1、第 1 页（共 40 页）初中物理实验探究类专题训练一实验探究题（共 13 小题）1小明用“伏安法” 测量一个定值电阻 Rx 的阻值（约为 20 左右） 实验器材有：定值电阻 Rx、电压表（量程 03V 和 015V） 、电流表（量程 00.6V 和03A） 、滑动变阻器（ 20 1A） 、开关、学生电源各一个，导线若干（1） “伏安法” 测电阻的原理是 （2）如图 a 所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为 表；（3）本实验电源电压选用 12V，电压表应选用 量程，电流表选用00.6A 量程；连接如图 b 所示的电流表时，应使电流从“ ”接线柱流入电流表；（4）闭
2、合开关后，发现电压表的示数约为 6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数始终为零，则发生故障的元件是 ；（5）排除故障后，接通线路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图 b 所示时，通过电阻 Rx 的电流大小是 A；（6）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图 c 所示的 UI 图象，由图象可知：电阻 Rx= （保留 1 位小数）（7）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 （填序号） 第 2 页（共 40 页）A用刻度尺测量物理课本的长与宽B探究杠杆的平衡条件C测量小灯泡的电功率2小红和小云各自做“测量电阻的
3、阻值”实验，她们使用的实验器材完好无损，各自的读数也很准确，她们测量的三组数据分别记录在下表中表一（小红）实验序号 电压U/V电流 I/A 电阻 R/1 1.5 0.462 2 0.43 2.5 0.36表二（小云）实验序号 电压U/V电流 I/A 电阻 R/1 1.5 0.322 2 0.43 2.5 0.52老师看了这两个数据表后，指出其中一位同学的实验电路接错了（1）分析表一、表二可知， 同学的电路接错了，理由是 （2）请画出该同学的错误电路图（3）实验电路正确的同学测量的电阻平均值是 （精确到 0.1） 3在探究“电流与电阻关系”的实验中，为同学们提供了以下实验器材：电源一个（电压 6
4、V）定值电阻 R1=10、R 2=20、R 3=30滑动变阻器 A（020 1A）滑动变阻器 B（050 1A）电流表、电压表各 1 只，开关 1 个、导线若干第 3 页（共 40 页）（1）请用笔画线代替导线将电路补充完整（2）某同学将 R1 接入电路后闭合开关，调节滑片 P 使电压表示数为 3V，并记下此时电流表的示数；（3）断开开关，更换电阻，先后将 R2、R 3 接入电路进行实验，应选用的滑动变阻器是 （选填“A”或“B” ） ；当用 R3 替换 R2 后，滑动变阻器的滑片 P 应向 端滑动（选填“a”或“b”） （4）实验数据如下表所示电阻 R/ 10 20 30电流 I/A 0.3
5、0 0.15 0.10根据表中数据可得出的实验结论为： 你是如何从表中数据得出上述结论的？ 4现有下列器材：学生电源（6V） ，电流表（0 0.6A，03A） 、电压表（0 3V，015V） 、定值电阻（5、10 、20 各一个） 、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路 （要求连线不得交叉）（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象由图象可以得出结论： 第 4 页（共 40
6、 页）（3）上述实验中，小强用 5 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把 R 换为 10 的电阻接入电路，闭合开关，向 （选填“A” 或“B”）端移动滑片，使电压表示数为 V 时，读出电流表的示数（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 A.50 1.0A B.30 1.0A C.20 1.0A5小科连接好如图 1 所示电路，闭合开关，按一定操作来测量“小灯泡的电阻”，获得实验数据如表：实验次数 1 2 3 4电压 U/伏 2.5 2.0 1.5 1.0电流 I/安 0.22 0.20 0.17 0.13电阻 R/欧 11.36 ？ 8.82 7.69（1）表中第
7、2 次实验时，小灯泡电阻为 欧；（2）将表中电流、电压数据转换为 IU 图象（图 2） ，正确的是 ；（3）小科发现第 3、4 两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是 ；（4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转若此电路只有一处故障，你认为该故障是 6在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为 3V 的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干（1）请用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接完整；（导线不能交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应处于图中最 端（填“左”或“右）；（3）连好电路
8、后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近第 5 页（共 40 页）电源电压，则此故障的原因可能是 A小灯泡断路 B小灯泡短路 C滑动变阻器断路（4）排除故障后，按正确的操作测得实验数据记录如下：实验次数 第一次第二次 第三次电压（V ） 2.5 2.0 1.5电流（A） 0.30 0.25 1.0电阻（） 在分折实验数据时，犮现了一个数据有明显错误，这个数据是 （选填上表中数据前面的序号） 这个数据的正确值是 ；（5）根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是 （保留一位小数）7小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图（甲）所示电源电压不变，R 为定值电阻（
9、1）请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整 （要求导线不交叉）（2）由于导线中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持 不变；变阻器的作用除了保护电路外，还起到 的作用；（3）连接电路时，开关应该 ，合上开关前，变阻器滑片 P 应该处于图中 端（选填：“C”或“D” ） ；（4）某次实验电压表示数如图（乙）所示，电压为 V；（5）通过实验，他得到如图（丙）所示的 IU 图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成 第 6 页（共 40 页）8在探究电流与电阻关系的实验中，所用器材如下：蓄电池（6V） 、电流表、电压表、
