1、中 3 班 第_1_周 活 动 计 划 9 月 3 日 9 月 7 日本 周工 作要 点1、稳定幼儿情绪，特别是新生的情绪。 3、加强班级的常规培养，引导新生尽快适应幼儿园的集体生活。2、开展“自我认识”主题活动，让幼儿对自我有多方面的认识。 4。重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲是短而干净的。一 二 三 四 五来园活动1、热情接待幼儿来园，向新生家长了解情况。 3、晨间谈话：我们的中（3）班，介绍老师以及新小朋友。2、幼儿自由选择桌面游戏进行活动。 4。幼儿将自己带来的角色游戏材料和小动物介绍给其他幼儿。体育锻炼 游戏：排队练习 游戏：学习新操（一） 游戏：学习新操（二） 游戏：切西瓜（发
2、展幼儿绕圈跑的能力） 游戏：捉尾巴（发展幼儿追逐跑的能力）语言：别说我小（一） 数学：认识数字 123 语言：别说我小（二） 科学：玩具动起来 社会：我升中班啦教学活动 音乐：我有小手 保健：我爱小手 美术：红、黄、蓝构成 音乐：滑稽的脚先生 美术：我会制作七巧板区域活动操作区：提供“行为判断练习”卡，用笔给正确的打钩。美术区：提供蜡笔，用笔照着自己的手形画出手的轮廓，再添画成自己想象的物体。益智区：投放拼图，让幼儿进行拼图练习。上午 自主性游戏(重点指导益智区：拼图) 自主性游戏（重点指导 数学区：钓鱼） 自主性游戏（重点指导语言区：瓜儿大）自主性游戏：（重点指导音乐区：听音乐律动）自主性游
3、戏（重点指导操作区：行为判断练习）游戏活动下午 早期阅读： 民艺特色： 角色游戏：娃娃家等 民艺特色： 早期阅读：户外活动 玩皮球 玩圈 玩纸棒 玩飞镖 捉带子日常生活 1. 帮助新生熟悉标记，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。 3.提醒导幼儿活动后及时喝水。2.引导幼儿注意用餐卫生,不吧饭菜掉在地上或桌子上。 4.提醒幼儿注意节约用水,洗手的时候开小水。环 境与社区1. 布置教室墙面，营造新学期的氛围。2. 将幼儿带来的各种小动物放在展示区里，让小朋友观察。3. 将幼儿带来的各种盒子等放在游戏区里。家 长工 作1. 请家长帮助收集游戏材料。2. 请幼儿坚持帮爸爸妈妈做力所能及的家务事，学
4、会关心家中（3）班 第 2 周 活 动 计 划9 月 10 日9 月 14日本 周工 作要 点1围绕“自我认识” 开展主体活动，引导幼儿更好了解自己。 2.对幼儿进行“三轻”教育，对幼儿在学习和生活中出现的大声喧哗现象进行纠正。3.密切联系新生家长，让他们了解幼儿的一日生活及如何配合老师开展活动。星期项目 一 二 三 四 五来园活动 1与家长亲切交谈，尤其要了解新生幼儿的一些情况。 2指导幼儿按组进行桌面游戏，并在游戏中遵守纪律，不大声喧哗，结束后有序整理。体育锻炼 大型玩具 高跷 平衡踩踏车 自行车 跳球语言：我喜欢我的小毯子美术：百老汇爵士乐 音乐：头发、肩膀、膝盖、脚美术：送给爸爸的领带
5、语言：老师的手教学活动 社会：小熊让路 数学：我身上的数 体育：看谁听得清 科学：什么东西会滚 音乐：三只带斑点的小青蛙区域活动美术区：投放领带形状的纸，让幼儿用彩笔进行装饰。科学区：投放一些能滚和不能滚的东西，让感兴趣的幼儿继续探索。音乐区：录音机、音乐磁带和话筒，让幼儿进行歌表演。益智区：投放七巧板，让幼儿进行拼图游戏。上午 重点指导语言区：我喜欢我的小毯子 重点指导数学区：我身上的数 重点指导音乐区：头发、肩膀、膝盖、脚 重点指导美术区：送给爸爸的领带 重点指导语言区：老师的手：游戏活动 下午 角色游戏：重点指导新游戏：银行、幼儿园民间艺术： 早期阅读： 民间艺术： 早期阅读：户外活动
