份，回收249份，有效回收率为83。23实地考察法通过到南北高教园区的几所高校实地考察，查看体育场馆的使用情况，场地器材的损坏状况，统计体育各种场馆的数量，开放时间，设施等基本情况。33研究结果与分析31高校体育场馆使用现状分析基于对上述几所高校的调查研究发现，以上高校体育场馆的建设使用，数量配置，基本都能满足该校的日常教学需求，但是均存在着一定的使用问题，如部分场馆开放时间过短，场地器材的使用无人监管，部分场地
11、器材的破坏程度严重，这样就造成场地器材使用的寿命较短。因此既要保证一定的开放时间以满足师生的运动需要，又要加强对场馆使用的监督和保养，增加场馆的使用寿命。高校体育场馆服务对象的主要目标是在校大学师生，它是为学校师生的教、学和健身、娱乐服务的，所以高校体育场馆的设计和建设就应该符合高校教学、训练和科研的特点。但很多高校体育基本设施的施工建设工作，往往主要是由学校后勤部门负责；大多数工程队是非体育运动类型的专业施工队或是没有建设运动场馆经验的施工队；在施工过程中，体育专业人员的意见和建议往往落不到实处，这些因素都是体育场馆建设中的弊端。也有部分高校修建了豪华、实用的多功能场馆，但在服务对象的定位上
12、出现了一定的偏差。就像有的新场馆功能齐全体育表演、健身、体质测试、健康评估、文化演出和文娱一应俱全，但这些场馆和设施除了满足某些重大节日活动和教学中某些时段的使用之外，就没有任何任务了。有些器材，因长期没有得到使用，甚至老化，生锈，都没有使用过几次。同样的情况在其他地区也有存在，如浙江师范大学，为了举办浙江省大学生运动会修建投资修建了豪华的室外体育场，在浙江省乃至全国的高校中这样的体育场都算得上豪华，内套绿荫足球场，高档的塑胶跑道，巨大的看台，但是据了解，该体育场，在建成使用后，除了举办浙江省大学生运动会以及其他几次为数不多的大型活动后，学校担心场地、草坪遭到破坏，就一直把整个场地大门锁上，不
13、允许任何人进入锻炼，如此豪华各种功能齐全的新场地成了摆设和标志，师生锻炼、休息无处去。这些情况都和当初高校体育馆建设的目的产生了一定的差距。311高校体育场馆资源配置情况本文所调查的六所高校中，共拥有篮球，足球，排球，网球，羽毛球，乒乓球等体育场馆153片（座），其中室内篮球馆5座，室外篮球场72片，室内排球馆3座，室外排球场11片，网球场25片，室内羽毛球馆5座，乒乓球馆8座，室外田径场6座，游泳馆3座，舞蹈房操房10个，藤球场2个。具体情况见表1表1高校体育场馆种类及数量室内体育场馆数目室外体育场馆数目篮球馆5篮球场68排球馆3田径场64羽毛球馆5排球场11游泳馆3网球场25乒乓球馆8足球
14、场7舞蹈房操房10藤球场2合计34合计119从以上的表格我们可以看出，N市高校的体育场馆数量还是相对充足的，但是体育场馆的配置和建设更多的都是围绕竞技体育的发展，主要是球类项目，田径项目和游泳，而对于一些传统的民族项目场地，和民间项目场地，适合全民健身休闲的体育场馆的配置却十分的稀少。只有浙江大学N理工学院有藤球场地，而其他几所高校几乎没有这一类的场地。312场馆建设的指导思想的偏差新的时期里，普通高校功能的多元化已经显现出来。体育功能的多元化，要求高校体育场馆、设施、器材的设备建设必须顺应体育多元化功能的变化而变化。体育场馆、设施、器材设备等，不仅要求满足体育课程和课余训练，高水平运动竞技的
