1、四川省商贸学校教 研 室： 计科系 课程名称：平面设计PhotoshopCS4 任课教师： 肖明华 中等职业学校教案第 1（1）次课 2 学时章 节 第一章第 1 节 图像文件格式讲授主要内容1. 图像的色彩模式2. 图像文件的不同格式3. 图像文件的缩放4. 图像文件的保存方法重 点难 点新建文件时，图像的色彩模式指的是我们要用到的颜色类型。一般彩色图像常用 RGB 模式，没有颜色的图像常用灰度色彩模式，而需要打印输出时则往往要转换成 CMYK 颜色模式。文件的显示比例仅仅指的是观察的大小，与图像大小本身无关，我们可以通过抓手工具和缩放工具来调整观察点。保存文件时，不同的格式代表不同的文件信
2、息。PSD 是 Photoshop 特有的图像文件格式，它可以将 Photoshop 中所编辑的图像文件的所有信息不带压缩的进行存储，以便今后再次编辑。但当图层较多时，文件也会随之增大。一般图像制作完成，除保存一个 PSD 文件之外，通常会另存为一个通用的图像文件格式，例如 JPEG 格式。要求掌握的知识点和分析方法图像文件格式有很多，例如 JPEG、GIF 等指的就是数码图像文件的存储格式。不同的文件格式，有不同的文件扩展名；不同的文件格式，代表压缩程度、图像深度等不同的图像信息。图像文件反映了图像的大小、分辨率、图像模式等信息。我们可以利用Photoshop CS4 所提供的保存文件命令把
3、图像文件存储成不同的数字图像格式。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过“小试身手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 1 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 1（2）次课 2 学时章 节 第一章第 2 节 选区制作讲授主要内容1、选区工具的使用2、用魔棒和套索产生选区3、对选区进行编辑4、图层的复制重 点难 点利用选框工具选取形状比较规整的图像，除椭圆选框工具外
4、，常用的还有矩形选框工具。如果对选区的区域不满意，可以调整选区的位置。然后利用“调整边缘”工具对选区进行边缘效果的设置，在设置过程中，可以通过预览在源文件中看到当前设置后的效果。要求掌握的知识点和分析方法在利用 Photoshop 对图像进行处理的过程中，若要对于某个部分进行调整，可以通过选区来选定下一步所要操作的范围。选区用于分离图像的一个或多个部分，通过选择特定区域，可以编辑图像的局部，同时保持未选定区域不会被改动。在创建选区时，我们可以利用矩形、椭圆形等常用工具制作规则选区，也可以利用套索工具制作不规则选区。或者通过选区工具选项中的不同方式对选区进行增加、删除或相交等组合。如果创建出的选
5、区不合要求，还可以通过选择菜单中的相应命令进行修改或变换选区。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过“小试身手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 2 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 2 次课 2 学时章 节 第一章第 3、4 节 选区调整与填充、存储历史记录功能讲授主要内容1、对于选定的区域，可以通过扩边、羽化等命令对其边界进一步的修改。2、对于选定的区域，
6、可以描绘其轮廓或者填充其内部区域。3、掌握“历史记录面板”的应用方法4、掌握“历史记录画笔”的应用方法重 点难 点1、添加到选区功能；2、从选区减去功能；3、实现与选区交叉的功能。4、通过历史记录面板中的新建快照命令，在对素材的对比度/亮度、色阶、曲线等的调整过程中，建立多个快照。5、利用历史记录画笔，根据某个状态或快照来恢复或处理图像。要求掌握的知识点和分析方法通过选择菜单中的变换选区等命令可以自由调整选区，这些选区的调整命令对图像本身没有影响。对于选区的修改，除变换选区外，还可修改羽化参数，可以根据需要进行边界、扩展和收缩、平滑操作和反选操作等。此外，对于图案的定义和填充，往往会产生意想不
7、到的效果。利用历史记录面板创建当前状态的快照。同时，又通过历史记录面板回到图像打开时的状态，通过设置不同的历史记录状态源，利用历史记录画笔工具和历史记录艺术画笔等，在图像上进行描绘，形成不同的艺术效果。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过“小试身手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 3、4 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 3 次课 2 学时章 节 第二章第
