1、本科毕业设计（20届）莲都区中小学篮球运动开展现状的调查研究所在学院专业班级体育教育学生姓名学号指导教师职称完成日期年月2目录1前言42研究对象与方法521研究对象522研究方法5221文献资料法5222问卷调查法5223访谈法5224数理统计法53研究结果与分析531莲都区中小学体育课篮球教学现状5311莲都区中小学体育课篮球教材安排状况5312莲都区中小学体育课篮球教学内容现状6313莲都区中小学体育课篮球教学方法现状632莲都区中小学课外篮球运动开展现状6321莲都区中小学课外参加篮球活动时间6322莲都区中小学课外参加篮球活动形式7323莲都区中小学课外参加篮球活动的场所7324莲都区
2、中小学课外参加篮球活动的指导833莲都区中小学篮球训练开展现状8331莲都区中小学开展篮球训练现状8332莲都区中小学开展篮球训练的场地器材状况8333莲都区中小学篮球队比赛状况9334莲都区中小学开展篮球训练的教练员队伍现状934影响莲都区中小学篮球运动开展因素9341影响莲都区中小学学校篮球教学因素9342影响莲都区中小学课外篮球活动开展的因素94结论与建议1041结论10411莲都区中小学体育课篮球教学现状10412莲都区中小学课外篮球活动开展现状10413莲都区中小学篮球训练开展现状10414影响莲都区中小学篮球运动开展因素1042建议103摘要篮球运动作为学校体育课教学和学校课余体育
3、训练与竞赛项目中较为普及的一个运动项目，长期以来一直受到各级各类学校的普遍重视，篮球运动的体育课教学和课余训练与竞赛工作已经成为学校体育工作的重要内容之一。对于丽水市莲都区来说,目前为止,篮球可以说已经成为了第一运动，受到了大家一致的追捧。本课题通过研究莲都区中小学篮球运动开展的现状、影响因素等方面进行分析，找出存在的问题，并提出相应的对策和建议，为莲都区中小学篮球运动更好地开展提供参考依据。关键词莲都区；篮球运动；调查研究；发展现状；对策建议ABSTRACTBASKETBALLASASCHOOLPHYSICALEDUCATIONTEACHINGANDSCHOOLEXTRACURRICULAR
4、SPORTSTRAININGANDCOMPETITIONEVENTSOFTHEMOREPOPULARASPORTFORALONGTIMEHASBEENTHEGENERALTYPESOFSCHOOLSATALLLEVELSOFATTENTIONOFBASKETBALLPHYSICALEDUCATIONTEACHINGANDAFTERSCHOOLTRAININGANDCOMPETITIONHASALREADYBECOMEASCHOOLPHYSICALEDUCATIONANIMPORTANTPARTOFTHEWORKFORTHELISHUICITYLIANDUFORNOW,BASKETBALLCAN
5、BESAIDTOHAVEBECOMETHEFIRSTMOVEMENT,SOUGHTAFTERBYEVERYONEINLINELIANDUOFTHISTOPICBYSTUDYINGTHESTATUSOFPRIMARYANDSECONDARYSCHOOLBASKETBALLCAMPAIGN,AFFECTINGFACTORSWEREANALYZEDTOIDENTIFYPROBLEMSANDPROPOSECORRESPONDINGCOUNTERMEASURESANDSUGGESTIONSFORTHELIANDUBASKETBALLBETTERTOCARRYOUTPRIMARYANDSECONDARYS
6、CHOOLSPROVIDEAREFERENCEBASISKEYWORDSBASKETBALLPRIMARYANDMIDDLESCHOOLSPRESENTSITUATIONINFLUENTIALFACTORSCOUNTERMEASUREANDPROPOSAL41前言篮球这个项目经过了百年的发展，竞技篮球运动更是成为把世界各国人民联系起来的一种重要工具。篮球运动在我国经过几代人的努力，得到了很大的普及，并拥有了广泛、深厚的群众基础。篮球是我们国家三大球中，最早冲出亚洲走向世界的项目，男女篮的各种成绩都显示了我国篮球事业的发展势头非常的迅猛。近年来，中国篮球的市场化也表现出了红红火火的势头。然而，当