6、大型玩具 丢手绢 掷沙包 抓老鼠 捉尾巴日常生活 1鼓励幼儿午睡后尝试自己折叠被子等。 2指导幼儿正确的午餐习惯，保持桌面干净。环 境与社 区1布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。2布置区角游戏环境，增添新的材料。3将幼儿的美术作品送给爸爸的领带展览在主题墙上。家 长工 作1和个别家长交流幼儿在园的表现情况。2请帮助准备植物或小动物，以丰富自然角。3请家里有领带的可以带来。中三班 第_3_周 活 动 计 划 9 月 17 日9 月 21 日本 周工 作要 点1、开展“我长大了”主题活动，增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。2、做好实地家访工作。3、继续加强对班级常规的巩固，引导幼儿安静上
7、下楼梯，重点引导新入园的幼儿常规的培养。4、重点强化指导幼儿手的卫生：要求指甲是短而干净。一 二 三 四 五来园活动 1、热情接待幼儿来园，及时向有关家长汇报孩子的最近情况。 3、晨间谈话：我会2、幼儿自由选择桌面游戏进行活动。 4、仔细观察幼儿来园时的情绪状态，发现问题及时处理。体育锻炼 游戏：玩大型玩具 游戏：老狼老狼几点了？ 游戏：火车钻山洞 游戏：吹泡泡 游戏：走独木桥语言：胆小先生（一） 社会：小老鼠和大老虎 数学：和数字朋友做游戏 科学：有趣的石头 语言：胆小先生（二）教学活动音乐：快来拍拍 美术：小手真能干 保健：今天你喝了没有 美术：阿福 音乐：懒惰虫区域活动1、表演区：准备音
8、乐磁带和录音机，提供丝巾、绸带让幼儿表演歌舞。2、科学区：提供各种石头和放大镜，让幼儿观察石头表面的花纹。3、数学区：提供活动用的数学操作材料，让幼儿随时认知和记录用。4、美工区：提供蜡光纸和剪刀，让幼儿尝试剪一剪简单的图案。上午 自主性游戏（重点指导音 乐区：节奏练习） 自主性游戏（重点指导 美术区：绘画涂色） 自主性游戏（重点指导数学区：图形娃娃） 重点指导科学区：好玩的石头 重点指导音乐区：懒惰虫游戏活动 下午 角色游戏：重点指导宝宝医院民艺特色活动：泥塑 早期阅读：小老鼠普普 民艺特色活动：泥塑 早期阅读：小老鼠普普户外活动 大型玩具 玩纸球 熊和石头人 拍皮球 玩圈日常生活1. 引导
9、幼儿不乱扔乱拿别人的东西，特别是饭后折纸不乱拿别人的纸。 2. 引导幼儿注意用餐卫生,不把饭菜掉在地上或桌子上，不要用手去拿菜。 3.提醒幼儿喝水、洗手时要排队，从小养成秩序意识。环 境与社区1、对活动室主墙面的环境进行布置。2、区角活动后的作品放在指定的展示区里，供全体幼儿欣赏、学习。家 长工 作1、请家长帮助幼儿收集以下物品以助于活动的开展：各种造型、质地的石头作品。2、请假幼儿的家长要与老师及时联系，了解请假原因。中（3）班 第 4 周 活 动 计 划 9 月 24 日9 月 28 日本 周工 作要 点1继续加强班级的常规培养，重点是午餐、散步常规。 2继续开展“自我认识”主题活动。3完
10、善区角游戏材料以及环境创设。星期项目 一 二 三 四 五来园活动 1.热情接待幼儿来园，及时向有关家长交流孩子的最近情况。 3. 仔细观察幼儿来园时的情绪，发现问题及时处理。2.幼儿有序进行桌面游戏活动，并在游戏时不大声喧哗。 体育锻炼 大型玩具 高跷 踩踏车 骑自行车 跳球语言：听 社会：能干的我 数学：学习排序 科学：物体的自由下落语言：云彩和风儿教学活动 体育：盲人摸路 美术：泥人张 音乐：瑶族舞曲（1） 美术：好看的肚兜 音乐：瑶族舞曲（2）区域活动1.美术区 1：提供多种颜色的橡皮泥，让幼儿尝试捏泥人。2.音乐区：提供音乐和彩带让幼儿表演瑶族舞曲。3.数学区：提供一些可以排序的卡片、