8、 1、2 节 画笔、铅笔和橡皮擦的使用，仿制图章和图案图章的使用讲授主要内容1、利用铅笔工具和画笔工具来绘制图形。2、对于多余的需要去除的部分，选用不同形状和虚实的橡皮擦抹去，在使用方法上与画笔类似。3、掌握“仿制图章工具”的应用方法。4、掌握“图案图章工具”的应用方法。重 点难 点1、除了使用已有的画笔形状，也可以自定义画笔；2、正确的利用定义画笔预设命令创建自己的画笔；3、仿制图章工具在使用前需正确采样。4、仿制图章和图案图章工具在使用时应该根据自己的需要选择参数并恰当结合其他工具一起使用，才会达到最高的效率和最好的修复效果。要求掌握的知识点和分析方法通过画笔面板对画笔进行设置，例如画笔的
9、间距，画笔的形状动态，散布，颜色动态等属性，使得笔刷的大小、角度、颜色、位置等都可以在一定的范围内进行随机变化。利用定义画笔预设命令创建自己的画笔。使用“仿制图章工具”对图像进行合成，还可以利用该工具除去图像中的杂物。在 PhotoshopCS4 中，仿制图章工具可以同时存储 5 个仿制源，我们在使用时可以方便的在多个仿制源之间切换。图案图章工具可以载入用户自定义的图案，并且在画布上绘画出图案样式，满足用户的图像创意的需要。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新
10、制作范例。4、通过“小试身手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 1、2 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 4 次课 2 学时章 节 第二章第 3、4 节 形状工具的应用，渐变工具的应用讲授主要内容1、利用 Photoshop 中的形状工具，直接绘制出各种如矩形、椭圆、多边形等基本形状。2、利用自定义形状工具，绘制各种其他形状。3、利用渐变色和选区进行造型，使我们得到更灵动的图案。4、渐变工具可以创建多种颜色间的逐渐混合，是 Photoshop 中常用的一个工具，同时也是创作作品的好工具。重 点难 点1、对于选
11、定的形状工具，可以通过形状选项进行相关设置。不同的形状工具，其选项是不同的；2、形状工具绘制时有形状图层、路径和填充像素三种状态。3、在渐变方式上，除了线性渐变外，还有径向渐变、角度渐变、对称渐变和菱形渐变，不同方式形成的效果都各不相同。4、在渐变色的设置上，既可在渐变工具栏选项中的“拾色器”中选取系统预设的渐变色，也可以通过渐变编辑对话框中的色标及过渡颜色标志来进行自定义。要求掌握的知识点和分析方法利用 Photoshop 中的形状工具，直接绘制出各种如矩形、椭圆、多边形等基本形状。形状工具中，除了矩形、圆形等常用形状外，还需掌握自定义的形状用于绘图。从渐变填充预设中选取或创建自己的渐变，制
12、作出颜色与透明度不同的渐变色。通过渐变工具选项，设置以圆形、线性等各种不同的方式去应用渐变色。设置渐变色的填充模式、反向、仿色和透明区域等。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过“小试身手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 3、4 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 5 次课 2 学时章 节 第三章第 1、2 节 色阶、曲线、亮度/对比度、色相/饱和度、色彩平衡
13、、通道混合器的应用讲授主要内容1、当图像偏亮或偏暗的时候，可以用色阶、曲线、亮度/对比度等命令进行调整。2、利用“色彩平衡” 、 “通道混合器”和“自然饱和度”命令对图像色彩进行调整。重 点难 点1、色阶命令、曲线命令、亮度/对比度等命令在调整图像的亮度、对比度上都有异曲同工之妙，如何更灵活地运用这些命令，需要在更多的练习中加以体会。2、对图像进行颜色校正时，可以根据常看到的自然风景中的明暗和颜色来修改，这样可以让图像的看起来更自然。3、色相/饱和度命令，它与自然饱和度所不同的是色相 /饱和度还可以通过更改图像的色相，对当前的颜色进行替换。4、如何在通道混合器的调整面板中选择合适的“输出通道”
14、 。要求掌握的知识点和分析方法利用“色阶”命令使用高光、暗调和中间调三个变量来对图像进行调整。利用“曲线”命令，用户可以通过调整曲线表格中曲线的形状，综合地调整图像的亮度和色调范围。利用“亮度/对比度”命令，可以通过滑块方便地调整图像的亮度和对比度。利用“色彩平衡”命令可以粗略地调整彩色图像中颜色的组成，它可以在保持颜色原来的亮度值的同时，对图像不同亮度区域进行色彩调整。利用“色相/饱和度”命令可以让用户非常直观地调整图像的色相、饱和度和明度。利用“自然饱和度”命令可以在颜色最大饱和度时最大限度地减少修剪。该调整增加与已饱和的颜色相比不饱和的颜色的饱和度。利用“通道混和器”命令，使用图像中现有
