1、七年级上册科学第 0-4 章知识点汇总第 0 章 走近科学1、科学是一门研究各种 自然现象 ，并寻找它们 相应答案 的学问。2、学习科学的方法有 观察 、 实验 、 思考 。其中观察 和实验是探索自然的重要方法。3、科学探究的一般步骤：观察，收集和处理事实依据 提出问题 作出假设 实验，调查，收集证据 检验假设 合作交流4、测量长度的常用工具 刻度尺 。长度的国际制单位为 米 ，符号 m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm) ，微米(m)，纳米(nm)。单位之间的换算 1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000m 1m=10
2、00nm长度测量的步骤：（1）观察刻度尺：零刻度线 最小刻度值 量程 单位（2）选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。（3）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。 （4）读：视线应与刻度尺尺面垂直。（5）记：估读到最小刻度的后一位，测量结果= 准确值+估计值+单位。误差：误差是 测量值 与 真实值 之间的差异。误差不可避免，减小误差的方法有：选择精密的测量工具 改进实验方法 多次测量取平均值长度的特殊测量方法：（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一
3、个轮子的周长，然后让轮子沿着曲线滚动，最后记下轮子滚动的圈数，则曲线长度=轮的周长圈数。如：测操场周长，环形跑道周长（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号，最后用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 如：测理硬币的周长、地图上两点间的距离。（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。5、温度表示物体的冷热程度，单位是摄氏度，符号。测量温度的常用工具 温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。温度计的使用注意事项： 使用前,要先观察温度计
4、的量程和最小刻度 测量时,玻璃泡充分接触被测液体 待温度稳定后读数，不得拿出读数。读数不需估读。体温计的构造特点：体温计最小刻度为 0.1，测量范围为 35-42 下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。 玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管6、心率： 心脏或脉搏每分钟跳动的次数 。常用的计时工具为 秒表 ，时间的国际制单位为 秒 ，符号 s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min) ，毫秒(ms)。单位换算：1 天=24 小时 1 小时=60 分 1 分=60 秒 1 秒=100 毫秒7、质量：物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性，与物体的 形状、状态、温度和
5、空间位置无关。质量的国际制单位为千克，符号 kg，常用的单位有吨 (t)，克(g) ，毫克(mg)单位换算：1t=10 3kg 1kg=103g 1g=103mg实验室测量质量的常用工具托盘天平托盘天平的使用步骤： 调平 称量，左物右码。读数，待测物体的质量=砝码+游码天平使用注意事项：待测物质量不得超过天平的量程。砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子，禁止用手。放取待测物和砝码时，应轻拿轻放。不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上，必须装在一定的容器中。8、能量的存在：自然界一切活动都需要能量。周围的一切物质都具有能量能量的不同形式：光能 机械能 声能 电能 热能 化学能动能：物体运动所具
