1、北师大版初中生物实验开出参考目录年级：七年级 学期：第 1 学期实验类型演示 分组序号 实验内容 实验科目必做 选做 必做 选做活动 实施建议 实验器材 实验要求1 探究温度和湿度对霉 菌生活的影响 生物 馒头（面包）2 块、干净的食品袋两个、冰箱、放大镜学习用实验法解决实际问题；实验前设计好步骤、坚持每天做好观察和记录。2 探究影响鼠妇分布的 环境因素 生物 二选一镊子、棕色瓶子、培养皿（纸盒）、湿土、纸板、肥皂注意保护生物和大自然；实验应注意单一变量，对照试验；学会用数据统计结果。3 测量不同植被环境的 空气温度和湿度 生物 课外 温度计、干湿计一支、手表一块、伞或其他遮阳物学习温度计和干
2、湿计的使用；学习统计数据，通过分析数据得出结论。4 练习使用显微镜 生物 显微镜、写有“上或 e”字的玻片、擦镜纸、纱布说出普通显微镜主要构件的名称和用途；练习使用显微镜，学会规范的操作方法；尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。5 观察人和动物细胞的 基本结构 生物 显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、练习制作人口腔上皮细胞临时装片；用显微镜观察动物细胞的形态和结构；初步学会画细胞结构图擦镜纸、纱布、吸水纸、其他动物永久玻片6 观察植物细胞的基本 结构 生物 洋葱鳞片叶、番茄果实、蚕豆叶下表皮装片；清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖
3、针、干净纱布、吸水纸练习制作植物细胞临时装片；用显微镜观察植物细胞的形态和结构；练习绘制植物细胞结构图7 观察变形虫 生物 建议观察 草履虫变形虫、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、吸水纸、1%醋酸甲基绿溶液观察变形虫的形态结构和运动方式；初步学会显微镜高倍镜的使用方法。8 探究细胞体积与表面 积的关系 生物 纸、笔计算不同大小立方体的表面积与体积之比，根据数据分析说明细胞保持较小体积的原因。9 观察人体几种常见的 组织 生物 人体基本组织的永久切片、显微镜 观察人体基本组织的切片；认识人体的四种基本组织。10 解剖和观察鸡翅 生物 带尖的剪刀或解剖刀、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅 识别区分鸡翅上
4、可以发现的组织；理解组织如何形成器官11 验证绿叶在光下合成 淀粉 生物 根据学校情况选择天竺葵、不透光纸、回形针、小烧杯、大烧杯、培养皿、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、酒精、碘酒、清水验证绿叶在光下合成淀粉12 检验光合作用释放氧 气 生物 分组实验 玻璃水槽、清水、小木条、短管漏斗、火柴、卫生香、试管、初步学会收集气体；验证光合作用释放氧气碳酸氢钠、金鱼藻13 验证植物进行光合作 用需要叶绿素 生物 银边翠或银边天竺葵、小烧杯、大烧杯、培养皿、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、酒精、碘酒、清水验证植物进行光合作用需要叶绿素，并推测出绿色植物光合作用的场所。14 检验光合作用需要二
5、氧化碳 生物 天竺葵枝条、小烧杯、玻璃板、培养皿、广口瓶、清水、25%氢氧化钠、镊子、酒精、碘酒安全使用氢氧化钠；验证光合作用吸收二氧化碳。15 观察叶片的结构 生物 鲜嫩的植物叶片、双面刀片、毛笔、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜练习制作徒手切片；用显微镜观察叶的横切面和表皮，识别叶片结构；绘制叶片的表皮细胞图。16 探究影响叶绿素形成 的环境因素 生物 课外 吸水纸、棉花、水杯、滴管、密封性好的纸盒、若干瓣蒜 选择刚刚萌发的幼苗叶17 探究植物细胞的呼吸 作用 生物 带瓶塞的广口瓶、蜡烛、火柴、蚕豆苗、沸水 不同组选用不同的植物器官实验，中和各组的实验结论18 种
