1、 - 0 -北师大版八年级生物上册复习提纲及概念图第 5单元 生物圈中的动物和微生物第 15章 动物的运动一、动物的运动：对动物的自身生存和繁衍后代都有重要意义。动物的栖息环境大体上可分为： 水、陆地和空中三大类。水中: 动物的主要运动方式：游泳 水中动物有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。鱼类的前进主要依靠尾鳍与尾部的摆动。陆地：爬行、行走、奔跑和跳跃爬行：如蜗牛、马陆、蛇（特点：四肢不能将身体支撑起来）行走：如猫、狗、大象、马。 记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑） 。跳跃（特点：后肢较发达）如青蛙，袋鼠，跳蚤等空中： 飞行，动物的类别：鸟类（翼） ，昆虫（翅） ，与蝙蝠（借助
2、翼膜飞行）等注： 飞行不是鸟类特有的运动方式。鸟类飞行的基本方式： 鼓翼飞行鸟类在飞行时常常是鼓翼飞行与滑翔交替（省力的方式）进行昆虫一般是两对翅（飞行）和三对足（爬行） ， （有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀等还可以跳跃） ；有的幼虫在水中时还可以游泳）强调：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。动物的结构与运动方式相适应。如：蛙在水中用蹼游泳，在陆地上用发达的后肢跳跃，蜈蚣靠步足爬行，大象靠四肢行走。同种动物有多种运动方式，但以其中一种为主。二、动物运动的形成： 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨和骨连结构成了骨骼，也可以说运动系统由骨骼和骨骼肌构成。（神经
3、系统的调节与其它系统的配合）运动系统起着支持、保护和运动的作用。骨：运动中起杠杆作用（）骨的种类：按形状分为长骨：股骨和肱骨；短骨：腕骨；扁骨：肩胛骨和肋骨；不规则骨：椎骨。 （）骨的结构：骨膜：血管为骨组织提供营养物质。神经起调节作用。骨膜内层有成骨细胞会不断产生新的骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。骨密质：骨干外周的骨组织致密 骨质：骨松质：骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状骨髓：骨干中央的空腔（骨髓腔）和骨松质的腔隙内容纳着骨髓，骨髓有两种：红骨髓：幼年时都是红骨髓，具有造血功能。骨松质的腔隙内始终保留红骨髓。黄骨髓：成年时骨干中央的腔隙内（骨髓腔）的骨髓被脂肪取代转化为黄骨髓，失去造血
4、功能。在一定条件下（大量失血，贫血）能恢复造血功能。强调：结构认识后，可以理解：一块骨就是一个器官。人体有 206 块骨。长长：与骺端软骨层的细胞有关（）骨的生长 长粗：与骨膜内的成骨细胞有关骨髓骨- 1 -（）骨的成分和特性实验探究骨的成分和特性：骨煅烧时烧掉的是有机物，剩下的是灰白色的硬脆易碎的无机物，说明骨中含有无机物，将煅烧骨放入稀盐酸浸泡会产生气泡，并最终完全溶解。骨放在稀盐酸浸泡，溶解掉的是无机物并有气泡产生，剩下的是柔韧可弯曲打结的有机物,说明骨中含柔韧的有机物,将脱钙骨煅烧则完全燃烧，以上两实验说明骨中含有硬脆的无机物和柔韧的有机物.无机盐主要是钙盐，使骨有一定的硬度。人体内的
5、钙约有 99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库” 。有机物主要成分是骨胶蛋白，使骨有一定的韧性。因此，骨的成分是水、无机盐和有机物.骨的物理特性表现在硬度和弹性两个方面，硬度主要由无机物体现，弹性主要由有机物体现。骨中有机物和无机物按一定的比例组成，使骨既坚硬又有弹性。人的不同时期骨的成分和特性的变化：时期 有机物 无机物 骨的特性儿童少年期 多于 1/3 少于 2/3 弹性大，硬度小，不易骨折，易变形成年期 约占 1/3 约占 2/3 既坚硬又有弹性老年期 少于 1/3 多于 2/3 弹性小，易骨折骨连结：骨与骨之间靠纤维、软骨或骨组织相连。不活动的骨连结：颅骨的连结等（）骨连
6、结的类型 半活动的骨连结：椎骨的连结等（椎间盘有弹性，减缓对脑的震荡）可活动的骨连结：也称关节：肩关节，膝关节等（）关节：运动中起支点的作用关节的结构： (结合图形记忆)骨松质骨密质骨 膜骨髓腔长骨的解剖结构模式图- 2 -关节头关节面 表面覆盖着一层关节软骨。关节窝关节囊：由结缔组织构成。关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦关节的特性：强调结构与特性相适应灵活性：A.关节面上覆盖一层关节软骨可减轻震荡和摩擦B.关节腔内有滑液可减少关节面之间的摩擦牢固性：A.关节头陷入关节窝内 B.关节囊包绕关节 C.关节周围及关节腔内有韧带加固强调：关节头从关节窝滑脱出来就是脱臼 3骨骼：全身的骨（20
