医院学习宪法尊重宪法主题活动方案.docx

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资源描述

1、*医院 2015 年开展“学习宪法、尊重宪法”主题活动方案为了深入开展我院法制宣传教育,全面推进依法治院,根据市依法治市市办、市委宣传部、市司法局关于开展“学习宪法 尊法守法”主题活动的通知的精神,结合市委、市政府“依法治市重点工作”要求,和卫生局党委提出的工作安排,结合本院实际情况,制定该活动执行方案。一、宣传内容 1、 中华人民共和国宪法 中华人民共和国宪法是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最高法律效力,要突出宣传宪法,弘扬宪法精神。大力宣传党的领导是宪法实施的根本保证,宣传宪法确定的理念和原则,宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务,宣传公民的基本权利和义务等内容,使宪法精神深入人心,以

2、宪法精神凝心聚力,努力使人们充分相信宪法、礼敬宪法、尊崇宪法,主动运用宪法,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2、中国特色社会主义法律体系 系统宣传中国特色社会主义法律体系,弘扬社会主义法治精神。大力宣传与群众生产生活密切相关的法律法规,充分发挥法律在人们日常生产生活中的引领和规范作用,引导人们依法理性表达利益诉求,维护自身合法权益。大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念,大力宣传约束权力、保障权利是法治的要旨和精髓,努力让严格按照法定权限和程序行使权力成为全体国家工作人员的自觉行动。3、社会主义核心价值观 大力弘扬社会主义核心价值观,认真贯彻依法治校和

3、以德治校相结合的基本原则,坚持以法治体现道德观念,强化法律对道德建设的促进作用;坚持以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用;坚持以现代文化为引领,弘扬中华民族优秀文化、绵竹民族优秀传统文化,最大限度地将各族群众团结在党和政府周围,推动社会主义核心价值观贯彻到各项法治实践中。 4、 “去极端化” 、 “反暴力、讲法治、讲秩序” 深入开展“去极端化” 、 “反暴力、讲法治、讲秩序”宣传教育。紧紧围绕我院维护医院稳定和长治久安大局,开展反恐维稳法治宣传教育和民族团结进步教育,帮助干部职工全面了解宗教极端思想的表现形式和现实危害。让干部职工知道法律是底线,也是高压线;知道什么是合法、什么是违

4、法,什么事能做、什么事不能做;知道法律面前人人平等,信教群众首先是国家公民,一切宗教活动必须依法进行,任何组织和个人都没有超越宪法法律的特权。 二、基本要求 1、加强领导,精心组织 各科室各部门要高度重视,把开展主题活动作为一项重要任务,加强组织领导,精心部署安排。认真制定方案,对活动的每个步骤、每项内容都要精心设计,坚持经常性宣传与集中宣传相结合,重在日常;坚持传统媒体与新媒体相结合,充分发挥新媒体在普法中的独特优势;坚持法治宣传与法治实践相结合,把法治教育和实践融为一体,确保主题活动取得实效。 2、求真务实,注重实效 各科室各部门要从实际出发,要从医院职工需要出发,努力推进宣传活动深入职工

5、,把主题活动贯穿、融入到法治宣传教育整体工作中,注重实效。要严格遵守中央、市委、卫生局委有关规定,坚持节俭务实、集约高效,不搞花架子,杜绝“一阵风”式的宣传。 3、加强指导,注重协调 要把开展主题活动作为推动落实“六五”普法规划的重要载体,作为精神文明创建的重要内容,作为实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的重要举措。各科室各部门要加强工作指导,统筹协调,搞好服务,组织交流经验,通报进展情况。充分认识法制宣传日活动在普法工作及医院法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施,确保各项宣传任务的落实。 4、活动主标题统一,副标题自拟 为了体现宣传的统一性特要求各科室各部门在开展活动过

6、程中,所有主标题全部统一为“学习宪法 尊法守法” ,副标题根据各自情况而定。5、资料收集,以备宣传 各科室各部门在开展活动过程中,要及时做好资料收集工作,充分利用摄像机、相机、手机等相关设施及时记录宣传活动相关的影视、图片、音频等资料,以备宣传报道扩大活动影响等方面使用,为“宪法法律宣传月”主题活动顺利开展营造良好的舆论氛围。 素材提交邮箱:院 QQ三、具体活动执行 1、一个主形象 创作一个关于“学习宪法,尊法守法”的主形象,并将我院活动橱窗开辟专版专栏,长期设置为以法律法规为主要内容的展廊;充分利用我院其他橱窗、展牌、板报等传统宣传载体和楼宇电视、电子大屏幕等电子媒体开展相关宪法宣传,努力使本次活动抬头看得见、用时找得到,无死角全覆盖。 2、一次专题讲座(崇能讲堂) (1)时间:5 月的第一周 (2)地点:医院四楼会议室 (3)主题:医院院崇能讲堂 “学习宪法,尊法守法” 3、一个“法治长廊” 利用我院西北院墙创造一个“法治长廊”法治文化阵地,利用展板形式宣传相关法律知识。 4、一次主题为“学习宪法、尊法守法/法在我身边”知识竞赛,全院与五月初组织开展关于“学习宪法、尊法守法”的主题知识竞赛,通过竞赛评选出前三名予以奖励。

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