1、0职业生涯规划参赛作 广东分赛区品 只要比别人多走一步，就会离成功又近一尺。1扉页真实姓名：XXX 性别：女 出生年月：XXXX 年 XX 月 XX 日学校： 广州城建职业学院 院系：管理工程系地址：广州市从化环市东路 166 号邮政编码：510925联系电话：XXXXXXX 手机：XXXXXXXXXXXXX电子邮件：XXXXXXX求职意向策划管理者性格特点诚实信用、性格开朗、富有爱心为人上进，对工作认真负责，处理问题镇定而且有耐心有良好的人际交往能力、策划组织统筹能力和团队合作精神实践经历时间：2005 年 07 月 参予北大青鸟培训中心调研工作。时间：2004 年 08 月 在曼特斯服装店
2、做收银员。获奖情况时间：2005 年 09 月 优秀青年志愿者时间：2005 年 05 月 优秀学生会干事时间：2006 年 09 月 获会计电算化考试证书，会计从业证书以及机动车执照技能特长语言：有很好的表达能力，扎实的文学功底，良好的英语读、听、说、写能力，能流利进行普通话、粤语、基本英语的口头和书面交流。计算机：熟悉计算机 windows 系统，熟悉 Word、Excel 等办公室运用软件的运用，同时学习并掌握了 Access 数据库语言及应用，对数据库有一定的了解。并通过了计算机二级 Visual FoxPro 等级考试，获得合格证书。2目录前言3一、 自我认知41 职业生涯规划测评
3、42 360 度评估 63 橱窗分析法 74 自我认知小结 7二、 职业认知 81 外部环境分析 82 目标职业分析 113 职业素质测评 12 4 SWOT 分析 135 职业认知小结 14三、 职业生涯规划设计151 确定目标和路径 152 制定行动计划 163 动态分析调整 194 备选规划方案 19结束 203前言“规划未来，筹谋前途，从今天开始。 ”其实，刚迈入大一时总觉得“未来” 、 “前途”是这么遥远的事，哪需要现在去谋划呢？但蓦然回首，才发现“前途” 、 “未来”原来离我这么近。作为一名当代的大学生，面对现今的就业压力。怎样才能适应社会，使自己得到更好的发展成为一个核心问题。我
4、一直相信：“只要比别人多走一步，就会离成功有近一尺。 ”因此，我为自己做了一份职业生涯规划书，对自己的过去、现在进行了盘点，规划未来。我的职业生涯规划分为三个部分：第一部分自我认知；第二部分职业认知；第三部分职业生涯规划设计。4一、 自我认知（一）职业生涯规划测评（测评报告）1、职业兴趣实际型 10 10 常规 型研究型 10管理型 10 艺术型 10 社会型 10从测试中得出：我的职业兴趣属于社会型、管理型和艺术型。我的个人风格：助人：为人热情，乐于助人易于合作：具有合作精神，人际关系较好社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周
5、围环境的洞察力强责任感强：较关心社会问题，对社会、对自己所从属的群体、对他人等均有责任心重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络有说服力：说服能力强，擅长于语言表达，逻辑清晰，具有感染力我的职业个性特征： 关心社会的公正和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢处于集体的中心地位，喜欢通过与他人讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道。2、职业能力能力类型 得分基本智能 6言语能力 5数理能力 7推理能力 85人文素质 6信息分析能力 6从上图表可以得出：我的推理能力和数理
6、能力较强。基本智能、信息分析能力和人文素质不错。3、职业价值观价值类型 得分经营取向 6经济取向 1支配取向 4自尊取向 5志愿取向 3家庭取向 4才能取向 5自由取向 2自我实现取向 6从上图来看，你的主要职业价值取向是：（一）经营取向：经营取向者也称非工资生活者。经营取向者不愿受别人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己独立完成自己的工作。经营取向者在工作中的优势：1. 独立性强；2. 主动行动；3. 有强烈的成就动机；经营取向者在工作中的劣势：1. 较主观；2. 协作性可能不够；3. 可能比较固执；（二）自我实现取向：喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看
