1、发疯的茶会教案1、作者简介：刘易斯卡洛尔（Lewis Carroll），原名查尔斯路德维希道奇逊，与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师。原名查尔斯路德维希道奇逊。1832 年 1月出生于英国柴郡的一个牧师家庭，1898 年卒于萨里。曾在牛津大学基督堂学院任教达 30年之久，业余爱好非常广泛，尤其喜爱儿童肖像摄影。他的第一本童书爱丽丝奇境历险记于 1865年出版，当时就引起了巨大轰动，1871 年又推出了续篇爱丽丝穿镜奇幻记，更是好评如潮。两部童书旋即风靡了整个世界，成为一代又一代孩子们乃至成人最喜爱的读物。如果说刘易斯卡洛尔因为这两部童书而被称为现代童话之父，丝毫没有夸大的成分。至少他
2、的两部爱丽丝一改此前传统童话（包括安徒生童话、格林童话）充斥着杀戮和说教的风格，从而奠定了怪诞、奇幻的现代童话基调。仅从这点来说，就堪称跨时代的里程碑。2、写作背景一次偶然的机会，卡洛尔认识了利德尔校长一家，并与他们全家成为了好朋友。利德尔一家有一个男孩、三个女孩，卡洛尔特别喜欢与三个小女孩一起玩，尤其喜欢次女爱丽丝。他开始成为利德尔家的常客，与孩子们的交往日渐加深。1862年的夏天，卡洛尔带着三个女孩在泰晤士河上泛舟，他为孩子们编讲了这个“奇境故事”。第一次讲故事的日子是 7月 4日，多年以后卡罗尔仍牢牢地记着：“光阴荏苒，岁月如梭。我还能清晰地记得故事诞生的那个黄金下午，一切宛如就在昨日蔚
3、蓝的天空，万里无云，河水清澈如镜，小船悠游闲荡。船桨慵懒起落，水声唉乃回响。昏昏欲睡的景致中闪过一丝生命的灵光，三张充满渴望的脸蛋，饥渴地等待着来自童话王国的消息” 直到1865年，爱丽丝漫游奇境这本书才得以正式出版。3、爱丽丝漫游奇境相关介绍爱丽丝漫游奇境一兔洞里 二泪池 三常胜赛跑和长故事 四兔子派来小比尔五毛毛虫的建议 六猪与胡椒 七癫狂茶会 八王后的槌球场 九假海龟的故事 十龙虾四对舞 十一谁偷了馅饼? 十二爱丽丝的证词。爱丽丝镜中奇遇一 镜中屋二 活花园三 镜里昆虫四 孪生兄弟五 羊毛与水六 蛋形人七 狮子与独角兽八“这是我的发明”九 爱丽丝女王十 十一 苏醒十二 谁的梦?爱丽丝漫游
4、奇境讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（J）等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的
5、时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。小学生刚开始接触写作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”拓展想象力，而这本书最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，作者书中关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让小朋友们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的亮点就是：离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才
6、能做的事情，故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，这本书的作者正是打好了这张牌，值得小朋友们好好想想，以后怎么让自己的作文也吸引人。4、观看相关视频，同学们再自己自由阅读5、请同学概述大概内容6、分段概述7、分析人物形象爱丽丝：故事的主角，一个纯真可爱的小女孩，充满好奇心和求知欲，在她身上体现出了属于儿童的那种纯真。三月兔：帽匠：睡鼠：8、本书带给我们的思考小学生刚开始接触写作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”拓展想象力，而这本书最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，作者书中关于心理和行为的描
7、写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让小朋友们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的亮点就是：离奇的故事。故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，这本书的作者正是打好了这张牌，值得小朋友们好好想想，以后怎么让自己的作文也吸引人。这部童话作品表现出空前的想象力和荒诞幽默的情趣，它彻底抛弃了对儿童的说教和训诫，完全只为娱乐儿童而写作，在世界儿童文学史上具有划时代的意义。所以作为将来要成为教师的我们来说，打开孩子的想象力是我们值得思考的问题。