15、需要，满足高校内部教职工及家属的运动需要，而且也应当满足全社会的需要，为“全民健身”做出贡献。然而较长时期以来，我市高校体育场馆的任务是为学生开展体育课程与业余训练，体育场馆、器材、设施配置都是为满足体育课程和业余训练单一的需要。而体育物质环境建设与资源配置，又直接受学校体育工作管理思想所影响。我国体育教学思想又受前苏联体育教学思想的影响，把体育运动技能传授为主的“三基”目标作为学校体育场馆建设的主要指导思想，并强化了学校体育为竞技运动服务的功能。高校体育就按照这一指导思想，建立起了以西方竞技运动为主线的体育课程内容体系。十几年来普通高校体育总体上讲，其场馆的器材资源配置的建设都是没有跳出传统
16、的如田径，球类，游泳等竞技运动形式，而对于那种民族，民间，具有地域特色，传统的体育运动项目以及那些供师生健身娱乐的场地设施却严重缺乏。显然这种单一的运动竞技形式的物质环境，其功能只能满足单一的以竞技运动教学的需要。不能满足新课程标准中提出的，以“健康第一”的中心思想，更加不能满足发展全民健身的社会化需要。因此原有的体育物质建设指导思想已经不能满足当今体育物质的建设与发展，迫切需要改革当前的落后理念，以一种新的适应当前体育发展的理念来支撑快速发展的体育大环境。313高校体育场馆开放利用情况高校体育场馆的使用和服务是以学生参加体育活动的时间为中心。除了教学竞赛训练外，更主要的是完成广大学生的课外体
17、育活动。总而言之，全国高校的场馆开放主要以三种方式出现1控制式开放。主要是控制那些全封闭或半封闭的场馆按管理条例来开放使用。这部分场馆主要用于竞5赛训练教学。它的特点是设施维护较好，场地破坏性小，但使用率不高，不能完全满足学生的要求。2自由式开放。由于建设时经费的原因或没有充分考虑到这些场馆的使用和管理，造成设施不全，只能任意让学生使用。它的特点是面积大（如田径、足球场）、设施简单，同时破坏性也极大。不能发展和建设，不能满足学生的要求。3收费式开放。收费式开放是改革以来出现的一种管理办法。各校目前只是针对那些学生感兴趣、消耗成本高，课内又无法大量安排的项目来采取有偿服务，故场地范围较小。而在N
18、市，我们通过走访调查发现，多数场馆的开放形式是控制开放式，和自由开放式。如N大学的室内篮球馆，基本上是属于控制开放式，除了体育学院专业课的使用，以及校篮球队的日常训练，其他时间几乎是不对外开放的。这种开放形式对于N大学这个设有体育学院这样的高校是适用的，然而在N市其他几所本科高校都是没有体育学院，校篮球队也是比赛前临时组建的，这样室内篮球馆的使用频率就非常低。多数时间处于关闭控制状态，资源浪费十分严重。学校现有体育设施的使用率不高，我国体育设施中有672集中在学校，但大部分学校的体育场地设施多以教学训练为主，基本不对社会开放。在N市高校中，体育场馆几乎全部都只是供学校的体育教学以及师生的课余锻
19、炼，和校运动队的训练比赛。而在寒暑假，国庆长假五一长假，以及双休日等时间则仅供师生锻炼，而在假期中的多数场馆处于闲置状态。可见其利用率很低另一方面，由于高校体育场馆主要用于体育教学和训练，其余非教育时间都为无偿开放或关闭，较高档一些的场馆却被“保护”起来，使场馆得不到有效利用。高校的体馆吸引社会参与不足，或者说高校没有走出校门，导致学校体育场馆运营模式一成不变。多年来，高校体育场馆与外界联系沟通甚少，许多社会性的比赛训练、活动以及赞助、资助、共建也就无法实施，也造成高校的场馆资源的巨大浪费。高校体育场馆服务对象的主要目标是在校大学师生，它是为学校师生的教、学和健身、娱乐服务的，所以高校体育场馆
20、的设计和建设就应该符合高校教学、训练和科研的特点。但很多高校体育基本设施的施工建设工作，往往主要是由学校后勤部门负责；大多数工程队是非体育运动类型的专业施工队或是没有建设运动场馆经验的施工队；在施工过程中，体育专业人员的意见和建议往往落不到实处，这些因素都是体育场馆建设中的弊端。也有高校投资修建了标准的网球场，校方担心场地遭到破坏，所以一到下午课程结束，就把整个场地大门锁上，造成新场地成了摆设和标志，没有网球课程的师生，对于打网球仍然只是一种奢侈的梦想。这些情况都和当初高校体育馆建设的目的产生了一定的差距。部分场地存在上课人太多，人均锻炼面积极小的情况。如网球场，下午上课时段，几块网球场，同时