7、成是生存的最大意义。自我实现取向者在工作中的优势：1. 重视他人感受与价值；2. 做事目标明确；3. 有强烈的发展、提升意识；自我实现取向者在工作中的劣势：1. 可能不够客观；2. 对自身利益考虑不够；3. 有时过于敏感；（三）才能取向：才能取向者单纯，把受别人的欢迎、赞扬视为乐趣，常以能说会道博得众人好感，通常会有令众人意想不到的出奇表现。才能取向者在工作中的优势：1. 有专项才能；2. 思维活跃，多有创意；3. 学识广博，乐于助人；才能取向者在工作中的劣势：1. 可能表现得较自负；2. 有时不够合群；3. 自我，有时可能不能顾全大局；6自我认知（二）360 度评估优点 缺点自我评价1、性格
8、乐观、积极向上2、自学能力强,刻苦勤奋3、注重人际关系建设,4、 有较强的创新和突破欲望5、热心公益,乐于助人,关心弱势群体 1、 自尊太心强2、不够成熟稳重 ,处事不够理智3、缺乏勇气4、承受挫折能力不强家人评价1、乐观乖巧，学习主动2、热爱读课外书，知识较广3、 热爱生活，积极进取4、 关心家人，热心帮助他人,有爱心 1、脾气有时候很倔强2、不够大胆,缺乏自信3、自尊心强老师评价1、 思维清晰严密，文笔流畅2、学习兴趣浓厚，愿意钻研3、 基础知识扎实，成绩良好4、工作认真负责，有正义感5、创造力比较强，喜欢有突破6、待人热情，同学关系非常好 1、 遇到重要问题过于焦虑2、 做不喜欢的事情时
9、缺乏耐心3、缺乏自信同学评价1、 组织管理能力较强2、有一定策划能力3、实践能力强，善于管理4、博学、视野开阔5、对人诚恳，乐于助人1、 有时候对自己要求苛刻2、过于追求完美3、 在不熟悉人前不够大胆和自信其他社会关系评价1、思维清晰严密,积极进取2、组织管理能力不错,有一定策划能力3、对人诚恳，乐于助人,热心公益,关心弱势群体1、不够大胆,不太自信2、自尊心强3、做不喜欢的事情时缺乏耐心7自我认知（三）橱窗分析法：橱窗 1：“公开我”乐观上进，积极进取，有一定策划和组织能力。关心家人，爱护同学，乐于助人，热心公益，关爱弱小。有自己的思想，爱做自己喜欢做的事，但缺乏自信和勇气。橱窗 2：“隐藏
10、我”太感性，因此容易受到伤害。尤其是长期相处的朋友对我的不了解。不能容忍朋友的背叛。橱窗 3：“潜在我”自信，想表现自己的能力，想向别人证明自己的能力，想得到别人的赞同。橱窗 4：“背脊我”倔强，好胜，主观。自我认知（四）自我认知小结：优点：积极向上，有很强的组织和策划能力，刻苦耐劳，勤奋好学，有很强的适应能力和很强的责任心，有自己的思想为人热心，乐于助人，热心公益，关心弱势群体。8缺点：自尊心太强，缺乏勇气，不敢表现自我，不够自信。二、 职业认知（一）外部环境分析1、家庭环境分析：家庭情况：我有一个幸福美满的家庭。除了爸妈以外，还有一个哥哥，由于我在家中排行最小，亦受到家人更多的宠爱。经济状
11、况：我家属于小康水平，爸妈有稳定的收入，哥哥也已经工作多年，家中只有我一人还在求学阶段。家人期望：我爸妈希望我能找到一份收入稳定而又轻松的工作以后组建一个幸福美满的家庭我哥哥期望我能找到一份展现自我，具有较大发展空间的工作。家族文化：我家人刻苦耐劳，坚强坚毅，无私奉献，注重自我素质和能力培养，乐于助人，热爱生命。家族文化及对我的影响：家人的无私奉献和乐于助人，使我热心公益。关爱弱势群体，有爱心。家人的热爱生活，注重个人能力与素质的培养，使得我积极进取，不断突破。家人的刻苦耐劳和坚强坚毅使得我面对挫折敢于面对，勇于前进。92、 学校环境分析广州大学城建学院是广州大学的二级学院，创办于 1960
12、年，2000 年 7 月经国家教育部批准并入新组建的广州大学，2003 年 12月改制成为广州精通教育投资有限公司独资建设的民办二级学院。学院坚持以行业为依托，以就业为导向和“按需施教，注重实效，培养应用型人才”的办学理念，初步形成了以城建类专业为主导，经管文兼顾的高职高专培养体系。在培养模式、课程体系建设、实践性教学环节及教学成果方面取得了突破性的改革成果，初步实现了人才培养与行业需求的无缝链接。3、社会环境分析中国政治环境稳定，经济持续发展在全球经济一体化环境中的重要角色经济发展有强劲的势头，加入后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将向外发展，因此作为学习国际贸易这门学科的学生，我们对了一个发挥空间和机会。
