1、十字路小学健康教育制度一、学校把健康教育列入议事日程，成立健康教育领导小组，形成校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。二、制订好健康教育学年计划，学年末有总结，教师有教学计划，教案、评价，学生有健康教育读本。健康开课率达 100%，每学期不少于六次健康活动。三、班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。四、负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出工作计划，要求和方法。随时做好卫生知识材料的收集，积累工作，建立完善的健康教育档案。五、每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并把它列入班级量化考核中。
2、六、每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。七、教育学生认真做好课间操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。八、搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率九、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育课。十字路小学健康教育工作制度一、学校成立心理健康教育领导机构。校长亲自挂帅，学校教务处、总务处、等相关职能部门负责人参加领导机构，以保障业务工作的行政支持和高效运行。有计划、有组织地开展健康教育活动。二
3、、将健康教育列入学校卫生工作计划。三、开设健康教育课，每间周讲授一次课。健康教育教师要认真备课，要求：有课时、课题、教学目的、重点、难点。四、授课教师要认真备课，写好教案，按计划授课。五、总务处定期对教室的采光、照明、黑板等进行检查。六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、整洁。七、开展以教育为主要内容的班队活动，每学期至少一次。八、通过家长学校，争取得到家长的支持和配合。九、健康教育学校领导小组定期对学校健康教育工作检查，督促，发现问题及时解决，进行自评。十字路小学传染病管理制度一、疫情报告制度： 学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心（在经医院
4、确诊或实验室检查） 。 顺序：学生一班主任一卫生室一校长室一市疾控中心、市教育局 二、晨检制度： 在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素 C 等。 三、消毒制度： 认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。 四、病愈后复课要求： 根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。 五、传染
5、病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。 十字路小学饮食卫生制度一、原料到成品实行“四不制度” 1、采购人员不买禁止生产经营的食品； 2、保管员、验收员不收禁止生产经营的食品；3、生产加工人员不卖禁止生产经营的食品； 4、营业员、服务员不卖禁止生产经营的食品。二、食品存放买行“四隔离” 1、生、熟隔离；2. 成品与半成品隔离。3.食品与杂物、毒物隔离；4、食品与鼠药、农药隔离。 三、炊具饮具实行“四过关”： 1、洗；2、清；3.消毒；4.保洁 四、环境卫生实行“四定”办法： 1、定人；2、定物；3、定时问；4、定质量。划片包干，分工负责。 五、
6、个人卫生做到“四勤”： l.勤洗手。剪指甲； 2.勤洗澡。理发；3.勤洗衣、洗被褥；4 学校饮食卫生制度 一、原料到成品实行 “四不制度” 1、采购人员不买禁止生产经营的食品； 2、保管员、验收员不收禁止生产经营的食品；、 3、生产加工人员不卖禁止生产经营的食品； 4、营业员、服务员不卖禁止生产经营的食品 二、食品存放买行“四隔离” 1、生、熟隔离；2. 成品与半成品隔离。3.食品与杂物、毒物隔离；4、食品与鼠药、农药隔离。 三、赛具饮具实行“四过关”： 1、洗；2、清；3.消毒；4.保洁 四、环境卫生实行“四定”办法： 1、定人；2、定物；3、定时问；4、定质量。划片包干，分工负责。 五、个
7、人卫生做到“四勤”： l.勤洗手。剪指甲；2.勤洗澡。理发；3.勤洗衣、洗被褥；4.勤换工作服。十字路小学健康教育工作管理制度1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。 4、学校实行健康体检和随访制度。建立健康档案并科学管理。5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、幻灯片、读物、报刊、杂志
8、等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病。6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。7、执行学校卫生工作条例 、 学校健康教育评价方案等文件精神。 8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。 9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。 10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。 11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。 12、健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理。 13、健康教育教师位专职教师或校医担任，并具有一定的教学能力。 14、保证健康教育课的开课率，课表中安排的健康教育课不能被随意占用。 15、每学期对学生的健康教育知识、态度、行为进行一次考核。16、重视学生心理健康教育，开设心理咨询室。 17、把健康教育课纳入到学校教学计划的日程之中，定期召开会议。 18、按时上好健康教育课，有教学计划和教案，期末有考核成绩。 19、定期出卫生宣传板报，宣传内容要有记录。 20、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。 21、养成良好的卫生习惯，防止传染病的发生
