1、Unit Two Colours 第二课时Teaching contentsA lets learn Lets do Teaching aims：1 能听说、认读 blue, green, yellow, red 这些表示颜色的单词。能说 I see green 2 能听懂所接触的指示语 show me并能按照指示语做出相应的动作。Main and difficult points:学习表示颜色的单词 blue, green, yellow, red, purple “green“一词的 gr 发音较难，教师要多带读。Teaching aids:1 教师准备 blue, green, yell
2、ow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。2 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。3 课件Teaching procedure :一 Warm-upT: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.T: Whats you name?S: My name is (设计意图：在导入环节，我先是和学生进行问候语的练习，用简单的英语和学生进行交流，把学生带入到英语语言的环境中，例如：Good morning! How ar
3、e you?)二 导入T: Do a game, OK? S: OK.“猜一猜“ 的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜，从而复习学过的文具词。 （设计意图：通过多媒体技术的支持，让学生完成游戏，这样学生能更直观的感受到所做内容）三 呈现新课 (Presentation)（1）教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜色单词：教师通过 PPT 出示苹果图片 向学生介绍 T ; This is a red apple.之后，教授 red,并领读（设计意图：通过实物图片让学生更直观的感受红色）（2）出示课件中的 green tree 也随着教师说 green
4、闪动。教师带读 green 。 （设计意图：通过直观的树让学生学习绿色）（3）其后，出示图片 说：This is blue. 湖水闪动，教学 blue 一词。在背景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，每闪一种颜色学习一个单词。教学 yellow, red,。（4）用 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生适当跟读。注意：“green“一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。（3）听录音，跟读 Lets learn 部分的词汇，边听边读，边认读边指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。（4）巩固新知识：用相应的粉笔写出该颜色单词；给单词涂上相应的颜色。（5）让学生准备好蜡笔，教师边发指令边做动作。学生发指令小组比赛。听录音，做 Lets do 部分的游戏。Show me red.Show me blue.Show me green.Show me yellow四 趣味操练 (Practice) （1）教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。五 Homework: 认读本课的单词并和同桌互相交流。板书设计：Unit Two Coloursredyellowbluegreen