6、有的的能量。 势能：由于物体形变或被举高所具有的能。势能包括重力势能和弹性势能，动能和势能统称为机械能。能量可以促使物体发生运动和变化，不同形式的能之间可以相互转化。9、信息的传播：信息传播主要通过 文字 、 符号 、 图像 和 声音 等多种形式进行。信息传播以 广播 、 电视 、 电话 、 计算机互联网 为工具。信息传播以 书籍 、 广告 、 报纸 为载体。第 1 章 地球上的生物1、栖息地：生物生活和居住的地方，也叫生境。陆生植物离不开土壤，土壤可以为植物提供 养分 ， 水分 和 空气 。（1）陆生植物的叶：大多呈绿色扁平状，能够吸收太阳光，进行光合作用。常绿阔叶树：如香樟，冬青等阔叶树叶
7、 落叶阔叶树：如枫树，紫玉兰等针叶树：如松，杉，柏等（2） 陆生植物的茎：大多属于直立茎，但也有植物不是直立的茎。 匍匐茎：草莓，西瓜等。缠绕茎：牵牛花等。攀援茎：葡萄，黄瓜等。（3）陆生植物的花和果实：利用昆虫进行传粉的，叫做虫媒花，利用风力传播花粉的，叫做风媒花，如小麦，水稻，蒲公英等。2、陆生动物：起源于水生动物，一般具有发达的附肢支撑身体，有能 防止水分散失的体表。这些特点都是陆生动物对陆地环境的一种适应。陆生动物不同体形和体色适应环境方式的比较适应性特征 作用 实例保护色 颜色与大背景相同 避免被敌害发现 蛙、北极熊、蝗虫警戒色 颜色与大背景相同，但具有恶臭、 毒牙、毒刺和毒毛等 警
8、告作用 黄鼬、蝮蛇、黄蜂拟态 形状和色彩与背景中的某一生物 或非生物相似 伪装自己，避免敌害 发现 枯叶蝶、竹节虫3、水生植物、水生动物：见下一章。4、 生物的基本特征：生物都能进行繁殖。生物都有生长和发育的现象。生物具有应激性。 生物具有遗传和变异的特征。第 2 章 生物的主要类群1、动物的主要类群脊椎动物鱼类：体表有鳞片和黏液 用鳃呼吸，用鳍游泳；侧线感知水流，测定方向 体温不恒定 卵生（体外受精）两栖类：皮肤湿润，裸露 幼体鳃呼吸，成体肺（兼皮肤）呼吸 体温不恒定 卵生（体外受精） 。爬行类：表皮干燥（有角质鳞片或甲） 肺呼吸 体温不恒定 卵生（体内受精） 。鸟类： 体表有羽毛 肺呼吸
9、体温恒定 卵生（体内受精） 。哺乳类：体表一般有皮毛 肺呼吸 体温恒定 胎生、哺乳。哺乳类的分类： 食肉类、有蹄类、啮齿类、灵长类、有翼类、鲸类。两栖类第一次出现了肺的呼吸，鱼类则用腮呼吸爬行类第一次出现了体内受精，鱼类、两栖类则为体外受精鸟类第一次出现了体温恒定，鱼类、两栖类和爬行类的体温不恒定哺乳类第一次出现了胎生，鱼类、两栖类和爬行以及鸟类则为卵生无脊椎动物原生动物：单细胞动物，代表动物：草履虫，变形虫腔肠动物：身体辐射对称，开始出现组织的分化，代表动物：海蜇、水螅、珊瑚虫扁形动物：身体背腹扁平，左右对称，逐渐出现了头部，涡虫、血吸虫、绦虫线形动物：身体细长不分节，摄食和排泄两个开口，代
10、表动物：蛔虫、丝虫、钩虫环节动物：身体呈圆柱形，有许多体节，高等无脊椎动物的开始，代表动物：蚯蚓、水蛭软体动物：身体柔软，可区分头、足、内脏团三个部分，代表动物：蜗牛、蚌、乌贼节肢动物：身体和附肢分节，体表有外骨骼，种类最多，分布最广，又分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲，代表动物：蚱蜢、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等棘皮动物：五辐射对称，体表有棘皮，全部生活在海洋中，代表动物：海星、海胆、海百合2、植物的主要类群双子叶植物和单子叶植物的区分子叶 根 茎 叶 花代表植物单子叶植物 1枚 须根系 不能增粗或增粗不明显 平行叶 脉 花的各部分 基数是 3 水稻、 小麦双子叶植物 2枚 直根系 一般树木的 茎