21、有四五十个学生上课，一块网球场同时有十几名学生练习。场地的紧缺，造成有些性格内向的学生甚至都不敢参与锻炼，这种长期只能“靠边站”的现象，大大的影响了学校的体育教学和学生的锻炼积极性。学生的练习密度与教师的理想目标相差甚远，完全不能保证学生的正常学习。而课余时间，学生需要加强练习时，场地却处在关闭状态或者校网球队训练时段。资源分配不均匀，是6高校体育事业发展的一个重要问题。314场地器材的维护通过调查发现N市高校均存在着场地器材维修不及时甚至无人维修的问题。体育场馆器材的维护一直是高校体育工作的难题，许多场馆器材损耗快，但维修与更新却跟不上。场馆的使用，靠的只是师生的自觉，并没有一定的规范来限制
22、。一些人为的使用不当造成了大量场地的损坏，由于没有及时的修理和维护，造成很多场地器材最后早早的处于报废状态。给学校造成了重大的损失，同时又影响了体育课程的正常教学。如N大学科技学院的网球场，多处场地的人造草地出现破洞。一开始仅仅是一个小洞，然后没有专门的部门和人员进行及时的修理，日积月累，很快出现了大面积的破损。仅有的四块网球场，出现了两块场地的破损，却无人维修。这些问题都是师生运动时的一个严重的安全隐患。又如N大学李兴贵篮球场，场地多处排水沟盖板破损，运动时一旦脚不甚踩在这些地方极有可能造成脚踝扭伤或骨折等危险，但是这些地方仍然是长久没有得到维修和更换。体育场地的及时维修，已经成为高校体育事
23、业发展的一大阻碍。32高校体育场馆管理分析在高校，体育场馆一般由体育教学单位的后勤人员或是临时的工人进行管理，而这一部分人大多没有受过专门的培训，缺乏体育场馆管理的相关知识。同时很多高校在场馆的开放时间、服务内容、管理方式上都没有统一的规定，使学校体育场馆的管理相对处于混乱无序状态。这种情况导致了学校体育场馆管理和运行模式的不科学，也很难吸引社会上的体育消费，造成场馆的闲置和浪费。321高校体育场馆管理队伍层次低我国高校我国高校的体育场馆主要依托于国家投资兴建，有很强的社会公益性质。这决定了高校体育场地不可能转变为完全意义上的“自主经营、自我发展”的体育经营实体同时，由于体育场地需要大量的维护
24、费用，高校又必须走“场馆自养”之路。因此，高校体育场地的经营管理人才必须是具有较高体育商贸规则和运作技巧的高级体育经营竹理人才。N市高校体育场地的管理者有3051是体育教师，他们受过高等教育，有一定的体育专业知识和体育训练经验，这是从事体育健身指导和管理的潜在人才资源。但是，体育教师主要承担体育教学任务，从时间、精力、管理方法及实现资源的有效配置质量方面还存在着不足。专业的管理人员有体育专业的相关学历，有体育场馆的管的实践工作经验，业务能力可以胜任场馆工作，要有计划地补充此类人员的不足。专业技术工人是普通高校体育场馆不可缺少的一份了，他们是体育场馆工作的主要操作者，每个人都具有相应的职业技术。
25、高校体育场馆的维护和管理，离不开这些专业的人才。而目前N市高校的管理人员多数是非体育专业，或者是非体育管理专业类的人员。这些管理者普遍年纪较大，学历较低，对于改革和学习新管理制度的意识较弱，对计算机的使用普遍存在一定程度的困难，同时也缺少与外界先进管理者的沟通，无法接触国内外先进的管理方法和创新经验，以至于难以对现有管理模式的改7进。322场馆建设不够专业普通高校体育设施的建设施工过程一般是学校后勤部门的主要负责参与进行，大多数工程队是非体育运动类专业或没有建设运动场馆经验的施工队。在施工过程中体育院系的意见与建议也往往落不到实处，存在诸多的质量问题。例如，篮球场上篮球的位置的摆放，篮圈中心与
