1、辩证唯物论 的主干原理内容1、 世界物质性、统一性原理 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。这要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。2、物质决定意识原理 世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义） 、经验主义。3、意识的反作用原理 意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。这要求我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想
2、意识。4、物质和意识的辩证关系原理 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发，实事求是，同时又要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。反对割裂物质和意识的辩证关系，只看到物质对意识的决定作用。5、规律的客观性和普遍性原理 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。这要求我们必须尊重客观规律，按客观规律办事，不能违反规律。6、尊重客观规律和人的主观能动性关系原理 规律是客观的，尊重客观规律，是正确发挥主观能动性
3、的前提和基础；发挥主观能动性，是认识和利用客观规律的必要条件。这要求我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 唯物辩证的 认识论1、实践和认识的辩证关系原理 实践和认识是辩证统一的关系。一方面，实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。另一方面，认识对实践具有反作用。正确的认识会促进实
4、践的发展，错误的认识则会阻碍实践的发展，这要求我们积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识；另一方面，要求我们注重学习科学理论，形成正确的认识。2、认识过程的反复性、无限性和上升性原理 认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。人类认识是无限发展的，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。3、真理的具体性和条件性原理 真理都是有条件的，任何真理都有自己使用的条件和范围。真理是具体的，是主观和客观，理论与实践的具体的历史的统一，这要求我们一方面随着条件的变化而丰富、发展和完善真理，做到与时俱进，同时真理的条
5、件性表明真理与谬误是相伴而行的，所以我们要正确对待错误。4、真理的客观性原理 真理是客观的，使人们对客观事物及其规律正确反映。真理只有一个，这要求我们必须要坚持真理面前人人平等的观点。 唯物辩证法 的主干原理一、唯物辩证的 联系观 主干原理1、联系的普遍性原理 联系具有普遍性，这要求我们用联系的观点看问题。2、联系的客观性原理 联系具有客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。3、联系的多样性原理 联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物存在和
6、发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4、整体与部分的辨证关系原理 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，这要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，这要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5、系统优化法 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向，用综合的思维方法来认识
7、事物。二、唯物辩证的 发展观 主干原理1、发展的普遍性原理（世界是永恒发展的原理） 世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。这要求我们必须坚持用发展的观点看问题。2、事物发展的前进性和曲折性相统一原理（事物发展趋势原理） 事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性和曲折性的统一，这要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。3、量变与质变辩证关系原理（事物发展状态原理）事物的发展总是先从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟
8、道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。这要求我们一方面，要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要坚决抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展，同时要注意适度原则。三、唯物辩证的 矛盾观 主干原理1、矛盾对立统一原理（矛盾的原理） 世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾既对立统一。这要求我们用一分为二的全面的观点看问题，善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。2、矛盾的普遍性原理 矛盾是普遍存在的，即事事有矛盾、时时有矛盾。这就要求我们想问题
9、、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。同时要坚持一分为二的、全面的观点分析问题。3、矛盾的特殊性原理 矛盾是特殊的，不同事物有不同的矛盾；同一事物在不同的发展阶段和不同的过程矛盾也不同；同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有其特点。这要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，反对“一刀切” 。4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。它们相互联结，普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性。同时，它们在一定条件下相互转化。这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国
10、特色社会主义的理论依据。要求我们遵循“从特殊到普遍再到特殊”的认识秩序，在工作中坚持“从群众来，到群众中去”的工作方法。5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 在复杂事物的很多矛盾中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用；主要矛盾和次要矛盾是相互依靠、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，集中精力解决好主要矛盾。又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。6、矛盾主次方面辩证关系原理 任何一个矛盾的两个方面都有主次之分，这两个方面是对立统一的。他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
11、这要求我们看问题时既要全面，又要分清主流和支流。着重把握主流。7、两点论与重点论的统一原理 主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用； 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。这要求我们要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 8、辩证否定观原理 辩证的否定，是事物自身的否定。是发展的环节，联系的环节，实质是“扬弃”。这要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。不仅要尊重书本 知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求
12、是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。9、辩证法的革命批判精神原理 唯物辩证法认为，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 马克思主义的 历史唯物主义 主干原理1、社会存在与社会意识的辨
13、证关系原理 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。 （先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。 ）这要求我们尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要树立先进的正确的社会意识。 （这一原理主要应用于分析说明开展共产党员先进性教育活动的原因；实施公民道德建设；建立健全社会诚信体系；社会主义荣辱 观；民族精神的产生及作用。 ）2、人民群众是历史的创造者原理 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。这要求我们实现好、维护好、发展好最广大人民
14、的根本利益，树立正确的群众观点和群众路线。3、价值观的导向作用原理 价值观作为社会意识对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。 （对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用；对人生道路的选择有重要的导向作用， ）这要求我们树立正确的价值观念，要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上进行正确的价值判断和价值选择。 （这一原理主要应用于分析说明生的伟大，死的光荣；先进人物的价值选择、贪官污吏的堕落人生；“三个代表”重要思想是正确的价值取向；集体主义价值观；坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观；社会主义荣辱观。 ）4.人生价值的实现原理 人的价值在于创造价值，评判人价值大小的标准是看对社会发展和人类进步事业所作出的贡献，这要求我们进行价值创造和价值和实现，要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功（要充分发挥主观能动性，努力发展自己的才能，要有坚定的理想信念的指引） 。
