1、小 班课程表授课教师： 2011.9-2012.1星期一 星期二 星期三 星期四 星期五8： 50-9：20 分享阅读 整合课程 分享阅读 整合课程 情景数学9： 20-9：50 体育活动 音乐活动 英语活动 音乐活动 英语活动上午10：15-10：50户外活动 户外活动 户外活动 户外活动 户外活动下午3： 00-3：30 美术活动 情境数学 美术活动 区角活动 美术活动3： 45-4：30 户外活动 体育活动 户外活动 户外活动 户外活动小松树幼儿园一日活动安排表（2011.9）时 间 活动内容 教师工作要求7： 30-8： 10 接待幼儿工作 微笑接待家长和幼儿，观察幼儿身体表现；创设环
2、境引导幼儿积极参加活动7： 45-8： 058： 00-8： 05早锻炼做早操将幼儿带到安全场地，如活动大型玩具须检查玩具是否安全；根据天气变化组织合理的走跑跳投掷协调活动；领操并引导幼儿作出标准动作8： 05-8： 10 早餐准备工作 指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待8： 10-8： 40 吃早餐分发饭菜，指导幼儿礼貌用餐；及时为幼儿添加饭菜；介绍饭菜营养，教育幼儿不挑食，提醒幼儿细嚼慢咽，8： 40-8： 55 餐后休息 组织幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的幼儿有秩序地漱口洗手擦嘴8： 55-9:00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，
3、准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作9： 00-9： 30小班（10-15 分钟）中班（20-25 分钟）大班（25-30 分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息9： 30-9： 40 幼儿休息、喝水 指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全9：40-10： 00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思10： 00-10： 10 幼儿休息、喝水 指导幼儿排队喝水，提醒幼儿喝水量及水温要适当；入厕注意安全10： 10-10:15 准备户外活动检查幼儿衣着（不
4、能露肚皮） ，鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育10： 15-10： 50 间操活动合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据） ；检查活动的器械是否安全；引导幼儿做操动作标准10： 50-11： 00 午餐前准备工作指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿和适量的温水11： 00-11： 40 幼儿吃午饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；铺好床铺11:40-12:00 午睡前准备工作提醒幼儿入厕、洗手；指导幼儿脱
5、下衣裤叠放整齐；请幼儿有序上床；为幼儿播放故事或轻音乐12： 00-14： 30 幼儿午睡随天气变化要开窗通风（避免直吹幼儿） ；细心呵护幼儿（纠正睡姿、盖被、观察幼儿体征变化） ；准备午点14： 30-14： 55 幼儿吃午点 分发午点；检查幼儿衣着是否整齐；观察幼儿体征14： 55-15： 00 课前准备提醒幼儿入厕，合理安排幼儿听课的座位，准备好教具；与配班老师沟通需要配合的工作15： 00-15： 30小班（10-15 分钟）中班（20-25 分钟）大班（25-30 分钟）集体活动做幼儿的引导着、支持者、合作者；全面观察幼儿并注意个体幼儿的发展；注意收集幼儿发出的信息15： 30-15
6、： 35 幼儿休息、喝水 引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全15： 35-16： 00 区角活动为幼儿提供丰富的活动材料；认真指导区角活动；说明玩法及规则；观察幼儿行为并作及时反思16： 00-16： 05 幼儿休息、喝水 引导幼儿排队喝水，接适温适量的水,并特别注意安全16： 05-16： 10 准备户外活动检查幼儿衣着（不能露肚皮） ，鞋子是否合适；根据天气变化提醒幼儿是否加减衣服；组织站队，渗透安全常规教育16： 10-16： 30 户外活动 合理安排体育活动（活动量以观察幼儿头出汗的量为依据） ；检查活动的器械是否安全16： 30-16： 40 晚餐前准备工作 指导幼儿脱外套并整理；提醒幼儿入厕洗手；指导幼儿有序的分发餐具并安静等待；给需要喝水的幼儿喝适量的温水16： 40-17： 20 幼儿吃晚饭介绍饭菜的营养创造氛围让幼儿愉快进餐；分发饭菜及时指导幼儿礼貌用餐；提醒幼儿饭后漱口、洗手；请先吃完饭的幼儿小声交谈；组织离园活动17:20-17:40 离园活动 合理安排活动（如绘画、泥工、游戏、故事表演、阅读等）17： 40-18： 30 幼儿离园接待家长下午带班教师继续组织幼儿活动，早班教师接待家长；需要交流的家长 18：00 进行交流；待幼儿全部离园后清理教室卫生，检查水电门窗是否关闭