26、底线的距离依据国际篮联的规则应是12米，而我们实地考察中发现多数场地存在着相对较近的或较远的现象，不符合国际篮联的标准；再如，羽毛球场地的线的画法，在多处发现画法的错误。这些细节的错误，都是场馆建设不够专业的表现，对于学校日常体育教学也有一定的影响。323体育场馆管理制度有待完善制度是实施管理活动的最具体的依据，直接影响着管理的效率。调查发现，目前N市高校体育场地的管理规章制度内容大体上包括组织管理机构权限和责任、设备维护和管理、场地卫生管理、安全管理、使用管理、工作人员管理等虽然内容结构表现为制度比较齐，但仍存在不足之处，如体育场地的管理规章制度以书面形式明文列出，但实施的可行性科学性、合理
27、性、实用性等都有待改善，体育场地的管理规章制度的实施力度不够或者实施了但缺少相应监督机制。可见，N市高校体育场馆的管理规章制度整体上仍处于不规范、不完善阶段324体育场馆的管理缺乏监督机构高校体育场馆的的管理人员缺乏专门的监督机构，管理人员对体育场馆的开放时间，卫生管理，以及器材的维修，都只是由校方或者院方直接领导管理。事实上就造成了一种无人监管的状态。因此部分管理人员的主观失误就容易出现，如该开放时没有及时开放，该关闭时没有及时关闭，场馆器材出现损坏时，没有人及时上报或者维修，场馆的管理制度没有根据实际情况及时的完善，这些问题都是管理者的失误。然而以上调查的高校中没有一个学校设有专门的监督管
28、理机构，以至于各种管理问题频频出现。对于那些工作认真负责，兢兢业业，刻于职守的管理员，校方或者院方也没有及时的给予表扬和经济上的奖励。因此校方如设置一个专门的监督机构，可以及时的督促管理员做好本职工作，同时管理员遇到一人无法解决的问题时，这个机构也可以对其提供帮助，与校方协商请求。同时对于因为主观态度问题造成的管理失职要进行管理处罚，对于管理到位，管理成绩出众的优秀管理员，要给予及时的奖励。4高校体育场馆管理对策研究41提高管理人员的专业化水平一方面要培养一定数量和质量的专业管理人员，使得他们不仅具备一定的体育专业知识和训练8经验，而且还应掌握和运用相应体育商贸规则和运作技巧的知识和能力，还要
29、对场地设施的维护具备一定的专业能力，以保障学校体育体育场馆服务于教学、服务于“全民健身”的需要，实现资源的有效配置。另一方面高校要根据自身实际情况，适当聘用一批年轻，有专业能力的高素质管理人员。411加强对管理人员的培养学校有关部门要重视对管理人员的培训与提升。要定时组织对管理者的培训与学习，经常组织关了者进行沟通与交流，相互学习，借鉴科学的管理方式。通过组织培训体育场馆的管理人员，学习专业知识技能，学习了解国内外先进的管理模式，对管理工作建立正确科学的概念。并且结合自己学校的实际情况，以及以往的管理经验，理论与实践的结合，相信必将对学校的体育场馆管理工作有一个巨大的提高。412聘用专业的管理
30、人员诸多高校的体育场馆管理人员，多数是非体育产业管理，因此为提高场馆的管理水平学校要根据自身的实际情况，及时聘请专业的管理人员，尤其是专业体育产业经营管理方向的高素质专业人才。管理人员的年轻化，专业化，必将对高校体育场馆的管理有着巨大的改变作用。42场馆有偿开放的管理421有利于场地设施的发展和建设高校体育场馆的建设，一般是一次性投资建成的。不少学校因缺乏和体育部门积极配合，有多少钱就造多大面积，所以不少的场地存在设施上的不全和管理上的不方便。通过有偿服务，专人管理，可以将不少自由式开放的场地规划、维护和封闭，对学校体育硬件的建设和发展起到相当的促进作用。例如，当今十分流行的瑜伽运动，相当受欢
