1、1北京市少先队活动课实施细则分年级教育目标、活动建议（试行） 版块年级第一版块爱党爱社会主义祖国的朴素感情培养 活动建议课时安排一年级教育目标1认识并尊重国旗、国徽、国歌等国家象征，会唱中华人民共和国国歌，体验升旗仪式的庄严感和崇敬感。2欣赏各地自然风光，了解祖国丰富的动植物与矿产资源，体验和赞赏美丽而伟大的祖国。3知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，知道国旗、国徽与党旗、党徽的联系，知道党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。1.活动主题：我是中国人，我爱中国活动简介：通过绘画的形式加深学生对国旗、国徽的印象，并通过听一听、唱一唱的形式学唱国歌。2.活动主题：我们美丽的
2、祖国活动简介：学生在课上说一说祖国各地的风光、特色的美食，并观看有关祖国丰富物产的视频。3.活动主题：党是太阳我是花活动简介：通过欣赏歌曲、讲故事的形式让学生了解党的发展历史，知道党的生日是 7 月 1 日；学生能够说出哪些地方会有国旗、国徽、党旗、党徽，并知道它们之间的联系。4 课时2二年级教育目标1了解中国的悠久历史，知道中国对世界文明的重大贡献，初步培养少年儿童的民族自尊心和自豪感。2了解近代中国遭受列强侵略以及中华民族抗争的历史，懂得“落后就要挨打”、“国贫民弱、国富民强”的道理，初步理解“中国梦”的涵义，激发树立报国图强的志向。3知道几个中国共产党带领人民抗战、解放全国的故事，进一步
3、培养少年儿童对党的亲近感与信任感。4知道党提出的社会主义核心价值观 24 字内容，引导队员牢记并自觉践行个人层面价值要求-“爱国、敬业、诚信、友善”。1. 活动主题：了解中国悠久历史活动简介：通过观看视频，了解中国的悠久历史，知道中国对世界文明的重大贡献。2.活动主题：我爱历史悠久的祖国活动简介：通过前期搜集与主题相关的资料、图片制作成课件，创造队课氛围；通过朗诵、歌唱诗歌、讲故事、有奖知识竞猜、讨论等多种形式的有机结合，了解与主题相关的知识。3.活动主题：红领巾心向党活动简介：前期搜集党在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗的故事、短片等在队课中使用；队课中让队员通过文字、歌曲、绘画
4、等丰富多彩、形式多样的作品，描绘心中的梦想，赞颂美好的祖国、伟大的党。4.活动主题：我们的价值观活动简介：通过观看社会主义核心价值观的宣传片，了解社会主义核心价值观 24 字内容；从自觉践行个人层面价值要求“爱国、敬业、诚信、友善”，队员讲述身边故事，从点滴生活了解个人层面价值观要求。4 课时3三年级教育目标1寻访中国的非物质文化遗产，进一步强化少年儿童的爱国之情与民族自豪感。2知道祖国是由 56 个民族组成的温暖大家庭，各民族之间应彼此关心，和睦相处，增强民族团结意识和互助精神。3知道新中国成立以来党和国家的主要领导人，了解党在不同历史时期对少年儿童的关心与爱护，初步形成对党和少年儿童关系的
5、认知，领悟“党是太阳我是花”的基本道理，培养少年儿童对党的崇敬感。4认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，引导关心国家大事和社会发展变化。1.活动主题：探寻文化宝藏，做“非遗”传承人活动简介：了解、搜集、走访非物质文化遗产、“非遗”文化传承人的视频、图片资料。2.活动主题：民族之花朵朵开 童心永远爱中华活动简介：走进家庭，向父母、长辈了解抗日战争和解放战争时少数民族的英雄人物事迹；带动唱五十六个民族五十六朵花，感受歌曲的含义；观看祖国版图的图片、56 朵纸花、民族英雄的图片、祝酒歌视频、民族抗日英雄的视频和图片。3.活动主题：我和我的祖国活动简介：组织队员搜集、了解自
