1、第一课时 交通安全之认识交通标志教学目标：1、了解公路旁各种标志牌的用处，懂得要爱护标志牌。2、初步学会识别常见的交通标志，并知道它们的用处。3、使学生受到交通安全知识的教育，增强安全意识。教学重、难点：使学生初步学会识别常见的交通标志，并知道它们的用处。教学准备：课件、标志牌教具卡片。每人一张没有上色的标志牌、每人一张白纸、水彩笔。教学过程：一、创设情景 激趣揭题师：小马是森林里的长跑健将，今天一大早，他又沿着公路进行长跑训练，结果一路上发现了许多怪牌子（出示标志牌 ） 。师：你见过这样的牌吗？是在哪儿看见的？学生回答：生 1：我在我家旁边的十字路口看见过这种牌。生 2：我在到外婆家的路上看
2、见过。生 3：我是在山洞的洞口看见的。课件播放生活中一些常见的交通标志，揭示课题 ：这些出现在公路边的牌子是交通标志牌，它提醒司机行人注意交通安全。这节课，我们就一起来研究认识一些常见的交通标志。二、合作探究 认识标志活动 1：初步认识常见的交通标志课件出示四个标志牌。师：看屏幕上的这四个标志牌 ，想一想它们具体有什么作用呢？如果你是这些标志牌，你会对司机叔叔说些什么？请你和同桌选择其中一个讨论讨论。反馈交流：、反向弯路标志师：看（课件演示）汽车开在盘山公路上，你发现了什么？生 1：汽车一下向左拐弯，一下又向右拐弯。生 2：汽车连续拐了两个弯。生 3：向左向右拐弯的方向是相反的。生 4：山路弯
3、弯曲曲，汽车开来开去很危险。生 5：路边的标志牌就说明了山路是弯弯曲曲的。师生共同给标志取名反向弯路标志（课件点击出示板书）师：如果你是这个标志，你会对司机叔叔说什么？生 1：司机叔叔，这里汽车一下要向左拐弯，一下又要向右拐弯，要小心哟。生 2：司机叔叔，这里山路弯弯曲曲，汽车开来开去很危险的，你要注意一点。生 3：司机叔叔，山路弯弯曲曲，开车一定要小心。师：如果一条山路上有连续好多个弯，你能画个标志告诉司机叔叔吗？学生画好后展示讲评。、交叉路口标志（课件演示）T 型交叉路口不同方向两车相撞，得出在交叉路口设置一个交叉路口标志可提醒司机减速慢行，保证安全。师：两条路交叉，还会有哪些情况呢？请你
4、画一画。展示反馈：有“十字交叉路口” 、 “Y 型交叉路口” ，还有“| ” “ |”等等，取一总名交叉路口标志（板书）师：如果你是一个交叉路口标志，你想对司机叔叔说些什么？生 1：司机叔叔，这里汽车开来开去很危险，你一定要小心。生 2：司机叔叔，这里车多，请你慢慢开。、注意危险标志师：看看这个标志，你发现了什么？生：里面是一个感叹号师：你在哪些地方见过这个标志？生 1：我在造房子的施工工地看见过这个标志。生 2：我在做路的地方看见过这个标志。生 3：我在隧道口看见过这个标志。师：这些地方有什么共同点？（有它的地方就说明有危险存在。 ）师生取名注意危险标志（板书）、禁止超车标志（课件演示）两辆
5、车一前一后在路上行驶，忽然后面一辆车加大油门，很想超过前面的车，可是（出示一条红杆） ，这条红杆表示什么意思？取名禁止超车标志。小组讨论：哪些地方车辆是不能超车的？为什么？小组汇报：在过桥、过洞、单行道、转弯处等地方不能超车，因为这些地方比较窄，比较危险，在这些地方超车容易出事故。、认识其他一些标志课件出示多个标志牌（ ） 。师：看一看，你认识图上的几号标志牌，它经常出现在哪些地方，有什么用，快快来告诉大家！鼓励学生上台介绍，教师及时积极评价。活动 2：分类认识“警告标志”和“禁令标志”这么多的交通标志，你们能给它们分分类吗？小组探究，师巡视并参与讨论。小组汇报，师生共同小结得出：按照标志的颜
6、色和外形的不同可以分为两类（分好标志牌） 。a、三角形、黄底黑边黑图案一类，就像足球场上的黄牌警告一样，我们称它们是“警告标志” 。b.、白底红圈黑图案，还有一条红杆的为一类，我们称它们是“禁令标志” 。活动 3：判断标志类别并涂色（每人拿出一张没有上色的标志牌）师：看看自己手上的标志是警告标志还是禁令标志？应该是什么颜色的？请你给他涂上色，看谁涂得又对又快。反馈、评价。三、趣味练习 1、看标志牌说名称。 （开火车说、抢答）2、听名称拿标志。3、游戏。小交警设置标志：把我们教室里的几条通道当作公路，看一看，想一想，什么地方可以放哪个标志。小交警“实地”摆放并说明原因。当个小司机， （在游戏的基
7、础上）说说在开车过程中看见了什么标志牌，应该怎么做。4、创新练习当小小设计师设计标志自由选择一种名称设计标志牌。名称：注意陡坡标志注意落石标志禁止停车标志禁止行驶标志作品展示，评价小结。四、拓展延伸1、课件播放实际生活中的另一类交通标志指示标志（圆形蓝底白图案 ） ，说说它们的意义和作用。2、知道因为标志牌能告诉司机前面的地形，并对司机提出要求，这样就可以避免危险，保证安全，减少事故的发生，所以我们要爱护公路旁的标志牌。3、多观察，去认识更多的交通标志，并遵守交通规则，时时处处注意安全。第二课时 交通安全之小心过马路活动目标：1、了解交通规则，知道基本的交通常识。2、养成从小遵守交通规则的意识