31、迎，很多校内的师生都渴望尝试瑜伽练习。可是校园里偏偏没有瑜伽馆，校外路程远，不方便，同时价格相对又不能让很多师生所接受。因此，如果可以对于某些操房或者舞蹈房，进行改造，或者新建，在高校里建立瑜伽馆，不仅能满足广大师生的健身锻炼需要，同时也能给校园的体育场馆建设，带来新的血液，让校园的体育文化更加丰富，更加多样化。有利于“全民健身”的开展，而不仅仅是局限于竞技运动。422有利于提高场地的使用率控制式开放的面积最大。除教学竞赛训练外，因管理人员有限，现在课外活动各项目使用率不平衡。采用有偿服务后，不但七八节课可以开放，晚上、双休日，节假日，寒暑假都可以开放。不但对学生开放，也可对教职工及家属开放，
32、还可对社会开放。这样大大提高了体育场馆的使用率，让很多闲置的资源得到综合的利用。让更多人找不到地方运动的人，可以坚持自己喜欢的运动，让体育锻炼，可以随时随地进行。423有利于激发教师的积极性9随着改革开放的深入，人们的思想观点、价值观念，在商品经济冲击下发生了很大的变化。看到其他教师利用自己的专业进行开发并创造了效益，体育教师的心理不平衡。弃教经商，厌教改行的情况时有发生，体育教师不安心搞体育教学、训练和课外体育活动，这将预示着高校体育的危机。采取有偿服务后，可以充分调动教师们的积极性，将他们安排到各经营项目中去，一是弥补管理人员的严重不足，二是发挥他体育专业的特长，三是创造一定的经济效益，从
33、宏观上起到了稳定教师队伍的作用，有利于高校体育教师安心地从事体育教学、训练和课外体育活动的顺利开展。424有利于提高服务水平由于现有的管理人员少，缺乏专业知识，加之场地面积大，所以服务水平相对不高，甚至于几乎没有服务可言。久而久之，在课外活动时间内，不少学生凭学生证借不到球了、乒乓球台上也没有球网；学生也逐渐不参加自己喜欢的体育锻炼了。通过有偿服务后，管理人员基本上由专业的体育指导远或者体育专业的担任，不但负责日常的开放、维修，还无偿的为学生提供技术指导，在提供专业的技术指导的同时，也能保障学生锻炼的安全性。这样对于广大师生发展对体育的兴趣，以及坚持长期锻炼都是十分有益的。43吸引社会投资，弥
34、补场馆建设资金针对高校场馆资源的缺乏，在加大国家教育投资的同时，另一方面要力争吸引社会投入，积极开拓资金来源渠道，努力吸引社会对高校体育场馆设施的支持和资金的投入。对此，不少学校都有了成功的尝试，如合资共建，拉赞助，只要有利于高校的体育发展，不违背国家的相关法律，在双方互惠互利的基础同时，加大高校体育场馆设施的建设和经营，使得更多的场馆设施用于高校的体育教学、训练和课余体育锻炼，有利于学校开展全民健身运动，服务于广大师生和社会。体育场馆是开展体育活动、发展体育事业最主要的物质保障条件之一，尤其在我国政治、经济体制改革背景下，人们对体育场馆的需求急剧增大，更使体育场馆成为一种稀缺的、重要的社会资
35、源。我国高校的体育场地和设施与发达国家相比，尚有差距，管理机制也缺乏健全。但随着改革开放的深入，高校体育也和其他学科一样，在强化管理的基础上利用现有的场地设施、专业人才、科研队伍，进行科学化的管理，不但要在校内进行，而且要逐渐走向社会。因此需要我们尽快解决资源短缺的矛盾，在体育场馆资源配置、资源开发和管理上进行更深入的研究和实践。对于高校体育场馆普遍存在着项目单一，过于注重竞技运动的场馆配置的问题上，应该吸纳社会投资，建设各种民间体育设施和供休闲健身类的体育场馆，如高尔夫球场，舞厅，保龄球馆，壁球管，瑜伽馆等。105结论与建议51结论511场馆设施单一我国体育教学思想受前苏联以竞技运动为体育教