6、己感兴趣的祖国物质文化遗产，进行交流、汇报； 通过绘画的形式组织队员了解我国各民族一些传统佳节的传说故事、风俗习惯，并把自己了解到的信息做成小报，举办一个小报展；通过视频让队员欣赏我国的一些传统游戏项目增强队员的爱国之情和民族自豪感。4.活动主题：祖国成就知多少活动简介：通过搜集家乡改革开放前后的照片、影视短片、人物故事，组织绘画、知识竞赛、图片摄影展等形式，感受家乡、祖国日新月异的变4 课时4化。四年级教育目标1寻访中国的非物质文化遗产，（如：戏剧、美食等），进一步强化少年儿童的爱国之情与民族自豪感。2了解中国共产党领导中国人民建立新中国的历程，初步形成 “没有共产党就没有新中国”的思想认知
7、，深化对“中国梦”的理解；进一步熟悉社会主义核心价值观 24 字内容，重点理解和牢记国家层面的价值要求“富强、民主、文明、和谐”。3知道几个英雄人物和仁人志士的故事，敬重为人民幸福英勇牺牲的优秀共产党员，深化对党的信任感与追随感。1.活动主题：我做家乡物质文化遗产小卫士活动简介：开展家乡文化遗产展示会；画一画家乡文化遗产，讲述家乡文化遗产背后的故事；组织“我爱家乡物质文化遗产假日小队”，当好物质文化遗产的小宣传员、小解说员、小保洁员和小保安员；组成红领巾戏剧社、红领巾山歌队等，学演、学唱地方戏曲或山歌、小调；搜集我国的传统节日的相关文字、图片、诗歌等资料，布置一个“节日大观园”，开展传统节日的
8、纪念活动。2.活动主题：红领巾穿越三十年活动简介：以图片、视频等形式展示祖国发展新变化，感受改革开放的伟大成就；发动队员收集老照片，拍摄聚焦新照片，集中展示“改革开放好”，歌颂社会主义好；组织红领巾小记者团，开展采访活动；创编新童谣或儿歌；进一步熟悉社会主义核心价值观 24 字内容，重点理解和牢记国家层面的价值要求“富强、民主、文明、和谐”。3.活动主题：讲述名人故事，歌唱祖国美好活动简介：通过观看中华人民共和国档案纪录片，了解中华民族历史悠久，队员谈感受；开展名人故事大家讲，听后感想大家谈的活动环节；5 课时5学习歌唱我和我的祖国或我的祖国等歌曲。五年级教育目标1了解中华民族优秀的传统文化（
9、如：重要文化典籍、唐诗宋词等）进一步强化少年儿童的爱国之情与民族自豪感。2了解改革开放以来，祖国发展的伟大成就，知道一些社会主义祖国值得自豪的事，感知社会主义制度的优越性，进一步强化“社会主义好”、“只有共产党的领导才能建设好中国”的思想认识，进一步熟悉社会主义核心价值观 24 字内容，重点理解和牢记国家层面的价值要求“自由、平等、公正、法治”。1.活动主题：了解中华瑰宝 做中华文化小传人活动简介：走访博物馆、文化古迹，了解我国历史悠久，拥有丰富的文化遗产；能够列举出我国的传统礼仪故事、四大发明、珍贵文物等；收集民俗工艺品、传统艺术图文资料，以小队为单位进行讲解、谈体会；借助多种媒介的运用，宣
10、传传统文化，开展“争当中华传统文化小传人”评选活动。2.活动主题：伟大的祖国活动简介：展现中国改革开放以来取得的辉煌成就，了解中国特色社会主义制度的优越性。赞美祖国、歌颂祖国；举行“伟大祖国我爱您”摄影、绘画比赛和展览；收集图片、视频和走访材料，召开“喜看国家新发展”、“听妈妈讲改革开放的故事”、“我们的幸福生活”等主题队会；开展少先队网络互动和祝福祖国手机短信比拼活动，培养自豪感和自信心。3.活动主题：我们的价值观活动简介：学习社会主义核心价值观 24 字内容，通过观看视频片段，了解社会主义核心价值观国家层面的价值要求“自由、平等、公正、法3 课时6治”；通过收集图片、视频和走访材料，召开“
