1、宪法是国家的根本大法教学设计主备人：孙亚钟 2017.04学习目标1、树立宪法意识，增强宪法观念，积极宣传宪法，自觉维护宪法的权威。2、知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。3、运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。教学重点：宪法是国家的根本大法。教学难点：宪法具有最高的法律效力。教学活动设计：环节一：创设情境，导入课题猜谜游戏，谜语是:排行我老大，国法之根本; 子法由我生，冲突我有效。请问谜底是什么?（答一法律名词）今天就让我们一起走近宪法，了解宪法。环节二：合作探究，交流分享活动一：自主学习 感悟教材 1、为什么说宪法是国家的根本法？ 2、我国现行宪法由
2、哪四章构成？ 3、宪法规定了国家生活的根本问题有哪些？ 4、为什么说宪法具有最高的法律效力？ 5、为什么说宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格？ 6、我国每年的法制宣传日是哪一天？为什么要定在这个日子呢？活动二：观察与思考上述漫画说明在我国法律体系中宪法具有什么样地位？活动三、宪法知识大比拼1、建国以来我国先后颁布哪几部宪法？2、我国现行宪法由哪四章构成？3、我国宪法规定国家的根本任务是4、中华人民共和国是 领导的、以 为基础的 国家。5、中华人民共和国的根本制度是什么？6、宪法还规定了哪些内容？活动四：交流与探究材料一：宪法序言中规定：“国家的根本任务，沿着建设有中国特色的社会主义道路，集
3、中力量进行社会主义现代化建设。”宪法第一条第 1 款规定：“ 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”宪法第一条第 2 款规定“ 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”材料二：我国刑法：是维护国家政权，惩治犯罪、保护人民的武器我国未成年人保护法：主要保护未成年人合法权益我国环境保护法：主要是管环境问题和环境保护 我国义务教育法：主管适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施。小组讨论：宪法和其他法律在内容规定上有什么特点？活动五：慧眼识法中华人民共和国民法通则 第一条 为了保障公民、法人的合法的民事权益根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的
4、实践经验，制定本法。 中华人民共和国刑法 第一条 为了处罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况，制定本法。 中华人民共和国未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人的身心健康 把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。请仔细阅读上面几部法律的第一条规定，你发现了它们的共同之处吗？说明了什么问题？活动六：我观察 我思考宪法规定了公民人身自由权，刑法规定了侵犯公民人身权利罪；宪法规定了公民的财产权，于是民法规定了物权、债权，刑法规定了侵犯财产罪；宪法规定了公民的人格权，于是民法规定了对人格损害的赔偿，刑法规定了侮辱罪、诽谤罪；宪法规
5、定了公民的居住权，于是刑法规定了非法搜查罪和非法侵入公民住宅罪；从以上材料可以看出，宪法和其他法律之间的关系是怎样的？ 活动七：法律点击材料一：依据宪法 第十九条 ,制订了中华人民共和国教育法。依据宪法第二十六条 ,制订了中华人民共和国环境保护法。依据宪法第二十八条,制订了中华人民共和国刑法。材料二：三博士上书要求废止城市流浪乞讨人员收容遣送办法前几年，某些城市流浪乞讨人员被非法收容或伤害甚至致死的事件时有发生。据中国青年报报道，2003 年 5 月 14 日，华中科技大学法学院的俞江、中国政法大学法学院的腾彪、北京邮电大学文法学院的许志永等三位法学博士共同向全国人大常委会法制工作委员会递交了
6、一份题目为“关于审查 城市流浪乞讨人员收容遣送办法的建议书” 传真。 建议书中提出，“国务院 1982 年 5 月 12 日颁布的仍在使用的城市流浪乞讨人员收容遣送办法，与我国宪法和有关法律相抵触，特向全国人大常委会提出审查城市流浪乞讨人员收容遣送办法的建议。” 经过审查，2003 年 6 月，国家正式废除了与宪法有关规定相抵触的城市流浪乞讨人员收容遣送办法。小组讨论 1：材料一和材料二说明了什么道理？2：宪法的这种性质有何意义？活动八：宪法和其他法律的制定和修改程序有何不同？制定程序 修改程序宪法 由国家成立专门委员会起草，提交全国人大通过只有全国人大常委会或者 1/5 以上的全国人大代表才
7、可以提出议案，并由全国人大以全体代表的 2/3以上多数才能通过普通法律由全国人大或其常委会制定全国人大主席团、常委会、全国人大个专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院以及全国人大的一个代表团或 30 名以上的全国人大代表，都可以提出法律修正案；由全国人大或其常委会以全体代表过半数通过活动九：刨根问底为什么宪法的制定和修改的程序要比其他法律更为严格？活动十：学以致用 法制宣传日1、我国每年的法制宣传日是哪一天？2、为什么要定在这个日子呢？3、我国的法制宣传日为什么多次以宣传宪法为主题呢？活动十一：比一比 宪法和普通法律比较类别项目宪 法 普 通 法 律规定的内容不同 法律效力
8、不 同 制定和修改程序不 同 活动十二：指点迷津宪法规定国家生活中最根本的问题，其他法律只规定一个或几个方面的问题，能否理解为：宪法=刑法+民法+教育法+ 即宪法等于其他法律之和？活动十三：活动在线1、请你为学习、宣传宪法设计几项具体活动方式 （）认真学习宪法有关知识，明确宪法的有关规定（）办一期以宪法知识为主题的黑板报（3）积极参与学校组织的“学习宣传宪法”演讲会或主题班会（4）听讲座（5）国旗下的讲话（6）手抄报2、最近，我们育英中学要举办“认识宪法，宣传宪法”为主题的主题班会，请你就此拟一份发言提纲。环节四：我的收获学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？这节课我知道了 我懂得了
9、 环节五：达标检测1、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是 ( )我国是人民民主专政的社会主义国家我国的根本制度是社会主义制度人民代表大会制是我国的根本政治制度 我国实行九年制义务教育A、 B、 C、 D、2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了 ( )宪法具有最高的法律效力 宪法规定国家生活的根本问题宪法是“母法”，普通法律是“子法” 普通法律不得与宪法相抵触A、 B、 C、 D、3、如果把我国的所有法律比作一支由众多兵种组成的军队,那么宪法就是乐队的指挥;如果把所有的法律比作一支军队，宪法就是这支军队的最高统帅，这段话表明 ( )A.宪
10、法的制定和修改程序比普通法律更为严格 B.宪法规定国家生活中某一方面问题C.宪法具有最高的法律效力 D.宪法是国家根本大法，是治国安邦的总章程。4、2016 年 12 月 4 日是第三个“国家宪法日”，当天，全国许多中小学校进行了宪法晨读活动，开展宪法教育活动是因为（ ） A宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程B宪法具有至高无上的权威，任何违反宪法的行为都要受到刑罚处罚 C宪法规定了公民的全部权利和义务D宪法是依法治国的根本依据，规定了国家生活中的所有制度5、非选择题材料一:我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。材料二:我国的教育法、未成年人保护法、物权法等法律中都写明“根据宪法，制定本法”或“以宪法为根据制定本法”.材料三:宪法的制定，有国家成立专门起草委员会，它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律只按一般程序。(1) 以上三则材料分别表明了宪法的什么特点?(2) 三则材料共同说明了什么道理?这对我们有什么启示?