36、学思想的影响，十几年来N市普通高校体育总体上讲，其场馆的器材资源配置的建设都是没有跳出传统的如田径，球类，游泳等竞技运动形式，而对于那种民族，民间，具有地域特色，传统的体育运动项目以及那些供师生健身娱乐的场地设施却严重缺乏。显然这种单一的运动竞技形式的物质环境，其功能只能满足单一的以竞技运动教学的需要。512损坏严重由于缺乏有效的保养和维护N市南北高教园区的体育场馆和器材的损坏情况严重，导致多数体育场馆的使用寿命低于正常的使用寿命。很多场地与器材处于暂停使用状态或半报废状态，严重的影响学校体育教学工作以及师生的体育锻炼，同时又存在了一定的安全隐患。513使用率低很多场馆只有在日常教学中开放，而
37、在寒暑假和其他假期时间，很场馆处于关闭被保护状态，使用率很低，造成了资源的严重浪费，不能响应“全民健身”的号召。514管理水平低由于管理者的学历和专业程度的局限，导致高校体育场馆的管理水平过低，不能适应大学师生日益增长的体育锻炼需求和学校体育教学需求。52建议521完善管理制度，提高管理水平学校要建立完善的体育场馆管理制度，规范师生对体育场馆的合理使用，减少对体育场馆的不正常损坏。同时又要加大对场馆器材的维护和保养，对于出现损坏的场地和器材及时修理和更换，确保师生的运动安全，保证正常的体育教学与体育锻炼。提高高校体育场馆的管理水平，建立一支专业化的管理队伍，一方面要对原有管理人员进行及时的专业
38、培训，提高其管理水平的专业能力，另一方面及时从社会上吸纳有专业素质的优秀人才。522尝试有偿开放在寒暑假和其他假期时间，对于一些使用频率较低的体育场馆，或者一些相对适合于群众健身的场馆，如舞蹈房，健身操房，游泳馆等，可以适时的对外进行有偿的开放。或者与私人或者某些相关单位合作，共同对外开放。即提高了场馆的使用率，服务于社会，同时又能为场馆的保养和升级提供一定的资金，利人利己。高校的管理层应该改革制度，放开政策，让这社会知道高校是有这11样的政策，全社会都可以进入高校锻炼，让全民健身从高校开始。523加快体育场馆设施的更新与改造步伐体育设施的更新与改造，不仅直接影响到学校师生的日常教学与锻炼，同
39、时也关系到社会上各类在高校体育场馆进行锻炼的群众。通过对部分时段闲置的场地有偿开放高校体育场馆，积累的资金，有关部门应该及时落实到体育设施的更新。保证学校师生的日常教学与锻炼，安全有序的进行，保障全民健身的广泛开展。12参考文献1顾冬梅高校体育场馆专业化管理模式探讨J武汉体育学院学报，2005,39430332张林中浅析高校体育场馆市场化的意义J哈尔滨体育学院学报，200423章苗英，等关于我国公共体育设施若干问题的研究J浙江体育科学，20014144张水保，席玉高等学校体育场地对外开放情况与经营管理力式研究J四川体育科学，200721581615宋元平江苏省高校体育场馆开放与经营现状的调查分
40、析J体育科学研究200711314166霍建新我国高校体育场馆综合利用研究J津体育学院学报，20072221791817蔡华广州高校体育场馆使用现状的调查与分析J广州航海高等专科学校学报2010,659618刘从梅，潘红霞安徽省高校体育场馆开放现状及对策研究J辽宁体育科技学报2010,6314169PANTERA,MJ,ETAL2003BESTPRACTICESFORGAMEDAYSECURITYATATHLETICSPORTVENUESTHESPORTJOURNAL,64ONLINEAVAILABLE10THURBER,MMAY2628,1993THEESSENCEOFDEMING3DAYW
