1、1初中化学学生分组实验一览表化学学生实验一（学生实验活动）化学实验简单的基本操作 P10P12实验目的：1、认识常用的化学仪器，了解常用化学仪器的使用方法； 2、在认识常用的化学仪器的过程中，学会简单的实验操作。3、 了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。实验用品:试管、药匙、细口瓶、广口瓶、镊子、试管架、量筒、胶头滴管、酒精灯、火柴、试管夹、大理石、氯化钠、水实验步骤和方法：1 药品的取用a.取用粉末状固体b.取用粒状固体c.倾倒液体d.滴取液体e.滴加液体f.量取液体2、酒精灯的使用3、玻璃仪器的洗涤2学生实验二（学生实验活动）氧气的化学性质 P171P173实验目的：1、 观察和
2、描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质2、 学会如何观察、描述实验现象，并对实验现象进行分析，得出实验结论。实验用品：集气瓶（3 个装有氧气） 、燃烧匙、酒精灯、木炭、红铁丝、蜡烛，石灰水、氧气、火柴。实验步骤和方法：1、 用坩埚钳夹取一小块木炭，在火焰上烧至发红，伸入氧气瓶内。燃烧停止后，向瓶内注入少量澄清石灰水，振荡。2、 取几根洁净铁丝拧成螺旋状缠绕在火柴上。在酒精灯上点燃，待火柴燃尽时缓缓伸入有少量水的氧气瓶内观察现象。3、 将蜡烛放在燃烧匙内，在酒精灯上点燃，伸入氧气瓶内。燃烧停止后，向瓶内注入少量澄清石灰水，振荡。学生实验三（学生实验与活动）氧气的实验室
3、制取 P76 77实验目的：31、初步学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法；2、通过用高锰酸钾制取氧气的探究活动，提高学生的科学探究能力，培养学生设计实验的能力和分析解决问题的能力。3、通过学生实验培养学生对化学的好奇心，与探究欲望，激发学生学习化学的兴趣。实验用品:试管、单孔胶塞、导气管、铁架台、铁夹、棉花、酒精灯、火柴、水槽、集气瓶、高锰酸钾实验步骤和方法：1、 检查装置气密性；2、 向试管内装入 7的高锰酸钾，管口放一团棉花；3、 固定试管4、 点燃酒精灯，预热后用外焰集中在药品部位加热；5、 收集气体6、 收集完毕，先将导管移出水槽，然后停止加热。学生实验四（学生实验与活动）物质燃烧的条
4、件 P80P81实验目的：1、通过实验探究燃烧需要的条件、灭火的原理以及灭火的方法。42、树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。实验用品：酒精灯、火柴、烧杯、镊子、石块、木片、小煤块、蜡烛。实验步骤和方法：1、用镊子分别夹一小块石头和一块木片在酒精灯火焰上加热。2、各夹蜡烛、木炭和小煤块在酒精灯火焰上加热，看哪种物质易点燃，哪种不易点燃。3、点燃两段蜡烛，一支敞放在空气中，另一只用烧杯罩住。学生实验五（学生实验与活动）二氧化碳的化学性质 P136实验目的：通过实验加深对二氧化碳气体性质的了解实验用品：试管、单孔橡胶塞、烧杯、集气瓶、火柴、铁架台、导气管、石蕊试液、澄清石灰水、实验步骤
5、和方法：1、 如图 5-10，点燃烧杯里的蜡烛，把二氧化碳沿烧杯内壁缓缓倒入，观察。2、 取一支试管注入 2mL-3mL 澄清石灰水，通入二氧化碳，观察。3、 向盛有 2mL-3mL 蒸馏水的试管中滴入 1-2 滴石蕊试5液，再通入二氧化碳，观察变化。4、 将（3）中的溶液加热至沸腾，观察变化。学生实验六（学生实验与活动）二氧化碳的实验室制取与检验 P138实验目的：1、练习实验室制取二氧化碳气体的方法。2、练习用向上排空气法收集气体。 实验用品：试管、单孔橡胶塞、烧杯、集气瓶、火柴、铁架台、导气管、大理石（石灰石） 、稀盐酸、澄清石灰水。实验步骤和方法：1、组装仪器并检查装置的气密性；2、装