6、子萌发时吸收氧气 生物 2 个带瓶塞的广口瓶、蜡烛、火材、燃烧勺、萌发种子、煮熟的种子19 种子萌发释放二氧 化碳 生物 集中演示萌发种子、煮熟的种子、清水、澄清石灰水、烧杯、长劲漏斗、弯管、试管这三个实验需提前准备好并先做一遍20 种子萌发时释放能量 生物 保温杯、温度计、棉花、萌发种子、煮熟的种子21 探究植物细胞的吸水 和失水 生物 萝卜条或黄瓜条、天平及砝码、4 个烧杯、清水、500 毫升量筒、20%食盐水感知细胞吸水和失水的现象；通过对数据的分析得出结论；会用天平会读数。22 观察根毛 生物 或模型演 示 小麦种子、培养皿、放大镜、镊子 观察根毛的形态和密度23 观察土壤浸出液培养
7、的幼苗 生物 同样大小的玉米幼苗、蒸馏水、土壤浸出液、2 个试管 观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同。24 植物的蒸腾失水 生物 大体相同的两个枝条、2 个试管、清水、试管架、植物油、塑料袋 2 个、2 根线绳放在温暖又阳光的地方；数小时后观察塑料袋上的情况。25 观察茎对水和无机盐 的运输 生物 带叶的杨树枝条、稀释的红墨水、带刻度有橡皮塞的锥形瓶、解剖刀、放大镜观察水份和无机盐在茎内的运输；观察并识别水份和无机盐在茎中运输的部位26 观察枝瘤 生物 木本植物的枝条、解剖刀、凡士林 观察切口上下方的区别，认识枝瘤的形成过程27 观察植物导管和筛管 生物 南瓜茎纵切片、显微镜 识别导管和筛
8、管的分布及结构特征28 观察种子的结构 生物 演示浸泡过 1d 的大豆和玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液解剖和观察种子，识别种子的基本结构；学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子结构的程序。29 观察种子萌发时的形 生物 课外 浸泡过 1d 的种子、有培养基的 观察种子萌发时结构的变化态结构变化 容器30 探究种子的营养成分 生物 酒精灯、火柴、试管夹、三脚架、石棉网、清水、纱布、烧杯、滴管、碘酒、刀片、白纸小麦面粉，花生、玉米、小麦等种子，燃烧勺正确掌握并使用实验器材，特别注意酒精灯的使用，以及试管的加热。31 探究种子萌发的外部 条件 生物 课外 4 个小锥形瓶、清水、电冰箱、
9、绿豆或花生种子可能多种因素影响种子的萌发，实验时应采取单因素实验法、要设置对照。32 观察根尖的结构 生物 可与观察根毛实验合并或进行模型演示蚕豆植物的幼根、萌发的绿豆种子、根尖纵切片、培养皿、脱脂棉、放大镜、镊子、载玻片、显微镜学习培养幼根和观察根尖结构的方法；用显微镜观察和识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化33 解剖和观察植物芽的 结构 生物 植物的枝条、芽的纵切片、放大镜、显微镜、镊子、解剖刀、白瓷盘学习解剖观察叶芽的的方法，识别叶芽的结构；理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系。34 解剖和观察植物花的 结构 生物 演示、分 组实验 桃花、放大镜、显微镜、解剖刀、镊子、载玻
10、片和盖玻片认识花的基本结构、说出花的各部分功能；学习解剖和观察花结构的方法。35 设计校园绿化方案 生物 皮尺、绘图用的纸和笔学习有关常见花卉、树木等职务的知识、提高审美情趣、增强热爱学校的情感。北师大版初中生物实验开出参考目录年级：七年级 学期：第 2 学期实验类型演示 分组序号 实验内容 实验科 目必做 选做 必做 选做活动 实施建议 实验器材 实验要求1 蛋白质的检测 生物 2 个试管、清水、蛋清稀释液、2 个滴管、双缩脲试剂 A 液和 B 液蛋清按 1:1 稀释成溶液；双缩脲试剂不能混合用，依次加入 A 液和 B 液；注意液体颜色的变化。2 维生素 C 的检测 生物 2 个试管、清水、
