1、 初一英语语法大全构成语言的三要素：语音，词汇，语法。英语也是由这三个要素组成的，缺一不可。没有语法只能传达很少的信息，因为词汇知识一个个孤立的组成部分，没有语法的词汇就如没有树干和树枝的树叶，知识一片零散的叶子。语法，顾名思义，就是语言的法则和规律。英语毕竟不是我们的母语，和汉语史完全不同的语言体系，因此这两种语言之间的差距十分巨大，在西关表达和思维方式上在很多时候都相差甚远。如，我们中国的学生在表达中经常会出现一些这样的错误：1，I very like English.(违背了英语语法规则，副词修饰动词要放在动词后面)2，I live in a large house has garden
2、.I like play computer games.(违背英语语法规则：一个英语句子中不能出现两个谓语动词)3,iI have three pen.(违背英语语法规则：可数名词复数要变成相应的复数形式)好多同学在使用英语时常发生忽略英语名词的单复数，不注意动词的时态变化，而且在搭配上常发生搭配错误。语法是组织字词句段的关键。好的语法可以使英文文章写的更流畅，有亮点，思路清晰，不容易产生歧义。而且就我的感受来说，语法好从某种意义上来说也影响你的英语口语，是你的语言更具逻辑性，辩证性，所以英语语法的学习对我们整个英语知识的掌握和运用都有着现实的意义。初一英语语法大全，其中包括主要掌握几种时态1
3、，一般现在时2，一般过去时3，一般将来时4，现在进行时还有几种词1，名词2，代词3，形容词4，动词5，冠词初一英语语法1、词类学习词类的重要性在学习英语单词时必须同时掌握单词的“音、形、义、类、用“。“音“就是读音，“形“就是拼法，即“spelling“，“义“就是词义，“类“就是词类，“用“就是用法、搭配习惯。单词的词性往往决定了它的用法，也就是决定了它在句子当中所起的作用。学习名词的时候，要关心它是可数名词或是不可数名词；学习动词的时候，要关心它是及物动词还是不及物动词，它是延续性动词还是短暂性动词；等等。正如上面所述。一个词常常兼有不同的词类，而辨别词类只能在句子当中进行。所以在掌握单词
4、的时候最好结合例句进行效果往往更好。根据语法功能，词可以分为十类：名词、代词、数词、形容词、副词、动词、冠词、介词、连词和感叹词。1、名词名词指用来表示人、事物、地点、时间、事件及抽象概念等名称的词。A、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一、规则变化：1.在后面加 s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas2.x, sh, ch, s, tch 后加 es。如：box-boxes glasse-glasses dress-dressesW
5、atch-watches wish- wishes fax-faxes3.1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如： baby-babies family-families duty-duties comedy-comedies story-stories2）以元音字母加 y 结尾的直接加 s。如：day-days boy-boys toy-toys key-keys, way-ways body-bodys4.以 o 结尾加 s（外来词） 。如：radios, photos,但如是辅音加 o 的加 es：如: tomato-tomatoes 西红柿 potato-potat
6、oes 马铃薯 ,土豆negro-negroes 黑人 hero-heroes 英雄黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯。The negroes heroes like potatoes and tomatoes.5.以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s)。如：knife-knives wife-wives half-halvesshelf-shelves leaf-leaves yourself-yourselves巧计以-f(e) 结尾的名词复数树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙Leaf(树叶 )，half(一半)、 self（自己） 、wife（妻子）
7、、knife（刀子） 、shelf（架子） 、wolf（狼） 、thief（盗贼，强盗） 、life（生命）变复数时，都要变-f（e）为 v，再加-es.其他的以-f(e) 结尾的名词则直接加-s 变复数。二、不规则变化：英语中有少数名词不是通过在词尾加-s 或-es 构成复数形式，而是由自己独特的复数构成形式。1）.含有 man 的名词，变 a 为 e.man -men 男人 woman-women 女人 Policeman- policemen 警察 Englishman-Englishmen 英国人 2）.含有 oo 的名词，变 oo 为 ee.tooth-teeth 牙齿 foot-f
8、eet 脚goose-geese 鹅 3）.变换词尾的复数变化child-children 孩子 ox-oxen 公牛 mouse-mice 老鼠4）.单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer 鹿, Chinese, Japanese，means 方法 ，works 工厂三、复合名词的复数变化规则： 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies pen pal-pen pals; 但如果是由 man 或 woman 所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors woman teac
9、her-women teachers四、单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer 鹿子, Chinese, Japanese五、一般只有复数，没有单数的有：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks六、单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police 警察局，警察, class 班，同学, family 家，家庭成员七、有的单复数意思不同。如：fish 鱼 fishes 鱼的种类, paper 纸 papers 报纸，卷子，论文, work 工作 works 作品，工厂, glass 玻璃