7、6 块）由骨连结构成骨骼，分为中轴骨和附肢骨。强调：骨和骨骼的区别位置：位于骨骼的中央部位中轴骨包括：颅骨、椎骨、肋骨和胸骨人体骨骼 位置：位于骨骼的外周部分附肢骨 肢骨：上肢骨和下肢骨分为带骨：锁骨、肩胛骨、髋骨足弓及脊柱的四个生理弯曲即颈曲、胸曲、腰曲及骶曲可维持身体平衡，减缓运动时对脑的震荡。2 骨骼肌：运动中收缩产生的力起动力作用肌腱：结缔组织，附于相邻的骨上（1）骨骼肌的结构 肌腹：肌肉组织，能收缩和舒张。有血管和神经。（2）骨骼肌的功能：能收缩和舒张产生动力关节- 3 -（3）骨骼肌的种类：头颈肌，四肢肌 ，躯干肌。（4）骨骼肌的功能：参与运动、维持人体形态、保护内脏器官、参与呼吸
8、和排便、表达情感、维持体温等。强调：全身的骨骼肌有 600 多块，一块骨骼肌就是一个器官。5.躯体运动的形成：躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生运动，这一过程是在神经系统的支配下完成的。骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。骨骼肌大多附着于关节周围，一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的，如屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌群处于收缩状态，以肱三头肌为主的伸肌群处于舒张状态，伸肘时，情况相反。没有骨骼肌的这种协作关系，要完成一个准确的动作是
9、不可能的。肱二头肌与肱三头肌的位置记住特例：手臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张；手臂提重物时，肱二头肌与肱三头肌都收缩； 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。引体向上时（屈肘），肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；推铅球时（伸肘），肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，踢足球时，股四头肌收缩，股二头肌舒张；伸大腿时，臀大肌收缩。可见，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解（场所：线粒体）。 体育锻炼对运动系统的影响：对骨的影响：使骨密质增厚，骨松质排列更加整齐有规律
10、，增加骨的营养，使骨长得更长和更粗，也使骨更坚固和更有弹性；对关节的影响：使关节囊增厚，韧带加粗，关节更加牢固，关节囊和韧带的弹性增加，关节更加灵活；对骨骼肌的影响：可增加骨骼肌的营养，使肌纤维增粗收缩有力。人的骨骼与直立行走相适应 ： A、脊柱的四个生理弯曲：颈曲、胸曲、腰曲和骶曲。这些弯曲与人类直立行走相适应能缓冲剧烈运动对脑的震荡，保持身体平衡。 B、粗壮的下肢骨：适于人的直立行走、支持体重。C、足弓：增强稳定性和减轻对脑的震荡、保护足底血管和神经免受压迫。第 15章概念图肌腱肌腱肩胛骨肱二头肌肱三头肌肱骨肌腱肌腱尺骨 桡骨肌腱肌腹肌腱牛的腓肠肌示意图- 4 - 5 - 6 -第 16章
11、 动物的行为动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发气味等。动物的行为受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形成。动物行为有利于个体生存和种族的延续。本能和学习是动物适应环境的两种最基本的方式。1、根据动物行为的发生（或行为的获得途径） ，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。1） 、先天性行为（本能行为）：是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。是动物先天具有的本能，由遗传因素决定，不依赖于个体的生活经验。通过遗传和自然选择进化而来。以适应相对稳定的环境。实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁
12、徙、小鸟在池边喂金鱼等2） 、后天学习行为：学习是指动物借助个体生活经验和经历，是自身的行为发生适应性变化的过程。使动物对环境的改变作出有利于生存的反应。它不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。它以先天性行为为基础，不仅受遗传物质的控制还要受环境的影响，学习行为更有利于个体生存和种族繁衍，以适应复杂多变的环境。最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化），有利于个体生存。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而后天学习行为则是指在遗传因素的基础上，