8、。重点与难点：重点：形象地感知交通常识过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。材料与环境创设：1、环境创设，情景表演：乱过马路出车祸2、自制汽车一辆，红绿灯，斑马线，录音游戏“过马路看看灯”活动流程：情景感知 体验交流 行为巩固一、 情景感知通过表演，让学生感知不能乱穿马路。引导语：今天老师先请学生来看一段表演，好不好？（请三位学生表演）1、 提问：你看到了什么？觉得发生了什么事？为什么会产生？2、 思考：我们应该怎么做？二、 体验交流1、 请学生看 vcd 中的几个片段（乱穿马路的危害）引导语：你觉得电视中什么地方这些小朋友做错了，应该如何改正？2、学生
9、分散讨论。3、 交流归纳： 他们错在哪里，应该如何过马路？（请学生演示改正） 认识斑马线，红绿灯。 小结：过马路红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线三、 行为巩固1、 采用游戏的形式，巩固所进行的教育内容。 （游戏：过马路看看灯）学生表演过马路。 （听录音，做音乐游戏）2、 教师总结：过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。四、 活动延伸教育学生平时出去注意遵守交通规则。第三课时 交通安全之安全乘车活动背景：安安与全全一起上学，全全看见安安手里拿着一些零食，有糖豆，有花生。全全提醒安安说：“ 等会儿上了车，你可别吃这些东西，它们容易在汽车晃动时被呛到气管中，再说在车上吃东西是不讲卫生的行。”“我知道了。
10、”安安感激地说。同学们，汽车是人们外出常用的交通工具，乘坐汽车要注意安全，不然，容易发生交通事或他意外事件。活动目标：1、乘坐公共汽车、地铁等须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。2、不要在车行道上招呼出租汽车。3、不准携带易燃物品乘公共汽车、地铁等。活动重难点：4、机动车行驶中，不要将身体任何部分伸出车外，不准跳车。5、不要向车外吐痰、投掷物品。6、机动车未停稳时不得上、下车 活动过程：一、 启发谈话：小朋友，谁乘过公共汽车、地铁？你是怎样乘车的？师小结：对！我们要学会乘车，今天来学习：安全乘车。 （板书课题，齐读。）二、 明确道理：小朋友，我们为什么要文明乘车呢？师小结：文明乘
11、车是行路礼仪的部分，是小学生在社会做个好公民的一个方面，我们应该做个守秩序的文明小乘客。另外，文明乘车也是为了安全。不守纪律，争先恐后，上下车拥挤，容易出事故。（师举事例）三、 规范要求：怎样做才是文明乘车呢？先看乘车安全常识（齐读），再来讨论一下：板书条例，进行讨论。四、 行为训练1创设情景，模拟上下车、等车、坐车。请几位小朋友表演。2以每排座位为车厢，进行训练，大家评论。五课后练习1判断下列行为的对错。乘车公共汽车，排队候车，按顺序上车。（ ）乘车时把头， 手或胳膊伸出窗外。 （ ）向车窗外乱扔易拉罐等杂物。 （ ）乘车时吃糖豆，花生等零食。 （ ）2同学们，对于安全乘车，你们还有那些要说
12、？第四课时 交通安全之安全出行活动目标：1、加强外出安全意识。2、养成从小遵守交通规则的意识。重点与难点：重点：知道哪些地方有危险。难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。活动过程一、 情景感知今天，老师提出就“安全出行”这个话题召开一交讨论会，让大家在安全知识上互相补充，在行动上互相监督。因为许多交通事故是由于我们自身没有遵守交通规则造成的，很多时候，只要我们小心谨慎，很多惨剧就不会发生。 二、 体验交流1你知道在哪些区域行走比较去年安全？2、 学生分组讨论。3、 交流归纳： 在汉有设人行 道的道路上， 要 路的右侧行 。在步行街上，我们可在道中间行走，但有时步行街有车通行，所以在步行街行走
13、也要注意来往的车辆。 小结：过马路时一定要注意安全。4有时候，我们会在晚上出 去，尽管有爸爸妈妈陪着，但是夜间行走也要特别注意安全。（学生可以举例。 ）5下雨，下雪天路上行走应注意什么？同学们， 你们的发言都非常好，这些都是我们应该记住并要遵守的，最后我还要补充一点：注意马路陷井。三、 行为巩固1、 采用游戏的形式，巩固所进行的教育内容。2、 教师总结：出行一定注意安全。四、 活动延伸同学们出去一定要注意安全。五 课后练习：1夜间行走时需要注意哪些事项？2马路陷阱有哪些，我们应怎肯注意？第五课时 校园安全之课间不做剧烈运动教学目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行课间安全教育，学习安全知
