1、 申报中小学高级教师职称工作总结冯 运 动宜阳县白杨镇第一初级中学2015年10月20日申报中小学高级教师职称个人工作总结一、个人简历冯运动，男，汉族，现年 49岁，中共党员，本科学历。1992 年 8月参加工作，教龄 23年。从参加工作至今一直在白杨镇一中任教，2004 年 12月晋升为中小学一级教师，履行中小学一级教师已有 11年。参加工作至今一直任九年级毕业班思想品德课从未间断，同时负责学校团支部工作和学校政史地教研组组长。2008 年被评为宜阳县优秀团支部书记，2011 年 10月被确定为洛阳市农村中小学骨干教师，2014 年 9月被宜阳县政府评为“优秀教师”， 2012、2013 年
2、连续两年在宜阳县教体局举行的中小学教师优质课大赛中获县级一等奖，2013-2015 年参与河南省大中专毕业生就业创业研究课题并验收合格，准予结项。2014 年分别荣获洛阳市和宜阳县优秀辅导教师，在 2014-2015年被评为洛阳市优秀班主任等。二十多年来，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为已任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了较好的成绩。下面我就任现职以来的工作做一个总结。一、继续教育情况任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。因此我
3、抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。2、观摩。任现职以来，我被评为县市级骨干教师，有很多外出学习的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的机会，让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。3、交流。任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中
4、考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。连续三年参加国培（2012）、（2013）、（2014）及 2011年市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术、班主任、继续教育等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平逐渐提升。二、思想素质方面任现职以来的十几年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习教师法、义务教育法、等相关的教育法律法规；严格按照有事业
5、心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校工作做到：乐于奉献，任劳任怨。由于表现突出，于2008年，我被评为宜阳县“优秀团支部书记”； 2011 年 10月被确定为洛阳市农村中小学骨干教师：2014 年被宜阳县县政府评为县“优秀教师”。三、教育教学能力1、班主任工作任现职以来，我一直担任班主任工作。作为班主任，我一方面起到了桥梁纽带作用，经常与科任教师
6、沟通配合，共同搞好班务管理，为学生学习创造良好的教风、班风和学风；另一方面我关爱每一位学生，善待他们，注重心与心的交融，营造了一个和谐、积极向上的班集体；同时通过构建“学校家庭社会学生”四结合教育网络，积极开展中学生行为常规养成教育系列化训练，经常利用课堂、班会、团会对学生进行法制教育，安全教育，心理健康教育专题讲座，使全体同学得到了和谐全面发展。几年来，我所带班级在参加学校每年举办的“运动会”、“艺术节”上均取得了较好的名次，多年都被学校授予了“文明班集体”称号。我狠抓安全知识、法制的宣传和教育，增强自我保护能力，每周定期总结，分小组评比，看谁做得好，对表现好的给予表彰，同时加强对学生行为习
7、惯养成教育、学风学纪教育。由于做学生的思想工作出色，班风好，学风浓，我所带的班级被学校评为“先进班集体”。作为班主任，我加强班风建设，规范班级管理，课余深入开展各种主题教育活动，用典型的经验对学生进行教育，效果好。在班主任工作中，我努力用爱心去打动和教育学生，力所能及的帮助家庭贫困学生，帮助他们克服困难，解决入学存在的一些问题。二 O一 0年一班一名学生成绩优异，表现好，其父亲因病去世，无钱上学，面临辍学，我通过多次家访做工作，通过向学校申请解决该生的困难，自己并资助现金，支持他上学，工作效果好。获得了学校领导的肯定，家长和社会的好评。2014-2015年被评为洛阳市优秀班主任。2、教学工作在
8、教学工作中，作为一名思想品德教师，我一直担任我校九年级毕业班思想品德课，具有坚实的理论基础知识和丰富的教学实践经验，能全面正确地理解新课程标准，把握教材编排体系及其重难点，对知识间的纵横联系了如指掌，并能融会贯通；教学中能根据课程标准要求，教材特点和学生实际精心设计教案，启发学生思维；同进他还善于运用现代科学的教育思想，优秀的教学方法、先进的教学手段，开发学生智力、培养学生各方面能力。我正确把握了教学中的每个环节，注重对学生进行良好的心理教育和健全的人格教育，始终坚持“既教书又育人”的教育观，坚持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人观，十分注重对学生进行“五爱”教育、理想前途教育、纪律常规教
9、育，让学生从小树立起良好的道德观、人生观和价值观。扎实做好教学“六认真”工作，狠抓学生的“双基”训练，既注重知识传授，又注重能力培养，让学生全面发展，狠抓“培优补差”工作，既让优生学得好，又让差生学得了，进而学得好，优生率和差生转化率大大提高；与时俱进，不断改进教法，深入学习了3+2 教学法。课堂中结合学生实际，认真总结，逐步形成了“趣、实、活、乐”的教学风格，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效益；针对政治课的教学特点，特别注重学生的兴趣培养与方法指导，注重开发潜能，经常组织学法交流，让学生采用“自主、合作、探究”学习模式主动学习、愉快学习。加强了新课标的学习，运用现代信息教育技术，提高了教
10、学效益，树立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教学观念，通过精讲、精练、和谐教育，带领学校思想品德教研组成员在教学工作中取得了显著成绩，所教政治学科成绩在期末考试和中招考试中，多次名列全县前茅。得到同行认可，群众好评。特别是在 2013和 2014年中招考试中学校思想品德学科总成绩及本人所教班级都居同类学校之首。在 2014年洛阳市初中思想品德学生小论文评选活动中，我辅导的学生董彩露所撰写的珍惜生命，安全永记心中一文荣获市级二等奖，本人荣获优秀辅导奖。在 2014年宜阳县中小学全能竞赛活动中，本人荣获思想品德学科优秀辅导教师（辅导学生两人次）。3、教科研工作我注重教研工作，善于积极思考，探索
11、实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育，撰写论文。我经常使用不同程度信息技术的教学方法、教学手段，这样可以让学生比较容易接受。我觉得教学生如何学会学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择学习方法进行学习。我认真钻研新课程，尽快掌握新教育理念、方法、内容和运用多媒体等现代化教育手段，使教育水平跟上时代的节拍。任现职以来，我多次在县、校上公开课、观摩课、示范课。2012 年 3月月，我在县教研室举行的宜阳县中学思想品德学科优质课评选活动中，所执教的经受歧视的考验一课荣获一等奖。在 2013年度宜阳县初中课堂教学改革优质课大赛中，所执教的我的未来不是梦
12、一课再次荣获一等奖。2010 年本人撰写的论文以人为本 优化初中思想品德课堂教学荣获省级二等奖。2014 年 7月在国家 CN 期刊职业技术上发表论文谈人生价值。 2013 年-2014 年参与河南省大中专毕业生就业创业研究课题并验收合格，准予结项。4、培养青年教师工作“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名中学思想品德一级教师、教研组长，我在做好自己本职工作的同时，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担了培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。我和青年教师都是共同研究，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验。近年来，指导培养了赵宗伟等多位青年政治教师，他们都已成为学校骨干教师。三 、申报中学高级职称的理由本人具有大学本科学历，2004 年被评为中小学一级教师，履行现任职称 11年，一直从事毕业班思想品德课教学、年级组长和班主任工作，教育教学经验丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研能力，现任洛阳市思想品德学科市级骨干教师。本人历年综合考核多为“优秀”，符合中小学高级教师任职条件。据此，特申报中小学高级教师。本人签名：2015年10月20日