13、通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。2、根据动物行为的功能和特点，动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。（懂得举例和分辨）1）取食行为：动物要生存，要不断从外界获取食物，动物的食性不同，取食方式多种多样有的动物还具有初步加工食物和贮食的习性。2）领域行为：动物通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来占有自己的生存空间，即领域。在这个领域中，可取食、繁殖、抚育后代等。如狗走路撒尿和狐狸散发难闻的气味等。3）攻击行为：同种动物个体之间因争夺食物、配偶、领域等而相互攻击和争斗。它的
14、特点是双方的身体很少受到致命的伤害。4）防御行为：动物通过保护色、警戒色、拟态、假死、断尾、释放臭气、喷洒墨汁等来保护自己、防避敌害的行为。注意： 攻击行为与防御行为的本质区别为： 是否为同种动物。防御行为发生在不同动物之间，并且是被捕食一方所发生的行为；攻击行为都发生在同种动物之间，是双方共同的行为。5）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、- 7 -孵卵及对后代的抚育等。如失去雏鸟的亲鸟给池塘里的金鱼喂食。6）节律行为：生活在地球上的动物，也有许多周期性的、有节律的行为称为节律行为。有日节律（公鸡报晓，蝶类白天活动，蛾类夜晚活动）、月节律（灵
15、长类雌性动物的月经周期）、 年节律（动物的迁徙、繁殖，鸟类换羽，兽类换毛等）。节律行为与生物体内的生物钟有关，是一种以体内的生物化学反应为基础的复杂机制。节律行为是动物长期对自然生活环境适应的结果，对于动物获得食物和适宜的生活环境，避开不良的生活条件，有极其重要的作用。7）社群行为：一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，甚至有的有等级制度。各成员之间可互相通讯。如蚂蚁（有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁）、蜜蜂（有蜂后、雄蜂、工蜂）、狮子和狒狒等。社群行为使动物可以更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。特别记住社群行为（判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有
16、分工合作）特征：群体内有明显的 组织 ，成员之间有明确的 分工 ，有的存在明显的 等级 。群体间有信息交流，利用 声音 、 形体姿态 、动作及 气味 传递信息。用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。即：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。3、动物行为的研究： 研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。（懂得分辨）要明白做一些实验验证某一问题时的步骤： 提出问题（假设）-根据假设，设计实验-观察实验现象，作记录-通过
17、分析实验现象，经过推理总结作出结论。那么为了减少偶然性，一般要设置一个对照组。动物行为研究案例：法布尔对昆虫的研究（观察法为主）（法国昆虫学家）弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者）-通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（是由亲鸟喙上的红斑引起的）（英国籍荷兰动物学家）劳伦斯对小野雁学习行为的研究（奥地利学者，“现代动物行为学之父”）印随现象：指刚出生或刚孵化出的动物随第一个大的活动目标而行走的现象，是一种后天学习行为。观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。常常是两种