14、识，学习文明行为。教学准备：安全知识，关于安全方面的事例教学过程：一导入。1各位同学，下了课你们最喜欢玩什么游戏？二关于校园安全（例举一些不适合课下做的运动） 。1同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地 歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。2校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。3上厕所不要拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。4请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。5还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一
15、说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？三，做一做 1、 课间做那些游戏好？2、说说课间做剧烈运动的坏处。3 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！4 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。5 像这种情况，我们班发生过吗？A用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B 在教室里互相追赶。在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？6现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）A、
16、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊” 。D、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（ ）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻（5）遇到火灾时，拨打（ ）A、110B、119
17、C、120D、121（6）在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行（ 7） 判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、站在凳子上往阳台下看四结尾。1对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。2同学们，听了这么多事例
18、，现在你最想说的一句话是什么呢？第六课时 不做危险游戏一教学过程：(一)导入：我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。（二）出示四幅关于校园活动的漫画，分组讨论：1 他们的这些做法对吗？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？3、你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运
19、动具有危险性呢？4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？（三）学生进行选择题比赛1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。（四）小品：同学之间（五）小组学习并操练自救常识。A、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离。B、人多混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。（六）教师小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知
20、识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪（七）课后练习1.你们平时做危险游戏吗？2、上下楼梯我们应注意什么？第七课时 集体活动的安全教学目标：1 了解校园安全隐患。2 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2 学生饮食、就餐的安全隐患。3 校园隐性伤害的隐患。二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一
21、定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3活动的方式要简便易行，如做做操等。 4活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四其他校园安全的注意事项：1 如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。2如何加强教室安全