11、我是国家小主人”等主题队会六年级教育目标1学习优秀共产党员，了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹，感知优秀党员的光荣形象，增进对党的认同感和信任感。2了解我国处在社会主义初级阶段的基本国情，理解并认同党和国家的现行制度政策不能脱离初级阶段的基本国情，引导队员正确看待我国社会主义建设中出现的困难和存在的问题。1.活动主题：我身边的党员榜样活动简介：组织采访周边优秀党员活动，开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动；举行“先锋颂”故事会；党员先进形象新闻发布会；媒体展示优秀共产党人的照片和事迹；朗诵共产党员的名言和警句。2.活动主题：优秀党员 光荣绽放活动简介：调查采访，以红通社小记者团或小队等
12、形式，开展寻访身边优秀共产党员的活动，开展“写下寻访日记”-队员们从而得到收获和体会；举行“我的追星梦”演讲比赛；.开展“党团队员话成长”论坛活动，将校内及校外的优秀共产党员、优秀团员请到校内，与少先队员代表一起共话成长感悟。3.活动主题：勤俭美德 你我发扬活动简介：开展“中华传统勤俭节约在我心”古诗文诵读活动，引导学生了解其含义和内容，树立勤俭意识；展开社会调研：走进餐厅-调研用餐浪费情况；走进机关-调研办公用品浪费情况；走进家庭-调研3 课时7用水用电浪费情况，形成调研小报告，提出节约建议；落实校内“五个一”勤俭行动（节约每一粒粮食，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸）；落实家庭社会
13、“光盘”行动；开展创建节约型中队活动，让节约成为一种习惯，让节约成为一种习惯。评选“节约小达人”。七年级教育目标1了解新中国成立以来，党领导全国人民在农业生产、经济建设、教育、医疗保障领域所取得的成就，引导队员在理性思考的基础上初步形成对社会主义制度和社会主义道路的认同感。2加深对中国共产党的认识，熟悉党旗、党徽，知道党的性质与根本宗旨等；学习中国共产党的发展历史，了解党在不同历史时期的奋斗目标、重大事件和重要人物, 了解党在关键历史时期做出的重要抉择，进一步增强少先队员对党的热爱与信任，激发少先队员追随党的决心与信心。1.活动主题：我爱我的祖国活动简介：收集有关建国以来，尤其是改革开放以来中
14、国在农业、教育、医疗及社会保障制度方面所取得的成就和现阶段面临的问题等信息，制作成少先队特刊我爱我的祖国；开展我眼中的中国主题演讲比赛，激发学生爱国热情；以中外教育对比等话题为切入点，进行辩论赛，引导学生客观公正看待中国现阶段基本国情。2.活动主题：重走长征路 光辉耀中华活动简介：参观“复兴之路”展览，并撰写心得感悟。3.活动主题：聆听先辈的故事活动简介：开展少年先锋团校教育，邀请学校周边社区的资深老干部、老党员、老红军进校园，现身说法，让学生接受爱党、爱国主义教育；为社区内的老红军、老党员、老干部进行居家志愿服务，并聆听他们讲革命4 课时8故事，并做好录音和记录工作，回校后整理并印制成少先队
15、特刊聆听先辈的故事。八年级教育目标1引导队员客观、理性地认识中国特色社会主义建设中的成绩与不足，问题与原因，认识到实现“中国梦”的艰辛与不易，增强队员内心对党和国家的拥护、支持与追随。2了解对外开放政策，认知我国的国际地位及对世界的重大贡献，为中国特色社会主义国家的发展感到自豪，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信。3理解在经济全球化背景下中国与世界的关系、中国与周边国家的关系，知道国际形势会对国内政策产生影响和制约，增进对党和政府工作的认1.活动主题：关注国情，聚焦热点活动简介：队员以小队为组利用网络、媒体、电视、广播等方式搜集社会热点话题，进行整理汇总。通过队会，介绍各组搜集的热点话题并