11、实物，让幼儿继续练习排序。4.美术区 2：提供肚兜形状的彩色纸让幼儿继续装饰肚兜。游戏活动 上午围棋活动 重点指导美术区：捏泥人重点指导数学区：玩排序游戏重点指导科学区：物体下落的秘密重点指导语言区：云彩和风儿下午 角色游戏：重点指导自助餐游戏 民间艺术： 早期阅读： 民间艺术： 早期阅读：户外活动 大型玩具 切西瓜 老狼老狼几点钟 掷沙包 揪尾巴日常生活1、散步时教育幼儿要爱护花草树木，并观察秋天树木的变化。2、上下楼梯要求幼儿安静、有序。3、提醒幼儿下课要多喝水。环 境与社 区1将收集来的泥人展示在班级展示架子上。2将各种漂亮的肚兜展示在主题墙上。3展示幼儿的绘画作品：好看的肚兜。4将收集
12、的月饼的大、小盒子展示出来。家 长工 作1请家长收集各种泥人。2请家长收集孩子小时候穿着肚兜拍的照片。3带一个肚兜到幼儿园。4请家长在中秋节过后将月饼的大、小盒子中（3）班 第 5 周 活 动 计 划 9 月 29 日 10 月 5 日 本 周工 作要 点1知道 10 月 1 日是祖国的生日国庆节，培养幼儿的爱国情感。2认识五星红旗，知道它是我国国旗。3让幼儿通过观察周围节日的布置，感受节日的欢乐气氛。星期项目 一 二 三 四 五（9 月 29 日调上）来园活动 1迎接：对个别的幼儿在园的表现和家长进行交流。 2指导幼儿桌面游戏：拼图。体育锻炼 老狼老狼几点钟语言：月亮（1）教学活动 国庆、中
13、秋放假音乐：爷爷为我打月饼区域活动音乐区：准备一些可以发出清脆声音的乐器，让幼儿手拿乐器跟着音乐起舞。美工区：提供油泥等辅助材料，让幼儿学习制作不同形状的“月饼”。科学区、语言区：提供谜语卡片，引导幼儿看图片讲谜面，进行猜谜游戏。上午 重点指导语言区：猜谜游戏游戏活动 下午 国庆、中秋放假 幸福的种子：国王生病了户外活动 呼啦圈日常生活1引导幼儿仔细观察周围的环境变化，感受节日的欢乐氛围。2教育幼儿来园不迟到，要坚持每天进行晨间锻炼，以增强体质。3教育幼儿平时多喝水，正确的洗手习惯。环 境与社 区1观察自己居住处周围的环境，感受节日来临的气氛。2在美术区中展示幼儿的灯笼、彩旗作品。3深入开展“
14、国庆节”的相关活动 。家 长工 作1请家长介绍国庆节的相关知识，让孩子知道 10 月 1日是祖国的生日，并带领孩子观察周围的环境。2请家长与幼儿一同收集材料，布置关于“中秋节”的主题墙饰，如中秋节的故事、风俗习惯等。中 三 班 第_ 6 _周 活 动 计 划10 月 8 日10 月 12 日本 周工 作要 点1本周开展“多彩的秋天”的主题活动，引导幼儿感知秋天的季节变化，体验秋天的美。2督促幼儿养成良好的下棋的习惯，学会收放棋类，不弄乱。一 二 三 四 五来园活动1热情接待幼儿来园，及时整理幼儿收集来的棋类和拼图类。2指导幼儿进行桌面游戏，并要求轻拿轻放，重点指导下棋。 3晨间谈话：我会做的事
15、。体育锻炼 玩大型玩具 高跷 踩踏车 骑自行车 跳球语言：月亮（2） 语言：望着月亮吃大饼数学：分礼物 音乐：月亮婆婆喜欢我 音乐：捉螃蟹教学活动社会：香香的月饼 体育游戏：汽车旅行团美术：好朋友的脸 美术：中秋月饼盒 科学：制作树叶标本（1）区域活动语言区：提供幼儿用书或一些有相关联系事物的图片，让幼儿朗诵诗歌以及进行诗歌仿编活动。美工区：投放各种材料，让幼儿继续进行盒子的装饰活动。美工区：提供橡皮泥、泥工板等操作材料，供幼儿继续创作，巩固搓、压、围合等泥塑技能。上午 围棋活动 重点指导语言区：望着月亮吃大饼 重点指导美术区：好朋友的脸 重点指导美术区：制作月饼盒 重点指导音乐区：捉螃蟹游戏
