1、六年级语文上册一至四单元测试题（100 分）第一部分：基础知识（25 分）一、看拼音，写词语。 （10 分）qn min hng ko yu li jng m mng lng ku w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn b n x jun lin yng er d go wng zhng( ) ( ) ( ) ( ) 二、选字组词。 （5 分）1、徒、陡 （ ）坡 （ ）弟2、恋、峦 留（ ） 山（ ）3、意、毅 （ ）然 （ ）志4、赌、睹 （ ）博 目（ ）5、揭、竭 （ ）开 （ ）尽全力三、照样子写词语，最少写三个。 （5 分）1、湿淋淋2、兴致勃勃 3、怒目圆睁（
2、神态）4、忐忑不安（心理）四、给下面的句子填上正确的关联词。 （5 分） 1、 ( )没有他每天早上这宽厚的笑，我（ ）不会继续看他的书。2、我们（ ）要树立远大理想， （ ）要为理想而奋斗。3、 （ ）是一分还是一秒的时间，我们（ ）不能浪费。4、叔叔（ ）在单位待岗， （ ）到外面去闯一闯。5、 （ ）作者把常见的自然景物当作朋友， （ ）他对大自然充满了深情厚谊。第二部分：基本能力。 （30 分）一、在括号里写出表示“看”的词语（4 分）( )远方 （ ）蓝天 （ ）大地 （ ）病人 （ ）贵客 （ ）敌情 （ ）风光 （ ）现场二、写一句节约用水方面的标语。 （1 分） 三、按要求写句
3、子。 （5 分）1、地球被破坏了 。我们别无去处。 （关联词连句）2、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？（改为陈述句）3、我读书的热情谁也不能阻止。 （改为反问句）4、得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿” 。(缩句)5、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？” （改为转述句）四、修改病句。 （5 分）1、我们班功课最好最优秀的是张一亮同学。 2、动物园里有狮子、大象、老虎和野兽。3、长春的春天是美丽的地方。4、同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演文艺节目。5、读了青山不老这篇课文，使我受到了深刻的教育。五、 感受课文，理解句子。 （15 分）1、 “啊，老桥，你如一
4、位德高望重的老人。 ”这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是：把 比喻为 ，不但写出了 ，而且也突出了它 的品质，表达了作者 。2、在怀念母亲一文中，作者心里感到“酸酸的，有点凄凉” ，是因为 ；同时，他心里又感到“甜蜜的，浓浓的” ，是因为 。3、在穷人一文中，渔夫的脸“变得严肃”说明这件事情 “得他们抱来，同死人呆着一起怎么行”这句话的意思是 充分说明了他和妻子桑哪一样 。第三部分：课外阅读。 （15 分）当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生机勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，
5、小草便发出了嫩芽。无论是在高山，还是平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。 ， 哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野绿茵茵的小草！小草一生绿化大地，默默无闻装点着大地，给人们生活带来了许多好处，她将一生献给了大地。但是她从来没有什么要求，怎能不叫人产生敬意呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品德。我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （1 分）2.写几个描写春的词语。例如：春光明媚（写三个） 。 （3 分）3.小草具有（ ）的性格和（ ）的精神。 （2 分）4.如果要给短文分为三段，应怎样分？请用“II”给短文分段。 （3 分）5.文中画横线的部分可以用诗句“ 、 ”来填写。 （2 分）6.在文中画出一个拟人句和一个排比句，并试着写一写。 （4 分）第四部分：作文。从以下两个题目中任选一个进行习作。 （30 分）1、 “爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱请以“爱”为主题，选取自己亲身经历的故事写一篇作文。题目自拟。要求：语句通顺，感情真挚充沛。2、 在日常生活中，你一定遇到过令你喜欢的人或事：也肯定见过让你讨厌的人或事，请从中选一种来写。要把事情写具体，把自己的看法，想法或见解写清楚，题目自己命。