18、方法综合使用。第 16章概念图- 8 -第十七章 生物圈中的动物第一节 动物在生物圈中的作用1、 生态系统中包括的生物部分有生产者、消费者和分解者，其中生产者和分解者是必不可少的，生产者是生态系统最重要的成分。生产者能自己利用光能或化学能把无机物合成有机物的生物，如绿色植物及自养型微生物- 9 -（蓝藻、硫细菌、铁细菌、硝化细菌及光合细菌等） 。消费者不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食的生物，如动物（不是所有的动物：如屎壳郎及蚯蚓是分解者）及寄生性微生物（病毒、肺炎双球菌、炭疽杆菌等） 。分解者能将动植物尸体、遗体及粪便中的有机物分解成无机物，归还给无机环境，如腐生细菌和真菌（酵母菌、
19、霉菌、蘑菇、枯草杆菌及甲烷杆菌等）及腐生性动物（如屎壳郎及蚯蚓等） 。2、动物在生物圈中的作用：（1）是生物圈中的消费者 （2）是食物链的结构成分 （3）对环境有好的也有坏的影响，如能促进植物繁殖和分布，同时也能对植物造成危害（如鼠害和蝗灾） ，动物不仅能适应环境，也能影响或改变环境。 （维持自然界中生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、播种）3、动物根据可分为植食动物、肉食动物、杂食动物三大类。4、食物链将生物与生物之间吃与被吃关系表示出来的链状结构。 书写时要注意的问题：A、食物链的书写一定要从生产者开始写，如羊狼就不是一条食物链，因为没有从生产者开始写，正确的应是草羊狼。B、注
20、意箭头指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭头指向狼。C、食物链中没有分解者。D、食物链中越后的生物，数量越少。 5、动物是食物链和食物网的结构成分，食物链和食物网中任何一个环节的生物消失，都会影响其它生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡。因此我们要保护好动物，对于有害动物，我们不能全部消灭，我们要采取生物防治的方法（如引入害虫的天敌，引入害虫的寄生生物等）使其数量控制在一定范围内，有利于生物多样性的保护，维持生态系统的稳定性。6、例题：在食物链：植物蝗虫青蛙中，大量捕食青蛙，蝗虫会怎样？分析：根据食物链中的关系，如果捕食了青蛙，青蛙的数量就会少了，也就是说蝗虫的
21、天敌少了，蝗虫就会因失去天敌而大量繁殖，蝗虫的数量就会增多，但是同时蝗虫需要的食物就会多了，植物就会减少了，当植物减少，有一部分蝗虫因不得不到食物也会减少，所以蝗虫的变化是先增多后减少。7、生态平衡：在生态系统中各种生物的 数量和所占的比例 总是维持在相对稳定状态的现象。8、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。9、生物防治就是利用生物来防治病虫害。主要方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。10动物与人类生活的关系a、动物可供人类食用、药用、观赏用等，与
22、生物反应器和仿生关系密切。b、生物反应器：利用生物做“生产车间” ，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。 它可节省费用，简化程序和减少污染c、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。第二节 我国的动物资源 1、我国特产珍稀动物：鱼类有白鲟和中华鲟；两栖类有大鲵；爬行类有扬子鳄；鸟类有褐马鸡和黑颈鹤；哺乳类有大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚等。2、我国动物资源面临的威胁：物种灭绝是个漫长的自然过程，但人类活动引起的生态环境的破坏加速了物种灭绝速度。新疆虎、野马在我国已灭绝，大熊猫、金丝猴、野骆驼濒临灭
23、绝，白鳍豚是我国最稀少的濒危动物之一。威胁的原因:（1）生态环境的破坏（主要） ；（2）掠夺式的开发利用（3）环境污染；（4）外来物种的入侵。第三节 我国动物资源的保护1、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三方面。物种之间的差异是由遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础，保护动物多样性就要从遗传物质、物种和生态环境三个层次上进行。2、动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。保护动物实际上就是保护它们的遗传物质保护动物多样性，既要对野生动物资源的保护，更要注重对珍稀和濒危动物的保护。1） 就地保护把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，这样可以保护珍稀野生动物及它们的栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施。