16、活动 下午 角色游戏：重点指导自助餐游戏民艺活动： 早期阅读： 民艺活动： 早期阅读：户外活动 玩大型玩具 切西瓜 老狼老狼几点钟 掷沙包 揪尾巴日常生活 1指导幼儿用肥皂正确的洗手，巩固幼儿良好的洗手习惯。2指导幼儿在饭后能安静的看自己带来的图片，不撕书、不折书。环 境与社区1展示幼儿收集来的盒子和活动中装饰的盒子。2提供矿泉水瓶、一次性蛋糕盘等，鼓励幼儿用彩色橡皮泥进行装饰与创作，并将作品展览在活动室。 家 长 工 作1请家长向幼儿讲解一些有关交通安全教育的知识。2请家长配合，在有月亮的晚上带幼儿外出散步，从树间、楼房下、河边、小桥旁不同地方观看月亮。中三班 第_7_周 活 动 计 划 1
17、0 月 15 日 10 月 19 日本周工作要点1开展“多彩的秋天”的主题活动，了解秋天是水果丰收的季节。2要求幼儿爱护植物，能关注身边、周围植物的变化。一 二 三 四 五来园活动 1利用晨间谈话让幼儿说说自己的发现-秋天到了我们周围的景色有哪些变化？2指导幼儿桌面游戏（要求安静、能及时整理毫无玩具）。体育锻炼 大型玩具 过小河 丢手绢 接力跑步 揪尾巴语言：水果屋（一） 科学：制作树叶标本 2 数学：节日气球 语言：水果屋（二） 社会：我的家乡教学活动音乐：郊游 美术：兔儿爷（一） 保健：神气的通道 美术：兔儿爷（二） 音乐：啤酒桶波尔卡区域活动语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿看书说出图画大致
18、意思，开展“小小电视台”游戏活动，让幼儿将自己了解到的有关家乡的内容介绍给大家。音乐区：提供磁带、录音机等让幼儿跟着乐曲节奏进行表演。数学区：把操作材料展示在数学区，让根据不同特征分类。美术区：在美工区进行兔儿爷的写生或泥塑活动，并将幼儿作品用于环境布置。上午 重点指导音乐区：郊游 重点指导科学区：制作树叶标本 重点指导数学区：节日气球 重点指导美术区：兔儿爷重点指导语言区： 小小电视台游戏活 动下午 角色游戏：指导医院 民艺活动：南瓜 阅读: 我要大公鸡（3） 民艺活动： 阅读：我要大公鸡（4）户外活动 玩大型玩具 老狼老狼几点钟 拍皮球 夹包跳 抓尾巴日常生活 1利用散步时间请幼儿观察秋天
19、的景色。2继续进行餐前、餐后的常规练习。环 境与社区将美丽的花边展示。关注身边周围和社区的各种植物的变化。3.收集各种有关家乡的资料布置成“可爱的家乡”主题墙面。家 长工 作1请家长向幼儿介绍有关家乡的知识，共同收集土特产品、工艺品、城市建设的图片，周末参观家乡的名胜古迹等。2收集喜欢吃的水果带园来，相互交流分享。中 3 班 第_ _9_周 活 动 计 划 10 月 29 日11 月 2 日本 周工 作要 点1继续开展“多彩的秋天”主题活动，感知秋天的色彩和秋收的景象。 2培养幼儿用餐习惯，重点是养成正确咀嚼的习惯。3帮助幼儿养成良好的卫生习惯，要求幼儿勤换衣服、勤剪指甲。一 二 三 四 五来
20、园活动 1热情接待幼儿来园，及时向有关家长汇报孩子的最近情况。 2幼儿插牌选择区域游戏，有序进行桌面活动。体育锻炼 大型玩具（攀爬能力） 狡猾的狐狸（练习四散追逐跑） 老鼠笼（发展幼儿的钻爬能力） 小白兔找山洞（发展幼儿的跳跃能力） 老狼老狼几点钟（发展反应能力）语言：会爆炸的苹果 数学：玩具有多少 社会：请让我来帮助你 科学：颜色变变变 语言：大树和小鸟教学活动音乐：蓝鸟 保健：白白的牙齿 音乐：小看戏 美术：我是小巨人 美术：小人国区域活动 1音乐区：准备音乐磁带和录音机，以及一些小乐器，以供幼儿唱歌表演、进行乐器演奏活动。2科学区：提供颜料】有色透明纸、活动记录表等，让幼儿做配色的实验。
