1、四年级第一课课题：南园十三首教学目标：让学生了解李贺及其南园十三首的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。南园十三首 李贺 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。宫北田塍晓气酣，黄桑饮露窣宫帘。 长腰健妇偷攀折，将喂吴王八茧蚕。竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。 桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜。 三十未有二十馀，白日长饥小甲蔬。 桥头长老相哀念，因遗戎韬一卷书。 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。 寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。 不见年年辽海上，文章何处哭秋风。 长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。 见
2、买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。 春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。 窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。 泉沙软卧鸳鸯暖，曲岸回篙舴艋迟。 泻酒木栏椒叶盖，病容扶起种菱丝。 边让今朝忆蔡邕，无心裁曲卧春风。 舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。 长峦谷口倚嵇家，白昼千峰老翠华。 自履藤鞋收石蜜，手牵苔絮长莼花。 松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙。 谁遣虞卿裁道帔，轻绡一匹染朝霞。 小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。 古刹疏钟度，遥岚破月悬。沙头敲石火，烧竹照渔船。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。学生谈谈交流背过
3、的写景的古诗。五、成长阶梯。认真填写。我的收获四年级第二课课题：无题教学目标：让学生了解李商隐及其无题的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。（一）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（二）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2、学生谈感受。二、出示译文。译文 1聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。蓬莱仙境距离这里，没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳
4、您为我探看。译文 2见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、无题可是千古吟诵的佳作，把它做成读书卡片。2、寻找无题的曲子，学唱。五、成长阶梯。认真填写。我的收获四年级第三课课题：问刘十九
5、教学目标：让学生了解白居易及其问刘十九的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。问 刘 十 九绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？2、学生谈感受。二、出示译文。我家新酿的米酒还未过滤，酒面上泛起一层绿泡，香气扑鼻。 用红泥烧制成的烫酒用的小火炉也已准备好了。 天色阴沉，看样子晚上即将要下雪， 能否留下与我共饮一杯？学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背过这首诗。2、你还读过白居易的哪些诗？3、再读古诗过故人庄。五、成长阶梯。认真填写。我的收获四年级第四课课题：塞上听吹笛教学目标：让学生了解高适及其
6、塞上听吹笛的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。塞上听吹笛唐 高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。2、学生了解边塞诗人高适。二、出示译文。冰雪消融，胡地已是牧马的时节了。 傍晚时分，战士们赶着马群回来，明月洒下一片清辉。 在如此苍茫而又澄明的夜色中,从戍楼中传来熟悉的梅花落曲调。 风传笛曲，一夜之间传满了关山。 学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵古诗。2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。3、欣赏李白与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛五、成长阶梯。认真填写。我的收获四年级第
7、五课课题：塞上听吹笛教学目标：让学生了解岑参及其走马川行奉送封大夫出师西征的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。走马川行奉送封大夫出师西征君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。2、学生了解边塞诗人岑参。二、出示译文。你 看 那 荒 凉 无 边 的 走 马 川 ， 就 在 雪 海 的 附 近 ， 一 片 黄 沙 茫 茫 无
8、 际 ， 直 贯 云 天 。刚 到 九 月 ， 轮 台 的 狂 风 日 夜 怒 吼 不 已 ， 一 川 大 如 斗 的 碎 石 ， 被 暴 风 吹 得 满 地乱 滚 。 这 正 是 匈 奴 牧 场 草 黄 马 肥 之 时 。 匈 奴 纵 马 犯 边 ， 金 山 西 面 烟 腾 尘 飞 。朝 迁 大 将 挥 师 西 下 ， 征 战 中 将 军 铠 甲 日 夜 不 脱 ， 半 夜 行 军 戈 矛 相 碰 。 凛 冽 的寒 风 吹 到 脸 上 如 刀 割 一 般 ， 雪 花 落 在 马 身 被 汗 气 蒸 化 ， 转 瞬 间 马 毛 上 又 凝 结成 冰 。 军 帐 中 起 草 檄 文 的 砚 墨
9、也 已 冻 凝 ， 敌 人 的 骑 兵 听 到 大 军 了 征 的 消 息 一定 心 惊 胆 颤 ， 我 一 定 在 军 师 城 西 门 等 待 报 捷 的 消 息 。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、背诵古诗。2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。王昌龄从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。李颀古从军行 白日登山望烽火， 黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗， 公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮， 应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外， 空见蒲桃入汉家。王之涣凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。五、成长阶梯。认真填写。
