1、前海西幼儿园第 一 周计划 （2017 年 8 月 28 日2017 年 9 月 1 日）生活活动指导 户外活动指导 活动区活动指导与环境创设 教 育 活 动其他（家长工作）一 社会：我从哪里来（新省 P27）二诗歌：我是大班儿童（市语 P47)绘画：名字大变身（市艺P126）三科学：2 的组成（新省P47）四歌曲：快乐的一天开始了 （市艺P27）社会：我是哥哥姐姐（新省P29）幼儿发展目标健康：喜欢户外活动，练习跑爬投等基本动作，并能灵活、协调的进行各种动作。语言：能够认真的倾听故事，喜欢有表情的朗诵诗歌，体验不同风格文学作品。社会：知道自己升大班了，是中小班小朋友的哥哥姐姐，处处做榜样，并
2、学会交往，学会感恩。科学：学会 10以内倒数和顺数，学习 2 的组成，发展认知能力。艺术：会用自然好听的声音有表情的唱歌，并能在集体面前进行表演，尝试运用多种做化工具进行作画。一、 生活活动1.鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。如：自己穿衣服、系鞋带、整理床铺、叠被子等。2.提醒幼儿在生活和活动中能耐心等待，和小伙伴友好相处，不乱发脾气。措施：在一日活动中贯穿生活活动，引导幼儿养成好习惯。二、餐前活动引导幼儿做律动，依次准备取餐，取餐过程中注意安全。体育游戏：1.冲过封锁线（新授新省P119）2.单脚跳的大公鸡3.动物找家4.顶物竟走5.揪尾巴分散活动：投放各种各样的球、跳绳、独木桥、木
3、桩等玩具，重点指导幼儿探索不同的多种玩法。观察散步：引导幼儿主动和小班的弟弟妹妹交往，和弟弟妹妹产生亲近感，乐意上幼儿园。环境创设：1.布置我长大了主题栏，鼓励幼儿用图画、照片、等形式记录自己在家中和在幼儿园的情景；2.将幼儿的折纸作品和绘画作品，布置到主题墙，供幼儿学习欣赏。语言区：投放有关诗歌我是大班儿童的图片，引导幼儿进行讲述和朗诵。美工区：投放折纸书包的步骤图片，引导幼儿根据图示进行折叠搭建区：1.指导幼儿用各种不同的积木拼插祝贺老师节日的礼物；2.利用大型积木来搭建美丽的幼儿园，体现入园的快乐心情。 益智区：1.投放数字卡片引导幼儿练习 10 以内数的顺数和倒数、顺接数、倒接数；2.
4、提供自制玩具，指导幼儿练习 2 的组成。音乐区：播放音乐快乐的一天开始了，引导幼儿进一步熟悉歌曲，创编动作进行表演，体验开学的乐趣；爱心医院：提供身高量表、视力表等,指导幼儿在爱心医院为同伴量身高,感受长高的快乐.学习给同伴测量视力。五折纸：书包（市艺P138）1.请家长给幼儿讲述小时候的故事，让幼儿感受自己长大的过程。2.请家长尽可能让幼儿自己的事情自己做，并适当参加适当的家务劳动，尽可能不要包办代替，并鼓励幼儿的每一点进步。效果班级： 大一班 主题：我是大班哥哥姐姐-我长大了（二-1 ） 教师：周玲玲 前海西幼儿园第 二 周计划 （2017 年 9 月 4 日2017 年 9 月 8 日）
5、分析生活活动指导 户外活动指导 活动区活动指导与环境创设 教 育 活 动其他（家长工作）一社会：访问老师（新省 P17）二散文诗：谢谢老师（一）（新省P16）打击乐：大中国（一）（市艺 P76）三科学：10 以内数的比较（新省 P19）四打击乐：大中国（二）（市艺 P76）幼儿发展目标健康：喜欢参加集体活动，练习蹲着走的技能，体会合作快乐。语言：乐意欣赏不同载体文学作品，并能有感情地朗诵诗歌，感受作品韵律美。社会：理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，了解与自己生活密切相关的人，学会交往，学会感恩。科学：学习 3 以内数的组成，能运用多种方法探究结构性较低的材料，体验成功的乐趣。艺术：能运用
6、多种打击乐器演奏不同的乐曲形式并采用多种形式自由表现，体验美术活动乐趣。一、生活活动1.引导幼儿关心班级中共同的事情，主动帮助老师做力所能及的事，做好小值日生，培养幼儿的责任感。2.引导幼儿尽快熟悉自己的班级，即自己是大班的哥哥姐姐了。措施：在一日活动中贯穿生活活动，引导幼儿养成好习惯。二、餐前活动引导幼儿做律动，依次准备取餐，取餐过程中注意安全。体育游戏：1.红花献给好老师（新省P23）2.冲过封锁线3.单脚跳的大公鸡4.顶吴竞走5.揪尾巴分散活动：投放球、呼啦圈、跳绳、独木桥等玩具，重点指导幼儿探索球的多种玩法。观察散步：引导幼儿主动和小班的弟弟妹妹交往，和弟弟妹妹产生亲近感，乐意上幼儿园。环境创设：1.将老师专业活动以及师幼共同活动的照片布置在适当位置；2.将幼儿的绘画作品我的老师布置到主题墙上，引导幼儿欣赏。语言区：1.投放散文诗我和我的老师图片，引导幼儿有感情的朗诵散文诗；2.继续投放有关诗歌我是大班儿童的图片，引导幼儿进行讲述和朗诵；美工区：1.投放画纸、彩笔以及漫画范例，指导幼儿用漫画的形式绘画我的老师；2.继续投放折纸书包的步骤图片，引导幼儿根据图示进行折叠；搭建区：1.指导幼儿用不同的积木和插塑玩具，拼插出我的班级；2.继续指导幼儿用各种不同的积木拼插祝贺老师节日的礼物。