15、（源）颜色通道的混合来修改目标（输出）颜色通道，可以对图像进行创造性的颜色调整。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过“小试身手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 1、2 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 6 次课 2 学时章 节 第三章第 3、4 节 去色、反相、色调均化、渐变映射的应用；阴影、高光的应用讲授主要内容1、去色、反相、色调均化，渐变映射等命令作
16、为殊艺术效果的表现的命令，在很多场合都会加以使用。2、PhotoshopCS4 的“阴影/高光”功能带给我们在编辑图像过程中的极大方便，它能便捷的把一张曝光不足的图像恢复正常。重 点难 点1、Photoshop 拥有一些特殊颜色效果的调整命令。在操作过程中，运用何种调色方法调整图像色彩，以达到理想的画面效果，需要我们多多加以熟悉和体会，在学习过程中认真体会这些命令的功能，达到举一反三的效果。2、 “图像/调整/阴影/高光“命令通常要与“曲线” 、 “色阶” 、 “通道混合器”等配合使用。要求掌握的知识点和分析方法“去色”命令可以在不改变图像的颜色模式的情况下将彩色图像转换为灰度图像，等同于降低
17、图像的饱和度。“反相”命令可反转图像色彩，常用于制作负片效果。“渐变映射”命令将相等的图像灰度范围映射到指定的渐变填充色。“色调均化”命令重新分布图像中像素的亮度值，以便它们更均匀地呈现所有范围的亮度级。“阴影/高光”命令适用于校正由强逆光而形成剪影的照片，或者校正由于太接近相机闪光灯而有些发白的焦点。在用其它方式采光的图像中，这种调整也可用于使阴影区域变亮。它基于阴影或高光中的周围像素增亮或变暗。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过“小试身
18、手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 3、4 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 7 次课 2 学时章 节 第三章第 5 节 匹配颜色和照片滤镜的应用讲授主要内容1、学习“匹配颜色”命令的用法。2、学习“照片滤镜”命令的用法。重 点难 点1、执行“图层/新建调整图层 /照片滤镜”命令时会创建一个名为 “照片滤镜”的调整图层，对该调整图层进行正确的操作，是难点之一。2、利用颜色匹配命令重新设置图像的色彩，利用色阶，色彩平衡，曲线等命令对图你的颜色进行校正；利用照片滤镜命令对图像的整体色温进行调整。等等这些，都需要
19、多加练习才能熟练掌握。要求掌握的知识点和分析方法“匹配颜色”命令可匹配多个图像之间、多个图层之间或者多个选区之间的颜色。它将一个图像（源图像）中的颜色与另一个图像（目标图像）中的颜色色相相匹配。当你尝试使不同照片中的颜色保持一致，或者一个图像中的某些颜色必须与别一个图像中的颜色匹配时， “匹配颜色”命令非常有用。“照片滤镜”调整模模仿以下技术，在相机镜头前面加彩色滤镜，以便调整通过镜头传输的光的色彩平衡和色温，使胶片曝光。 “照片滤镜”允许选取颜色预设，以便将色相调整应用到图像。授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等1、通过 PPT 课件讲授本节知
20、识点和技能。2、教师演示作品范例。3、让学生自己动手重新制作范例。4、通过“小试身手”让学生进一步熟悉所学知识。作业布置 作业：第 5 节中的“初露锋芒”主 要参考资料 PHOTOSHOP 经典范例教程 、 举一反三图形处理实战训练教学反思第 8 次课 2 学时章 节 第四章第 1、2 节 文本图层、图像图层、背景图层的应用；蒙版的应用讲授主要内容1、图层是 photoshop 中一个很重要的概念，它是 photoshop 软件的工作基础。图层的类型：文字图层、图像图层、背景图层、调整图层、形状图层。2、如何使用图层蒙版，对图层蒙版的原理及作用有了一定的了解，能够熟练地使用蒙版进行图像的合成。重 点难 点1、图层的叠放秩序与图像最后效果有很大关系，不同的对象分布在不同图层上，需要正确选择对象所在图层。2、如果在编辑蒙版时发现图片的位置及大小需要单独调整，可单击图层与蒙版中间的锁链进行解锁，这样图层与蒙版都可以进行单独的调整。