11、维生素 C 溶液、滴 注意观察溶液颜色的变化管、吲哚酚试剂3 探究食物中的营养成 分 生物 建议演示酒精灯、火柴、试管夹、三脚架、石棉网、清水、纱布、烧杯、滴管、碘酒、刀片、白纸小麦面粉，花生、玉米、小麦等种子，燃烧勺等正确掌握并使用实验器材，特别注意酒精灯的使用，以及试管的加热。4 淀粉和葡萄糖通过透 析袋的差异 生物 线绳、透析袋、淀粉溶液、小烧杯、清水、碘液、葡萄糖溶液、尿糖试纸注入溶液后把透析袋外面的清洗赶紧；加入碘液至烧杯里的溶液呈淡黄色5 探究唾液对淀粉的消 化作用 生物 淀粉液、清水、唾液、2 个试管、温度计、2 个烧杯、热水、碘液、滴管、试管刷收集唾液前要先漱口；设计单一变量对
12、照试验；温度在 37 摄氏度左右。6 观察鸡小肠的结构 生物 鸡小肠、解剖剪、清水、培养皿、放大镜、镊子注意解剖剪的使用；观察并描述小肠内表面的结构特点；认识结构跟功能的关系7 观察血液的组成 生物 1 支量筒、5%柠檬酸钠、10ml 兔血或猪血 观察血液分层后的特点8 观察血细胞 生物 演示 显微镜、人血涂片 识别红细胞与白细胞9 用显微镜观察各种血 管 生物 演示、与21、27 合做显微镜、人或哺乳动物的血管切片、毛细血管装片识别不同类型血管，说出各类血管的结构特点10 观察哺乳动物心脏模 型 生物 哺乳动物心脏、解剖盘、一根胶管解剖刀、清水、 观察外部形态；识别心脏的结构特点；了解心脏内
13、血流的方向11 观察水蚤的心脏跳动 生物 水蚤、滴管、载玻片、显微镜、带秒针的手表 描述水蚤心脏搏动的特点；学会观察活体动物的生理活动；12 探究究竟对水蚤心率 的影响 生物 可以合做、结合学校课外科技活动实施水蚤、滴管、载玻片、显微镜、带秒针的手表、吸管、不同浓度的酒精酒精对水蚤心率的影响13 观察小鱼尾鳍内血液 的流动 生物 尾鳍色素少的活小鱼、显微镜、培养皿或载玻片、湿棉花或湿纱布 描述血液在不同类型血管中流动的情况14 观察动脉血和静脉血 的变化 生物 演示 鸡或猪血块、小刀 观察切口内外的颜色15 探究运动与脉搏的关 系 生物 秒表、跳绳 了解运动与心率16 探究食物中储存的能 量
14、生物 铁罐头筒、天平、三角瓶、温度计、量筒、镊子、清水、试管夹、酒精灯、花生或核桃要防止被烧伤或灼伤，要防止引燃其他物品；要保证样品燃烧释放的能量用于水的加热；通过计算水升温吸收的热量来估算食物中储存的能量；认识不同食物中储存的能量不同。17 验证人体呼出气体成 分的变化 生物 4 个相同的带盖的瓶子、蜡烛、澄清石灰水、玻璃管、燃烧勺 通过实验检验人体呼出气体成分的变化18 呼吸运动的模型 生物 4 根木条、橡皮筋、钉子、橡皮膜、钟形罩、气球、带分支的玻璃管 通过模型认识呼吸运动的变化；理解呼吸运动是怎样实现呼吸的。19 尿液成分的测定 生物 尿液、滴管、镊子、载玻片、酒精灯、烧杯 观察尿液的
15、颜色，分析尿液的成分20 观察肾脏 生物 建议演示 新鲜的动物肾脏、解剖盘、解剖刀、镊子、放大镜、水 观察哺乳动物肾脏的外形和结构21 观察皮肤的结构 生物 与8、27合做人体皮肤永久切片、显微镜 观察皮肤切片，认识皮肤结构。22 观察人体神经系统整 体形态和结构组成 生物 观察人体神经系统整体形态和脑的模型认识神经系统的组成器官；描述脑和脊髓的形态和位置；描述脑神经和脊神经的形态和分布。23 观察眼球结构模型 生物 建议分组活动可拆装的眼球结构模型 观察了解眼球的结构24 测试“握手一握手”反应用多少时间 生物 秒表、记录本、笔 体验测试反应时间的实验过程；分析说明测试结果。25 皮肤感受“冷”、“温”刺激实验 生物 二选一 三个水槽、不同温度的热水、记录本、笔体验皮肤温度感受器感受温度变化的特点26 空气中悬浮颗粒物的 测定与分析 生物 透明胶带、培养皿、放大镜 学会定性分析的实验方法，树立环保意识。27 用显微镜观察蛔虫卵 生物 与8、21合做显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、镊子、牙签、蛔虫卵永久装片、新鲜的粪便少许认识病原体，学会检查蛔虫卵的方法。北师大版初中生物实验开出参考目录年级：八年级 学期：第 1 学期实验类型序号 实验内容 实验科 目演示 分组活动 实施建议 实验器材 实验要求