10、定值电阻（5、10 、15 各一只） 、开关、滑动变阻器（ 1.5A 20） 、导线若干（1）请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大（2）补接后小军先将 5 电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 2V，电流表示数如图丙请读出示数： A （3）当小军将 10 电阻换接成 15 电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为 2V，分析其原因可能是 （答出一种情况即可） （4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为 6V，你认为发
11、生故障的原因是 （5）排除故障后，将滑片 P 移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值 R= 你认为这个结果可靠吗？ ，理由是 9物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额定电压为 2.5V） 、电流表（00.6A，03A ） 、电压表（03V，015V） 、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干如图甲为该小组连接的实物图第 7 页（共 40 页）（1）请指出实物图连接的两处错误 （2）正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为 A，则小灯泡电阻为 （计算结果保留一位小数）（3）改
12、变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下所示，其中有一处是不恰当的，这一处是 ，原因是 实验次数 电压/V 电流/A 电阻 / 平均电阻/1 1.0 0.17 5.92 1.4 0.18 7.83 1.8 0.22 8.24 2.0 0.23 8.77.7（4）该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为 V，若此时电流表示数为 0.25A，则小灯泡的额定功率为 W10小明和小华测量定额电压为 2.5V 的小灯泡的额定功率第 8 页（共 40 页）（1）图甲是他们连接的部分电路请用笔画线代替导线
13、将电路连接完整闭合开关前，应将滑动变阻器处在最 （填写“左”或“右” ）端闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数，小明找来一根完好的导线，一端连在电源负极，另一端触碰接线柱 A、B、C ，当发现只有触碰接线柱 C 时，灯泡才发光，若电路中只有一处故障，且各器材，导线均完好，则电路故障可能是 排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器，当电压表为 2.5V 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W（2）小明和小华观察电流表和电压表均标有电阻值，请教老师后得知这是电表的电阻，为了在接好的图甲中较准确的测量出小灯泡的电功率，他们对电压表的负接线柱应该接在
14、 C 处还是 D 处进行了探究，他们将开关闭合，移动滑动变阻器的滑片使灯泡发光，不添加器材，请你说出接下来的操作及判断方法操作 ；如何判断： （3）小明和小华重新设计了一种测量小灯泡额定功率的电路，如图丙所示，电源电压保持 3.5V 不变，R 0 为阻值为 10 的定值电阻，连接好电路后进行如下操作：（1）断开开关 S2，闭合开关 S 和、S 1，移动滑动变阻器滑片 P，使电压表示数为 2.5V；（2）保持滑动变阻器滑片 P 位置不变，断开开关 S1，闭合开关 S、S 2，读出电压表示数为 2.6V；小灯泡的额电功率为 W（计算结果保留两位小数） 第 9 页（共 40 页）11在“测量小灯泡的
15、电功率”实验中，电源电压为 6V（不可调节） ，小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 8 且工作时电阻变化不计，有滑动变阻器 R1“10 1A”和“20 1.5A”及导线若干；（1）小红选择合适的滑动变阻器连接了如图甲的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整（2）小红连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的功率为 W（3）要利用现有器材测量小灯泡两端电压为 1.5V 时的电功率，在原电路的基础上，小红应该 12实验室电源电压为 6V，要测量小灯泡的额定功率，小伟选择一个额定电压为 2.5V，电阻大约为 10 左右的小灯泡，小强画出了电路
16、图（图甲） （1）小伟看到电路图后提出一个建议：简化实验，去掉滑动变阻器测量小灯泡的额定电功率你认为小伟的实验方案可行吗？为什么？（2）若按照小强设计的电路图进行实验，实验室里有最大阻值是 10 和 60的滑动变阻器，你认为应该选择最大阻值为 的滑动变阻器（3）将图乙中的滑动变阻器和电压表（选用合适的量程）接入电路（4）在实验器材选择无误，电路连接正确的情况下，闭合开关，小灯泡不亮，但电压表和电流表都有示数，按照图乙的电路连接图判断，要让灯泡发光，你的操作是： 调整电路正常后开始实验，在调节滑动变阻器的过程中，第 10 页（共 40 页）灯泡突然熄灭，电流表的示数突然变得无示数，电压表的示数是
17、 6V，你判断故障可能是： （5）为进一步确定小灯泡亮度与电压的关系，做了多次实验，并根据实验数据绘出了小灯泡的 UI 图象（如图丙所示） 请根据图象信息计算出小灯泡的额定功率是 W13小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是 2.5V 的灯 L1 和额定电压是 3.8V 的灯 L2，先后接在电源电压恒为 6V 的电路中，按照如图所示的电路开始探究（1）请你用笔画线代替导线，根据上图所示的电路图，将下图所示实物图连接完整（2）若小雷连接好电路后闭合开关，灯 L1 几乎不发光，移动滑片 P 也不能改变灯的亮度原因是他把滑动变阻器的 （选填“A、B”或“C 、D”）接线柱接入了电路（3）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片 P 向 （选填“A“或“B“）端移动，使灯 L1 发光，测出灯L1 的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压/V实际功率/W电阻1 1.6 0.20 0.32 8.002 2.5 0.24 0.60 10.423 2.8 0.26 0.73 10.77
