1、2016 年秋季学期打苴完小三年级语文教学计划教师：牛凤芬一、教学内容（教材）分析：本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。此外，教材后面还附有 8 篇选读课文。每个单元都包括导语、课例、语文园地三大部分。课例由 3 篇精读课文和 1 篇略读课文组成。在部分课文的练习题后，安排有“资料袋”，第 15 单元各安排一次“综合性学习”。整册教材以专题组织单元，设计了 8 个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国河山、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。二、学情（学生）分析
2、：本班绝大多数学生对语文学习有兴趣，具有一定的识字写字阅读写作能力。但尚存在阅读量不够，易错字不少，遇到困难要退缩等问题。在三年级的语文学习中，将继续引领学生巩固识字写字等基础，将在提高学生阅读感悟能力、书面表达能力上下一番功夫，使其学有所得。三、教学目标及要求1、在语文学习的过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。2、认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2000 个字，会写 1300个字。3、会使用字典，有初步的独立识字的能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6 学习联
3、系上下问，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8、开始学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段）。10 、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少与 10 万字。11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12、讲述故事 努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合
4、表达自己的观察所得。四、教学重点难点分析1、学会 240 个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写；会认 85 个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具有一定的识字能力。2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。3、助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于 7 万字。4、步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。5、用普通话清楚明白地说
5、几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。五、教学策略运用分析 1、在识字、写字方面，引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。2、在阅读教学方面，加强词、句的训练，重视朗读的指导和训练，逐步培养学生的默读能力，精读课文，在老师的指导下，让学生自己阅读、感悟，给学生充分思考、质疑问难的时间。3、在习作教学方面，重视习作兴趣的培养，使学生乐于表达。同时，加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。六、学困生辅导措施一、学困生情况分析今年我所要帮扶的对象是我班的李莉、李娜、李红高、李荣萍等同学。李红高同学，与奶奶住在一起，他奶奶不识字。平时作
6、业不能按时完成，学习习惯较差。但这个孩子比较聪明。我想经过细心帮助与辅导，他的成绩进步一定很快的。李莉、李娜同学，接受知识较慢，学习态度不端正。我相信，在我的帮助下，这几个同学在学期末一定能取得好的成绩。二、具体措施1、情感鼓励，爱心奉献： 由于孩子的家庭状况及自身的现状，我觉得应该找准突破口情感鼓励。我将做到课内是严师慈母，若在学习上有点进步，应抓住学生身上的这一闪光点，给予表扬鼓励。2、立足课堂，多提善问：“学困生”的共性是上课注意力不集中，总害怕老师提出问题，而课堂提问却是老师摸清学生的学习情况、获得信息的主渠道。3、注重学法指导，培养学困生的自主学习能力：培养他们的自学能力。针对李红高
7、同学的实际，重点指导他课前预习、课堂听课、课后复习的学习方法。4、精批细改，克服惰性：作业采用面批的方式。边改边向学生指出作业中的优点和存在的问题，对优点要及时表扬鼓励，对存在的问题老师要心平气和耐心细致地进行启发、引导、讲解，直到弄懂为止。5、利用课余时间进行辅导：利用课余的时间进行一对一的辅导，出一些当天的习题让他做。针对不会的内容，在把当天讲的知识在和他们讲一遍。七、教学进度：周次 时 间 教学内容 备注1 8 月 299 月 41 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰2 9 月 59 月 114*槐乡的孩子语文园地一5 灰雀3 9 月 129 月 18 6 小摄影师7 奇怪的大石头
8、8*我不能失信4 9 月 199 月 25 语文园地二9 古诗两首5 9 月 2610 月 2 10 风筝11 秋天的雨6 10 月 310 月 9 日12*听听，秋的声音语文园地三13 花钟 10 月 1 日至10 月 7 日国庆节放假，10月 8 日、9 日上课。7 10 月 1210 月 1614 蜜蜂15 玩出了名堂16*找骆驼8 10 月 1710 月 23语文园地四17 孔子拜师18 盘古开天地9 10 月 2410 月 3019 赵州桥20*一副名扬中外的画语文园地五10 10 月 3111 月 6 期中考试复习11 11 月 711 月 1321 古诗两首22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭12 11 月 1411 月 2024*香港，璀璨的明珠语文园地六25 矛和盾的集合13 11 月 21 11 月 2726 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28*狮子和鹿14 11 月 2812 月 4语文园地七29 掌声30 一次成功的实验15 12 月 5-12 月 1131 给予树32 好汉查理语文园地八16-20 12 月 121 月 15 进行复习.迎接期末考试。期末复习期末测评