41、ORKSHOP,METAQUALITYINSTITUTE,SANFRANCISCO13高校体育场馆使用现状问卷调查关于高校体育场馆使用现状的调查问卷尊敬的同学您好本课题研究小组正在进行一项调查研究，试图了解高校体育场馆的使用和管理情况。基于课题研究的需要，请您在百忙之中填写一份调查问卷，请选择最符合您实际情况或观点的选项。您的选择是本次调查的重要结果，非常感谢您的支持本问卷仅用于学术研究，我们不会透露您的任何个人信息。祝身体健康，工作顺利1您的性别是错误未找到引用源。A男错误未找到引用源。B女2您喜欢运动吗错误未找到引用源。A喜欢却场地不够错误未找到引用源。B一般错误未找到引用源。C不喜欢3您
42、人为体育场馆的数量能满足在校师生的需求吗错误未找到引用源。A能错误未找到引用源。B基本能错误未找到引用源。C不能4您经常参加体育锻炼吗错误未找到引用源。A经常错误未找到引用源。B偶尔错误未找到引用源。C从来不去（如果您选择A或B选项，请回答58题，跳过第9题；选择C选项请直接回答9题开始）5您一般利用高校体育场馆从事体育活动的时段是错误未找到引用源。A工作日周一至周五白天错误未找到引用源。B工作日晚上错误未找到引用源。C双休日周六周日白天错误未找到引用源。D双休日晚上6您一般利用高校体育场馆从事体育活动类型为（可多选）错误未找到引用源。A游泳馆错误未找到引用源。B篮球场错误未找到引用源。C排球
43、场错误未找到引用源。D足球场错误未找到引用源。E乒乓球馆错误未找到引用源。E网球场错误未找到引用源。F羽毛球馆错误未找到引用源。G健身房错误未找到引用源。H体操馆错误未找到引用源。I轮滑场错误未找到引用源。J田径场错误未找到引用源。K其它错误未找到引用源。7您认为高校体育场馆开放时间合理吗错误未找到引用源。A错误未找到引用源。B不错误未找到引用源。C14合理合理一般8您认为高校场馆如何让更多的人知道其体育场馆开放情况（可多选）错误未找到引用源。A广告牌指引宣传错误未找到引用源。B散发传单错误未找到引用源。C通过报刊杂志广播电视刊登广告错误未找到引用源。D通过网络做宣传错误未找到引用源。E不用宣
44、传错误未找到引用源。F其他错误未找到引用源。9您不能保持运动的原因（可多选）错误未找到引用源。A距离远，不方便错误未找到引用源。B不喜欢错误未找到引用源。C场地有限错误未找到引用源。D缺乏专人指导错误未找到引用源。E时间忙错误未找到引用源。F场地破损严重太危险错误未找到引用源。10据您了解，高校场馆对校外人员的收费价格要比市场上价格错误未找到引用源。A高很多错误未找到引用源。B略高错误未找到引用源。C一样错误未找到引用源。D略低错误未找到引用源。E低很多11你认为学校场馆对外开放应经营从事的项目有（可多选）错误未找到引用源。A群众体育健身活动错误未找到引用源。B各种体育运动技能培训班错误未找到
45、引用源。C体育竞赛表演和赛事错误未找到引用源。D专业队运动训练错误未找到引用源。E其他错误未找到引用源。12您认为高校体育场馆对外开放的程度应该是错误未找到引用源。A全部场馆开放错误未找到引用源。B部分场馆开放13您认为高校体育场馆对外开放的合理时段是（可多选）错误未找到引用源。A全年开放错误未找到引用源。B工作日开放错误未找到引用源。C双休日开放错误未找到引用源。D节假日开放错误未找到引用源。E寒暑假开放14您认为高校体育场馆有偿开放时的收费价格应该是错误未找到引用源。A校内外统一价格错误未找到引用源。B校内外两种价格错误未找到引用源。C校内学生、校内教师和校外三种价格15您认为应该如何提高高校体育场馆的使用率