10、 glasses 玻璃杯，眼镜, orange 桔子水 oranges 橙子, light 光线 lights 灯, people 人 peoples 民族, time 时间 times 时代, 次数,chicken 鸡肉 chickens 小鸡课堂练习：请把下列名词的单数形式变为相应的复数形式：1.bag- 2.teacher- 3.bus-4.box- 5.baby- 6.factory-7.body- 8.leaf- 9.potato-10.photo- 11.Franchman- 12.tooth-13.child- 14.mouse- 15.sheep-B. 名词的格当我们要表示某人
11、的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加s。如：brothers, Mikes, teachers二）复数以 s 结尾的直接在 s 后加 ，如果不是以 s 结尾的与单数一样处理。如：Teachers Day 教师节, classmates; Childrens Day 六一节, Womens Day 三八节三）由 and 并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Bens room 迈克和本的房间（共住一间） ，Mikes and Bens rooms 迈克和本的房间（各自的房间）2、代词代
12、词是用来代替名词或名词短语的词。使用代词可以使句子重复，使句子简洁化。 一、英语人称代词（含反身代词）表英语 8 个人称代词主格 宾格 形容词性物主代词名词性物主代词 反身代词I 我 me 我 my 我的 mine 我的（东西） myself 我自己you 你 you 你 your 你的 yours 你的（东西） yourself 你自己he 他 him 他 his 他的 his 他的（东西） himself 他自己she 她 her 她 her 她的 hers 她的（东西） herself 她自己单数it 它 it 它 its 它的 its 它的（东西） itself 它自己we 我们 us
13、 我们 our 我们的 ours 我们的（东西）ourselves 我们自己you 你们you 你们your 你们的 yours 你们的（东西）yourselves 你们自己复数they 他们them 他们their 他们的 theirs 他们的（东西）themselves 他们自己用法点击:1. 主格和宾格：I like you. You see him. They hit us. You teach them.主格 宾格 主格 宾格 主格 宾格 主格 宾格2.形容词性物主代词其后必须跟名词。1)形容词性物主代词不能单独使用,后面必接名词,表示所有.如: my pen 我的钢笔 your b
14、ag 你的书包 his bike 他的自行车 her desk 她的书桌 its name 它的名字例句：Is that your bike? 那是你的自行车吗?Those are our books. 那些是我们的书。如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a, an, the)或指示代词(this, that, these, those)修饰此名词。 正 This is my pencil. 误This is my a pencil. 正 This is a pencil. 误 This is a my pencil.形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。 如:
15、his English books 他的英语书their Chinese friends 他们的中国朋友形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词名词 例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。 注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。 例：Its hers. 是她的。 （单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用） There is a book. Its hers. 那有本书。是她的
16、。 （先提及，大家才明白） 特别提醒:汉语表达常有省略“的”字的习惯,如:我哥哥、你们老师。其中“我”和“你们”的实际意义分别是“我的” 、 “你们的”,所以英语中只能译成 my brother, your teacher;而不能译成 I brother, you teacher。3.反身代词反身代词以self（单数）或selves（复数）结尾。第一、二人称的反身代词由物主代词加self 构成。第三人称的反身代词由代词宾格加self 构成。反身代词有三种不同的用法，在这里我们先只学习其中一种用法：强调用法 反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自” 、 “本
17、人” 。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。例如： （1）You must do it yourself.(你必须自己做) （2）I myself did the homework last night。 （昨晚是我自己做了家庭作业）课堂练习：一把小括号的人称代词翻译成英语1.These are _ (他们的) flowers. 2.Those books are _ （他们的）. 3. Is this photo （你的）？ 4.Is this （你的）photo？ 5. （它的）eyes are blue 。6. （她）is my mother。 7. The eras