6、入药品；3、检验气体4、用向上排空气法收集一瓶气体。学生实验七（学生实验与活动）金属的化学性质 P171P172实验目的：1. 通过实验，探究某些金属分别与酸溶液，某些化合物溶液发生置换反应的规律，62. 根据实验现象，总结出金属活动性顺序3. 认识化学实验在发现化学原理和反应规律中的意义实验用品：1 镁片、锌片、铁钉、铜片、稀盐酸、试管2 铝片、铁钉，硫酸铜溶液实验步骤和方法：1、取几支试管加入稀盐酸，在分别向试管中加入打磨过的镁片、锌片、铁钉和铜片观察实验现象，得出结论。2、将打磨过的铝片和铁钉分别加入硫酸铜溶液中，观察实验现象，得出结论。学生实验八（学生实验与活动）一定溶质质量分数的氯化
7、钠溶液的配制 P207实验目的：1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。2、加深对溶质的质量分数概念的理解。实验用品：托盘天平（砝码） 、烧杯、量筒（10mL） 、胶头滴管、玻璃棒、药匙、氯化钠、蒸馏水、细口瓶。实验步骤和方法：配制 50g 溶质质量分数 5%氯化钠的溶液1、计算72、称量3、溶解4、装瓶贴签。学生实验九（学生实验活动）粗盐中难溶性杂质的去除 P211P112实验目的：1、 练习溶解、过滤、和蒸发等基本操作2、 了解混合物的分离。实验用品:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒（10mL ） 、铁架台、托盘天平、砝码、粗盐、滤纸、剪刀、火柴。实验步骤和方法：1 溶解：、用量
8、筒量取 10mL 水，倒入烧杯，将粗盐用药匙逐渐加入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，直到粗盐不在溶解为止。2、 过滤：将食盐水用玻璃棒引流，注入过滤器，3、 蒸发：将过滤后的澄清溶液倒入蒸发皿里，边加热边搅拌，当有大量的晶体出现时停止加热，利用余热使其蒸干。4、 计算产率。学生实验十（学生实验活动）溶液酸碱性的检验 P220实验目的：81、学习区分溶液酸碱性的方法2、学习溶液酸碱性的检验方法实验用品：1、盐酸溶液，石灰水、石蕊溶液、酚酞溶液2、食醋、石灰水、洗涤剂、橙汁、PH 试纸、表面皿实验步骤和方法：1、用 4 支试管取盐酸溶液，石灰水各两份，然后分别取石蕊溶液、酚酞溶液滴在不同的试管中，观察
9、颜色2/、分别用玻璃棒蘸取食醋、石灰水、洗涤剂、橙汁滴在点滴板上，用 PH 试纸测定溶液的 PH 数值学生实验十一（学生实验活动）酸的化学性质 P230实验目的：探究稀盐酸、稀硫酸的化学性质。实验用品：白色点滴板、胶头滴管、烧杯、试管、酒精灯、试管夹、火柴、砂纸、稀盐酸、稀硫酸、石蕊试液、酚酞试液、氢氧化钠溶液、镁带、锌粒、小铁钉、氧化铜、铁锈（锈铁钉） 、碳酸钙溶液、碳酸钠溶液。实验步骤和方法：1、酸与指示剂的作用；92、酸与金属的作用；3、酸与碱性氧化物的反应；4、酸与碱的反应；5、酸与某些盐的反应。学生实验十二（学生实验活动）碱的化学性质 P233实验目的：认识碱的化学性质实验用品：试管
10、、胶头滴管、水槽、氢氧化钠溶液、两只充满二氧化碳气体的试管、澄清石灰水、硫酸铜溶液、氯化铁溶液、实验步骤和方法：1、 将两只充满二氧化碳的试管，一支倒插入水中，一支倒插入氢氧化钠溶液中，摆动试管，观察现象。2、 用澄清石灰水分别与硫酸铜溶液和氯化铁溶液反应，观察现象。学生实验十三（学生实验活动）认识酸和碱的中和反应 P236实验目的：1认识酸跟碱的中和反应。 10实验用品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液、试管、滴管。实验步骤和方法：1、 取一只试管向其中滴入 2mL 氢氧化钠溶液，在滴入 2 滴无色酚酞溶液。2、 向试管中继续滴入稀盐酸溶液，直到溶液红色退去。学生实验一（探究活动）金属铜的化学性质的探究 P21实验目的：通过对金属铜的化学性质的探究，了解探究实验的基本步骤和方法实验用品：酒精灯 干布 试管 橡胶塞 试管架 坩埚钳 铜片实验步骤和方法：1、 将一小段光亮的铜片在酒精灯火焰上加热片刻，观察铜片的颜色。铜片冷却后用干布轻轻擦一擦，观察2、 将一小段光亮的铜片放在试管中，将试管放在酒精灯上加热片刻，观察现象。3、 将一小段光亮的铜片放在试管中，塞紧试管塞，放在酒精灯上加热片刻，观察现象。