7、我们冷静面对中国篮球现状，一个非常严重的漏洞摆在我们眼前，就是后备人才的严重匮乏，所以，在当今的情势下，明确我国篮球竞技后备人才现状，解决人才的断档问题，解决中国篮球竞技后备人才培养、输送，梯队建设等方面所存在的问题，是当前亟待研究的重要课题。前国家体育总局局长袁伟民先生在全国体育局长工作会议上讲到“后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国竞技体育的发展才有后劲，一个项目要保持水平不断提高，必须遵循项目自身的发展规律和人才的成长规律。”竞技体育后备人才的培养对我国篮球运动长期稳定的发展起着非常重要的作用，这些人才的储备对我国今后在世界篮坛的低位影响巨大，纵观世界
8、篮球强国人才培养过程和世界篮球明星的成长之路，都是从小就接受了较为正规，较为系统的篮球训练。尤其是美国，这些篮球传统强国，在孩子们从很小就开始接触篮球运动，学校有篮球课，每个学校都有自己的校队，只要你有兴趣，无论先天条件的优劣，都能进入校队参加训练，这样就避免埋没了后天资质较好的人才。在学生的青少年时期，学生的接受，模仿能力都比较强，并且记忆深刻，是学习动作技术的最佳时机，在这个阶段打好了基础，是今后向更高级别篮球殿堂进军的基础保证。反观我国，篮球运动员的培养选材体制，一直都是从体校然后到体工队再到国家队。若想尽快缩紧与传统的强国之间的差距，我们必须改革现行的篮球人才培养体制，逐步实现从中小学
9、到俱乐部再到国家队的培养模式。丽水莲都区的篮球运动发展相对浙江省其他发达县市来说还比较落后，底子相对比较薄，并且没有成立专业的篮球队伍，加上丽水经济发展相对浙江省其他地区较为滞后，竞技体育的水平提高缓慢，运动成绩也不理想，这严重影响了莲都区中小学篮球运动的发展。近几年市委政府对篮球的普及重视，极大地推动了中小学篮球课程的普及，推动了整个莲都区篮球氛围的提高，在莲都区的各个中学，已经较为普及，并且各个中学都组织了各自的校篮球队，通过每年开展中学篮球联赛来促进大家对篮球的热情。相对中学来说，小学因为学生的身体发育情况差异很大，所以还没有像中学那样普及，不过相对几年前也是有了很大的提高。体委也已经适
10、当的组织起了一些小学生篮球联赛来促进篮球在小学的开展，到目前为止，篮球可以说已经成为了莲都区的第一运动，受到了大家一致的追捧。本课题通过研究莲都区中小学篮球运动开展的现状、影响因素等方面进行分析，找出存在的问题，并提出相应的对策和建议，为莲都区中小学篮球运动更好地开展提供参考依据。2研究对象与方法21研究对象莲都区中山小学、莲都区囿山小学、莲都区花园中学、莲都区梅山中学、莲都区丽水学院附属中学以及省重点中学丽水中学的学生480人及各个学校的篮球代表队和教师20人。22研究方法5221文献资料法本论文通过大量收集期刊、学位论文、书籍中的相关文字和数据资料，并将收集的资料分类，提取有用信息。这些文
11、献资料和著作为本研究提供了正确而重要的理论依据。222问卷调查法本人通过指导老师的各方咨询以及对资料的查询，设计了调查表，对莲都区中山小学、莲都区囿山小学、莲都区花园中学、莲都区梅山中学、莲都区丽水学院附属中学以及省重点中学丽水中学的学生,教师还有各个学校篮球队员进行调查，获得相关的一些数据。问卷一共发放了500份，包含教师问卷20份，学生问卷480份。教师问卷全部回收,回收率为100；学生的问卷回收468份，回收率为975。223访谈法就研究的各种相关的问题，本人于2011年3月2011年4月，走访了莲都区各个中小学教练员，体育主管，体育老师，以及各学校篮球队队员。224数理统计法本人经过整
12、理，对调查所获得数据输入EXCEL，然后进行数理统计。3研究结果与分析31莲都区中小学体育课篮球教学现状311莲都区中小学体育课篮球教材安排状况表1莲都区中小学体育课篮球课教学情况体育课开课率篮球教学开课率安排篮球教学内容按计划完成篮球教学时数按计划完成篮球教学内容中学44222小学22110百分比1001005050333调查结果显示（表1），目前莲都区中小学体育课篮球课程教学开课率为100，但是仅仅有50的学校安排有篮球教材，而且能按计划完成篮球教学内容的比例更是只有可怜的333312莲都区中小学体育课篮球教学内容现状根据资料调查得知，我国目前小学、初中体育教学大纲规定的篮球教学内容中，只