21、3数学区：提供扑克牌，让幼儿玩数字比大小的游戏。4语言区：提供会爆炸的苹果大树和小鸟幼儿用书、散文磁带和相应头饰等，让幼儿继续阅读和表演。5美工区：提供纸、蜡笔、剪刀等，供幼儿继续创作小巨人、小人国。上午 围棋活动，重点指导语 言区：会爆炸的苹果 围棋活动重点指导数学 区：扑克比大小 重点指导音乐区：小看戏打击乐 重点指导美术区：我是小巨人创作 重点指导语言区：仿编诗歌和认字比赛游戏活动 下午 角色游戏：重点指导点心店 泥塑活动：乖乖鱼幸福的种子：泥土真可爱1 泥塑活动幸福的种子：泥土真可爱 2户外活动 玩跳跳马（发展幼儿弹跳能力） 骑小车（发展幼儿的手脚协调能力） 玩呼啦圈（发展幼儿滚圈的能
22、力） 踩高跷（发展幼儿平衡能力） 玩皮球（发展幼儿连续拍皮球的能力）日常生活 1在日常生活中，要引导幼儿向用餐习惯好的孩子学习，要求幼儿能逐步养成良好的用餐习惯和正确咀嚼的习惯。2在日常生活中注意帮助幼儿养成良好的卫生和学习习惯。环 境与社区1在语言区提供本周的故事图片和相应头饰，音乐区提供乐谱。2在教室墙内贴上 6、7 有关的事物图片。家 长工 作1请家长可以和幼儿一起玩扑克牌的游戏，帮助幼儿熟悉数字，比较数的大小。2请家长配合，引导幼儿在家里继续仿编诗歌。中三班第_8 周 活 动 计 划10 月 22 日10 月 26 日本周工 作要点1继续围绕“多彩的秋天”开展活动，让幼儿在活动中学习用
23、双手创造眼中的秋天。2加强幼儿的进餐管理，做到不挑食、不偏食。3天气转凉，引导幼儿在睡前快速脱衣，安静入睡。一 二 三 四 五来园活动 1热情接待幼儿来园，与个别家长交流幼儿情况。2指导幼儿文明的进行桌面游戏。体育锻炼 大型玩具（攀爬能 力） 猜拳跨步 跳圈 赶小猪 50 米往返跑语言：秋的画报 音乐：娃哈哈（1） 语言：桂花雨 美术：好看的瓶子 音乐：娃哈哈（2）教学活动体育：美丽的焰火 社会：我的朋友多 数学：量布做围巾 科学：拓印 美术：泥贴花瓶区域活动科学区：提供小一点的树叶，尝试用学过的方法制作树叶标签，吸引幼儿继续探索、制作。美术区：尝试拓印树叶。泥工区：提供橡皮泥、泥工板，让幼儿
24、创作花瓶，巩固搓、压、围合等技能。上午 围棋活动 重点指导手工区捏好朋友的脸 重点指导数学区 重点指导建构区 重点指导数学区：按数排列游戏活动 下午 角色游戏：美发屋 民艺活动：花朵 早期阅读:泥土好可爱（一） 美术室活动早期阅读：泥土好可爱（二）户外活动 大型玩具 踩高跷 踩踏车 玩皮球 跳跳马日常生活 1引导幼儿散步时保持队伍整齐。2. 进一步加强幼儿的进餐管理，减少粮食的浪费。环 境与社区 1将幼儿的美术作品“花瓶”布置出来上。家 长工 作1请家长帮助幼儿共同收集“花瓶”的图片。3.请家长配合引导幼儿发现周围大自然中美好的事物，产生热爱生活、热爱大自然的情感。中（3）班 第 10 周 活 动 计 划11 月 5 日11 月 9 日本 周工 作要 点1继续开展主题活动多彩的秋天。2关注幼儿的活动指导,尤其是角色游戏和区域活动的指导。3天气转凉,注意幼儿衣物的穿脱 ,午睡时加强巡视。4做好家长开放日活动安排。一 二 三 四 五来园活动 1迎接：和个别幼儿家长交流。 3指导幼儿选择区域活动内容指导幼儿玩桌面游戏。 4指导幼儿给自己的植物浇水。体育锻炼 大型玩具 游戏：切西瓜 游戏：自抛自接球 游戏：助跑跨跳教学活动 语言：秋天到处走走 音乐：拍手唱歌笑呵呵 数学：几个朋友在一起 语言：秋弟弟 秋游