11、能增粗 网状叶 脉花的各部分基数是 5 或4大豆、向日葵3、 细菌与真菌（1）细菌：单细胞生物，没有成形的细胞核，约 2000 多种，分布极其广泛。根据形状分，可以分为球菌、杆菌和螺旋菌。大部分细菌对人体是有益的。（2）真菌：有单细胞的（酵母菌，霉菌） ，也有多细胞的（蘑菇、银耳） ，有成行的细胞核，种类比较多，约有十几万种。食物腐败是由于食物上微生物大量繁殖所致，避免食物变质主要方法有：保存食物的方法 依据的原理干藏法 去掉食物中的水分冷藏法 低温环境可减缓微生物生长的速度真空保存法 抽出包装袋中的空气，使食物与空气隔绝加热法 食物经加热，然后密封巴斯德消毒法：对于某些食物，我们可快速将它们
12、加热到一定温度（一般为 80 摄氏度），持续半小时，然后迅速冷却。这样既能杀死事物食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道。4、 生物分类的方法以生物的形态、结构、功能、生活习性以及生物之间的亲缘关系为依据。界 门 纲 目 科 属 种 检索表是采用特征对比的方法鉴定植物的工具。第 3 章 生物多样性1、物种：性状相像，可以相互交配并繁殖可育后代的同种生物。由于地理上的隔离，使生物在外形、行为等方面发生显著变化，因而成为新的物种。2、物种多样性：物种和物种间的差异，包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。物种最丰富的自然环境是热带雨林、热带湖泊、珊瑚礁。3、保护生物多样性：就地保护：设
13、立自然保护区迁地保护：野生动物园、植物园、水族馆、建立遗传资源种质库第 4 章 生物体的结构层次1. 细胞：1665 年，英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察木栓切片时, 发现了细胞。细胞直径一般只有几微米到几十微米，用显微镜才能看到，最小的细胞为支原体。根据细胞内有无细胞核，可以分为真核细胞和原核细胞（细菌、支原体、蓝藻） 。植物细胞 动物细胞细胞壁：支持和保护细胞的作用。 （使植物细胞具有一定的形状）生物种类越来越少，共同特征越来越多细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界的物质交换。细胞质：凝胶态，许多生命活动在这里进行。细胞核：含有遗传物质，控制细胞的遗传。 叶绿体：植物细胞特有的结构，是进
14、行光合作用的场所。 液泡：内有细胞液（含水、色素、酸味、甜味等物质） 。细胞壁、叶绿体和液泡动物细胞没有细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。2.细胞分裂数目增多；细胞分化体积增大；细胞分化不同种类的细胞3.显微镜的结构以及各部位作用：镜座：稳定镜身 镜臂：提握镜身 载物台：放玻片压片夹：固定玻片 遮光器：上有光圈、调节通光量反光镜：采集光线、反射光线 镜筒：连接目镜和物镜物镜转换器：调换物镜 粗准焦螺旋：大幅升降镜筒细准焦螺旋：小幅精准升降镜筒目镜、物镜：放大物像（1）物镜与目镜的比较：（2）视野明亮程度的调节：（3）玻片移动方向与
15、物象移动方向：相反（4）显微镜的使用步骤：安放（轻拿轻放）对光（找到明亮视野）放片（对准通光孔）调焦（先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋，直到出现清晰物象）观察记录（左眼观察，右眼睁开绘图）收镜整理低倍镜转高倍镜观察：移动装片：将对象移到视野中央转动物镜转换器，把高倍镜对准通光孔。调节光圈或反光镜：增加视野亮度。调节细准焦螺旋：直到看到清晰的物像。 4.组织、器官和系统（1）组织 ：形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。单细胞生物是一个独立的生命个体多细胞生物：细胞组织器官（系统）生物个体植物六大组织：保护组织：位于表皮，起保护作用营养组织：位于叶肉果肉，贮存营养物质输导组织：位于导管和筛管，起运输水分和养分的作用机械组织： 位于纤维，起支持作用分生组织：位于根茎的顶端，起到分裂增生的作用分泌组织：位于蜜腺，分泌物质动物四大组织：上皮组织：细胞排列紧密，分布在体表、内脏表面，具有保护作用和分泌、吸收物质的功能结缔组织：由血液、软骨、肌腱等间隙较大的细胞构成，具有运输、支持等功能肌肉组织：分心肌、骨骼肌、平滑肌，具有收缩和舒张的作用