13、规定了运球，行进间单手高手投篮和双手胸前传接球这3项为基本技术的重点内容。确定二攻一、三攻二、人盯人防守等还有传切配合为简单战术的重点内容。接受调查的学校里面，能按教学内容完成教学任务的学校只有丽水中学和丽水学院附高2所学校，占333。根据这些数据能够显示出，大部分学校以单个技术动作教学为主，比如行进间运球，传接球，原地投球等一些基本技术的教学。对那些更高级别的技术动作以及战术方面的东西，除了要参加市比赛的高中队伍以外，基本上没有学校进行教学。教学的内容单调陈旧，难以跟上现代篮球发展的脚步。6313莲都区中小学体育课篮球教学方法现状表2莲都区中小学体育课篮球教学模式与方法教师讲解教师示范学生练
14、习穿插游戏模拟比赛中学44432小学22220百分比100100100833333根据多方面了解，以及资料的调查显示，目前我国的中小学篮球教学方法分为练习法、竞赛法、游戏法、讲解示范法等方法，在本人对当地篮球教学调查中认识到，绝大数的教师仍然沿用“一讲解，二示范，三练习”的陈旧的传统的教学模式，并且发现很多教师只是在课上讲解一番，便让学生自由去练习，这样的放羊式教学，方式陈旧缺少创新，教学的内容重复严重，以至于学生在上篮球课时很难提得起兴趣。这便大大地制约了篮球在莲都区中小学中的发展。32莲都区中小学课外篮球运动开展现状321莲都区中小学课外参加篮球活动时间表3莲都区中小学生每周参加课外篮球频
15、度1次2次3次4次5次6次7次7次以上中学生人数63131892311952小学生人数32634395421百分比2024152826834281406由表3可知，莲都区中小学生每周进行1次课外篮球活动的占202，进行2次的占415，3次的占282，并且一周1次的那批学生中，多数人是在学校安排的课外活动时间中进行，因为活动场地和器材有限，大部分学生只能在旁边当观众。在调查中还显示了一些学生在假期能进行一些关于篮球的活动。322莲都区中小学课外参加篮球活动形式表4莲都区中小学生参加课外篮球活动形式班级组织锻炼兴趣小组课外自由活动学校组织比赛班级之间篮球赛小学（人数）1411766016中学（人数
16、）28901929192百分比919365511942317由表4可以看出，莲都区中小学学生参与课外篮球活动形式主要以课外自由活动为主和班级体育锻炼为主要的形式，小学还有体育兴趣小组。919的学生都能参加班级体育锻炼，206的学生在周末节假日约几个同学一起进行篮球活动，有36的小学生参加过篮球兴趣小组。26的中学生参加过学校组织的篮球赛或是学生自己组织的班级之间的篮球赛。据调查，丽水中学、花园中学、丽水学院附属高中以及梅山中学每年都能举办一次各个年级的篮球赛，这也吸引了一部分学生参加课外篮球活动。323莲都区中小学课外参加篮球活动的场所表6莲都区中小学生参加课外篮球活动的场所学校篮球场社区附近
17、篮球场机关企业内篮球场体育馆中学（人数）3132523228小学（人数）12811696百分比9427878873经过调查可以得出结论，莲都区中小学生参加课外篮球活动的场所主要是学校的球场以及社区旁边的一些球场。许多企业的球场，因为各种原因，纷纷都改成了停车场，利用率比较低。近几年新建了一些体育活动中心，球场也大部分被成年人所占领,中小学生压根也凑不上阵，场所的缺乏，也是制约莲都区中小学篮球水平发展的不可忽视的因素。324莲都区中小学课外参加篮球活动的指导表7莲都区中小学生参加课外篮球活动的指导专业教练员指导体育老师指导同学之间指导家长指导无人指导小学（人数）060559218中学（人数）87
18、8313236百分比1729578624651由表格7的调查中显示可以看出，中小学生参加课外篮球活动的指导从多到少为同学之间指导、体育教师指导、家长与亲友的指导、无人指导。而受到专业教练员指导的学生为极少数。这说明，制约莲都区中小学生篮球运动发展的关键因素是缺少专业的指导，学生们在进行课外篮球活动时大都靠同学之间指导，没有扎实的基本技术，技术动作也不标准，一旦形成错误的动作变很难改正，没有扎实的理论知识，只靠自身的练习，很难领会其中的关键步骤，走很多的弯路，也不一定能进步，这大大制约了水平的提高。33莲都区中小学篮球训练开展现状331莲都区中小学开展篮球训练现状从调查中看出，莲都区只有丽水中学