16、进行讨论；各小队制作一份“社会热点”手抄报2.活动主题：发现身边的小世界活动简介：队员以小组形式走进社会，通过手机、相机、摄像机等拍摄记录身边的榜样，通过队会与各小队分享所见所闻所感；开展“我身边的那些事”演讲比赛。3.活动主题：从我做起，圆梦中国活动简介：参与社区志愿服务活动，感受身边的美好，融入社会做传播正能量的小使者；学习党的精神，绘制出我的梦想，为早日实现我的梦想努力起航。4 课时9同与理解。版块年级第二版块理想志向教育和组织意识教育活动建议 课时安排一年级教育目标1知道红领巾是少先队员的标志，懂得红领巾是红旗一角的意义，学会红领巾的佩戴方法，增进对红领巾的热爱之情。2学唱队歌，知道队
17、歌的由来，懂得队歌的深刻含义，激发为理想勇敢前进的情感。3开展入队仪式教育，知道少先队的全称，理解队徽、队旗、呼号的含义和建队的目的，初步形成组织意识与组织观念.4学敬队礼，学会呼号，理解队礼、呼号和入队誓词的涵义，激发成为少先队员的自豪感与光荣感。1.活动主题：“帮一帮”活动简介：引导高年级队员以友谊中队的形式带领一年级学生开展丰富多彩的队前教育活动，指导队员在游戏、情境中熟悉少先队基本知识，知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；认识红领巾的含义、会系红领巾；掌握基本礼仪、初步了解少先队章程激发队员入队愿望。2.活动主题：“讲一讲”活动简介：利用图片图书
18、、多媒体，了解少年英雄的故事；描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象，说说让个人感动的地方。3.活动主题：“画一画”活动简介：开展“我的梦”幻想画、“中国梦”童谣传唱等活动，表达对未来的美好憧憬。4 课时104.活动主题：“猜一猜”活动简介：通过开展“名字里的祝愿”等活动，使队员理解父母为自己取名的含义，体会父母的无限期望，思考怎样不辜负父母的期望。二年级教育目标1认识党旗、团旗和队旗的共同点与不同点，知道党委托团领导少先队工作，理解党、团、队组织之间的关系。2了解少先队的市-区-校三级组织机构，知道大队、中队、小队的关系，鼓励队员参加各级少先队组织开展的活动，增强少先队员的组织归属感。3认识队干
19、部的标志，知道不同岗位队干部的职责，在全体队员中树立队干部应该为队员、为队集体服务的认识。4知道少先队员应行使的权利，参与民主推选中、小队干部，参与监督和评议，培育初步的民主意识和自主能力。5知道少先队小家务建设的内容，在队务管理、1.活动主题：“比一比”活动简介：组织队员开展少先队礼仪比拼活动，可利用积分等奖励机制开展活动，在活动中使队员学习队礼仪。2.活动主题：“评一评”活动简介：邀请高年级的队干部（或大队干部）走进中队，介绍他们做队干部的经验。通过队员评选“我眼中的优秀队干部”的活动，激励队干部工作的热情，从而逐步确立他们的责任感和服务意识。3.活动主题：“讲一讲”活动简介：搜集你所知道的职业的资料，并简单说说自己父母从事的工作。如果缺少某一个职业会怎样？队员在思考中初步认识道不管从事什么样的职业都是非常重要的，都是必不可少的。4.活动主题：“议一议”活动简介：对照“中队干部职责”，邀请队员一起来讨论一下，队干部应该怎样做？并结合中队实际，看看我们身边的队干部，他们是怎么做的。4 课时