18、er is for _（她）。8.Is this （她的）bag？ 9. Is this bag （她的）？10.I dont like （他们）. 11. （他们）are lazy pupils。12. （他们的）shoes are old。 13.The old shoes are （他们的）。14.This potato is （我的）。 15.That tomato is （你的）。16.This is （我的）potato。 17.That is （你的）tomato。18. （我们的） Classroom is big and bright。19.The big and brigh
19、t classroom is （我们的）20.He will catch up with （我们）。21. She did not hit _ (她自己)22.DIY means “Do it _(你自己)”。23. We are clever, and we can do our homework by _（我们自己）。基础练习一.翻译.1.他的画 _ 2.她老师_3.它的名字_ 4 我的计算机_5 你的猫_ 6 她的书包_二.单项选择.1. This is a girl._ name is Lily.A. His B. She C. Her D. Its2. This is Wang Fa
20、ng._ is twelve.A. His B. She C. Her D. Its3. I _ a girl._ name is Wang Hong.A. am; My B. is; Her C. am; Your D. is; His4.Li Lei _ a boy._ is in class 5.A. am; He B. is; She C. are; His D. is; He5. -Is the cat _-friend? -Yes,_.A. your; it isnt B. he; it isC. your; it is D. her; it isnt6. This is a bi
21、rd. I dont know _name.A. its B. its C. it D. its7. They can study by _.A. them B. they C. themselves D. us8. -Whats this? Its _pencil.A. my a B. a my C. my the D. my9. I think _ Mrs. Wang.A. hes B. His C. shes D. its10-Whats that? -_ is a cat.A. It B. He C. She D. You11. This new computer is , I mus
22、t look after computer. A. my, mine B. mine, my C. my, my D. mine, mine12. Its seven oclock in the morning. Lets .A. go to bed B. go to school C. to go to home D. going to school13. _? Its ten.A. What colour is it B. What time is itC. How old is he D. Whats five minus five14.Is this new bag ? -No, it
23、s .A. his, his B. his, hers C. yours, my D. hers, your15. Whats the time, please? - .A. Its eight-thirty five B. Its eight-thirty-fiveC. Its eight thirty-five D. Its thirty-five past eight参考答案：一1his picture 2.her teacher3.Its name 4.my computer5.your cat 6.her bag 二1-5CBADC 6-10DCDCA 11-15BBBBC 2、指示
24、代词：指示代词是用来指代或标记人或事物的代词表示“这个（些） ”， “那个（些） ”指示代词 近指 远指 单数 复数thisthatthesethose请翻译下列句子：1.This is Lilys pen.2.That is an Enlish book.3.These gils are my friends.4.Put those books in the schoolbag.5.This-my phone.6.Those flowers _ beautiful.3、动词用来描述主语的动作、行为或状态的词叫做动词。在英语中，每一个句子都必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么
25、” 。动词是一个句子的重心，从动词的变化可以看书该局是现在时、过去时或将来时，所以，了解动词的时态，在英语学习中十分重要。I am his sister.我的他的姐姐。You study English.你学习英语。The sun is red.太阳石红色的。上例中的 am,study,is 都是动词。1、动词的基本形式：A） 第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加 s，如下：一）一般在词后加 s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在 x, sh, ch, s, tch 后加 es。如：wat
26、ches, washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2）以元音字母加 y 结尾的直接加 s。如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以 o 结尾加 es。如：does, goes五）特殊的有：are-is, have-hasB） 现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加 ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音 e 的结尾的去掉 e 再加 ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