19、和丽水学院附高的篮球队进行着日常的训练，每天下午第三节8课篮球队队员都要进行在体育教师带领下的篮球训练活动。考虑到升学的压力，以及日常的管理问题，其他学校的篮球代表队都只有在比赛临近的一段时间进行集训。基本上也就是进行一些简单的基本技术训练，只有丽水中学和丽水学院附高的代表队能接触到一些简单战术的训练。大多数学校由于顾及到升学的压力，注重学习成绩，往往造成一些学校代表队不能正常进行训练。这也严重制约了莲都区中小学篮球运动的普及和发展。332莲都区中小学开展篮球训练的场地器材状况表8场地器材情况表室外场地数篮球馆风雨篮球棚小学（片）800中学（片）2432从表中可以看出，在场地设施上，中学要好于
20、小学。中学共有篮球场地24片，平均每个学校有6片场地，小学共有篮球场8片，平均每个学校4片。中学平均每个学校还有05片风雨篮球棚，使得一部分学校代表队在训练时期如遇下雨也能照样训练。由于每个学校都认为小型篮球场和篮球设施利用率不高且容易遭到破坏，所以他们是修建标准的篮球场，这相对于那些身高较矮的小学生来说进行篮球活动就要困难些，这些原因也制约着莲都区中小学篮球运动的发展。333莲都区中小学篮球队比赛状况莲都区的中小学篮球赛不是很频繁，每年有一次丽水市重点中学篮球赛，但参加的只有丽水中学和附高，每年只有一次全区初中生篮球锦标赛。由于比赛很少，不是特别能引起各个学校的重视，不能调动教练员的积极性。
21、而且对于学生来说，参加比赛的机会很少，不能够从实际比赛上锻炼实战的能力，只能停留在训练和一些很基础的讲课上，这样的情况是非常不利于青少年篮球运动员技战术水平的掌握与提高的。334莲都区中小学开展篮球训练的教练员队伍现状从调查的学校来看，每个篮球队都只有一名教练员，都是学校的体育教师，并非专职教练员，他们还得兼顾日常的其他的体育教学工作。教练员工作任务重，事情繁琐，影响训练效果。缺乏专业的带队教练员，教练员本身专业水平不高，也是制约莲都去中小学篮球发展的一个很关键的因素34影响莲都区中小学篮球运动开展因素341影响莲都区中小学学校篮球教学因素3411体育课程教学内容安排不够合理莲都区中小学体育课
22、教学内容基本上是以一个学期安排一个运动项目这样的形式，这种教学安排方式，致使学生对篮球的学习缺乏连续性，学生从小学一直到高中，所学习的基本都一样的，重复的一些最简单最基础的篮球基本技术，10几年过来，单从教学内容来看，学生对篮球基本技术的掌握必定是很低的，这导致学生会缺乏学习篮球的兴趣与动力，影响了学生们的积极性。3412学校对学生篮球水平的测定没有具体标准9经过调查得了解到莲都区各个学校的体育主管部门对体育课篮球内容教学没有具体要求，对学生的篮球成绩缺少达标的检查等等。使得莲都区中小学体育课篮球内容教学中，很少有能按照大纲来教学的。3413场地设施不适合少年儿童活动在研究调查过程中也放心，基
23、本上各个学校的篮球场都是按照标准场地建造的，而小学生，或者小年纪的学生，由于生长发育情况的影响，有些技术动作不能在标准的场地里做好。这样恶性循环，这些学生对篮球的兴趣也慢慢的消减了。3414篮球教学的方式过于陈旧，缺乏创新莲都区中小学体育教师在体育课上教篮球时候,还是使用很传统教学手段，并没有在教学中根据学生的自身情况改革教学方法。并且很少穿插游戏,教学比赛等这些能激发学生兴趣的手段,基本还是教些很陈旧的最简单的一些基础技术动作。这样的教学无法激发学生对篮球的热情，使学生不能很好的主动参与其中。342影响莲都区中小学课外篮球活动开展的因素3421学习压力大在研究调查过程中。发现很多学生要在课余
24、时间参与各类的提高班，补习班，在当前的教育体质下，各方还是把学生的升学，学业情况当做最重要的头等大事，学生根本就没有多少余下的时间去钻研篮球。3422篮球运动场地设施不适合学生莲都区各个学校、单位、企业都没有设置小篮框、小篮板和小场地，影响小学生以及一些中学低年级学生的技术发挥，导致他们对篮球运动的兴趣减弱。最重制约了课外篮球活动的开展。3423各式各样的新潮娱乐活动对学生诱惑大信息时代的到来，互联网的冲击，使得很多一部分人，沉溺于网络游戏中，课外篮球活动不可避免的受到了巨大的冲击。3424社会因素影响由于社会媒体对中小学篮球活动的开展关注较少，莲都区没有少年体校也没有成立过专业队，加上莲都区
25、经济较浙江其他发达城市稍微落后，很少有高水平的运动队来莲都区表演比赛，所以没有形成良好的篮球氛围，这也影响我区中小学生参加课外篮球活动的积极性。4结论与建议41结论411莲都区中小学体育课篮球教学现状从学校体育课篮球教学上看，篮球课开课率为100，有500的学校安排了篮球教材，能按计划完成教学时数的学校只占500；教学内容以运球、双手胸前传接球，原地投篮为主，对大纲要求的简单战术教学只有丽水中学和丽水学院附高设有教学，按计划完成教学内容的学校也只有333；篮球教学方法和手段以教师讲解，教师示范，学生练习为主。412莲都区中小学课外篮球活动开展现状学生课外参加篮球活动的次数以每周13次为主，约占
26、899，形式则是以班级体育锻炼和课外10自由活动为主，篮球伙伴中学生以同学和朋友为主，小学生以同学和家长为主，场所集中在学校篮球场和家附近的篮球场，由学生相互间指导为主要的指导方式。413莲都区中小学篮球训练开展现状除了小学以外，每所中学都有组织学校的篮球代表队，但是每年只举行一次全区初中生篮球联赛,学校和学校间平时很少进行比赛性的交流。从训练上看，只有丽水中学和附高的篮球队进行日常训练，其他学校如果没有比赛任务，学校一般不组织训练，也只有丽水中学和附高的队伍进行一些简单的战术训练，其他学校基本上是进行基本技术训练。414影响莲都区中小学篮球运动开展因素教材安排不合理，时数不够，内容单调重复，
27、手段缺乏创新，等因素影响篮球教学。课外篮球活动存在着社会媒体对中小学篮球运动关注比较少，主要是学生学习压力大，其他新潮的一些娱乐活动增多对学生诱惑很大，篮球运动的场地设施又不够多以及场地普遍不适合少年儿童进行篮球活动以及等因素影响课外篮球运动的开展。42建议421重视适合小年纪学生进行活动的小型球场的建设，使得中小学的场地，尤其是小学的场地更适合少年儿童活动。422从体育课篮球教学来看，从兴趣着手培养学生的积极性，创新教学手段，合理教学内容，把学生对学习篮球的积极性和主动性激发调动起来，让学生养成参与篮球运动的习惯。423课外篮球活动方面，尝试学校课外篮球活动与社区、家庭、单位企业篮球段炼接轨
28、，鼓励社会各界商家赞助举办各类篮球竞赛活动，鼓励学生参加社会举办的篮球活动，开办各种篮球培训班，以提高学生的篮球水平和兴趣。424重视专职教练员的培养工作。教练员应该多进行深造学习，不断完善自己的专业素质，才能带动起篮球队的队伍建设。425学校体育部门应该更加重视篮球运动的开展情况，认识到我区的篮球潜力，认识到后备人才的培养重要性，做好中小学篮球运动的普及与发展，能全面提高我区篮球水平。11参考文献1虞重干我国竞技体育可持续发展现状与存在的问题J上海体育学院报,2000,2458112高建磊我国篮球竞技人才可持续发展影响因素研究J广州体育学院报,2001,21182853高学峰我国红小学课余训
29、练现状及发展态势探析J武汉体育学院报,1993,3418224张宏成构建我国篮球后备人才文化教育体系的理论思考J体育文化专刊,2003,1113145张薇论中小学课余体育训练的冲突与尴尬J沈阳体育学院报,2004,23143496欧新权,李忠义中小学建立科学课余训练体系的思考J浙江体育科学,2004,211035397赵波,许可论试我国学校课余体育竞赛现状及构建J四川体育科学,2004,18559628王维,孙岩,王继我国县城体育场地建设现状及对策J体育学刊,2007,148509董少斌谈谈篮球后备人才培养J四川体育科学,2002,73525410张勇,范英华中美高校高水平运动员,招生机制的比较研究J北京体育大学报,2005,28452525711樊文彬中、美中学篮球教学比较研究J山东体育学院报,1999,4555712刘玉林，等我国篮球教练员现状剖析J中国体育科技，1998年，3431624
