1、建筑工程公司年度培训计划根 据 公 司 近 期 人 才 发 展 和 培 养 战 略 及 20*年 公 司 “优 化 管 理 ， 提 升 效 能 ，锻 练 内 功 ， 聚 能 蓄 势 ”， 的 工 作 方 针 ， 制 定 本 培 训 计 划 。一 、 指 导 思 想 ：20*年 员 工 培 训 工 作 的 指 导 思 想 是 ： 围 绕 公 司 本 年 度 的 战 略 目 标 ， 实施 积 极 有 效 的 员 工 发 展 、 培 训 计 划 ， 以 公 司 的 发 展 促 进 员 工 的 发 展 ， 以 员工 的 发 展 提 升 和 加 快 公 司 的 发 展 ， 公 司 与 员 工 共 同 、
2、 同 步 发 展 。 在 具 体 操作 上 ， 以 内 训 为 主 ， 外 训 为 辅 ;自 愿 为 主 ， 指 派 为 辅 ;分 散 自 学 为 主 ， 集中 培 训 为 辅 ;在 培 训 内 容 的 选 择 上 注 重 实 用 性 和 有 效 性 ;在 培 训 方 式 上 突出 生 动 性 和 趣 味 性 ;在 培 训 时 间 安 排 上 注 意 固 定 性 和 灵 活 性 。二 、 组 织 领 导 ：20*年 公 司 实 施 员 工 培 训 的 组 织 领 导 为 ：组 长 ： z;副 组 长 ： z;成 员 ： z。三 、 培 训 范 围 ：20*年 员 工 培 训 的 范 围 根 据
3、 培 训 的 内 容 而 定 ， 鹰 计 划 培 训 和 内 部 管理 制 度 培 训 为 全 员 性 培 训 ;公 司 组 织 实 施 的 精 英 培 训 为 选 择 性 重 点 培 训 ;公司 指 派 和 个 人 自 主 参 加 的 各 类 专 题 (专 业 )、 技 能 性 及 岗 位 继 续 教 育 培 训为 个 别 培 训 。四 、 培 训 内 容 ：公 司 20*年 员 工 培 训 的 内 容 有 ： 西 点 总 裁 培 训 ;鹰 计 划 培 训 ;绩 效管 理 考 核 培 训 ;精 英 计 划 培 训 ;企 业 感 恩 文 化 培 训 ;岗 位 继 续 教 育 培 训 ;中 层
4、管 理 干 部 管 理 理 论 与 实 践 培 训 ;各 级 各 类 专 题 (专 业 )、 技 能 培 训 等 。五 、 培 训 形 式 ：根 据 培 训 的 内 容 、 时 间 、 地 点 和 参 加 培 训 的 人 数 的 不 同 ， 培 训 的 形 式为 ： 授 课 式 培 训 ;讲 座 式 培 训 ;以 会 代 训 式 培 训 ;现 场 演 示 培 训 ;观 看 影像 培 训 。六 、 培 训 时 间 ：本 年 度 各 类 培 训 的 时 间 大 致 安 排 如 下 ：1、 20*年 2 月 ， 实 施 鹰 计 划 培 训 、 企 业 感 恩 文 化 培 训 、 中 层 干 部 执行
5、 力 培 训 。2、 20*年 4 月 至 12 月 ， 启 动 实 施 “精 英 计 划 ”培 训 和 绩 效 管 理 考核 培 训 (以 会 代 训 )以 及 中 层 干 部 管 理 理 论 与 实 践 培 训 。3、 西 点 总 裁 培 训 、 岗 位 继 续 教 育 培 训 、 各 级 各 类 专 题 (专 业 )、 技能 培 训 根 据 有 关 培 训 机 构 安 排 的 具 体 时 间 实 施 。七 、 经 费 安 排 ：公 司 根 据 各 级 各 类 培 训 所 需 的 经 费 ， 纳 入 财 务 支 出 预 算 ， 设 立 专 项 支出 账 务 ， 保 证 培 训 所 需 费
6、用 。八 、 具 体 措 施 及 主 要 工 作 ：1、 公 司 各 项 目 部 和 各 部 门 高 度 重 视 员 工 素 质 和 业 务 技 能 的 培 训 工 作 ，把 员 工 个 人 的 发 展 作 为 公 司 发 展 的 前 提 和 基 础 来 看 待 ， 以 积 极 的 态 度 ，务 实 的 作 风 ， 对 公 司 负 责 的 精 神 和 有 效 的 工 作 来 抓 好 员 工 的 培 训 。 要 鼓 励 、支 持 员 工 参 加 各 级 各 类 学 习 培 训 ， 正 确 处 理 好 培 训 学 习 与 岗 位 工 作 的 关系 ， 保 证 员 工 的 培 训 学 习 时 间 ，
7、 让 参 加 培 训 学 习 的 员 工 能 安 心 学 习 ， 学 有所 获 。2、 把 员 工 是 否 参 加 学 习 培 训 和 学 习 培 训 情 况 ， 纳 入 员 工 的 考 核 与 奖 惩 。人 力 资 源 部 将 对 员 工 参 加 的 各 级 各 类 学 习 培 训 的 时 间 、 内 容 及 成 果 做 好 记载 ;并 抽 查 员 工 学 习 培 训 的 学 习 笔 记 ， 了 解 其 学 习 的 态 度 和 收 获 ;对 于公 司 出 资 指 派 员 工 参 加 的 学 习 培 训 ， 参 训 者 学 习 结 束 后 ， 要 把 学 习 笔 记 上交 公 司 人 力 资
8、源 部 查 验 ， 并 写 出 书 面 的 学 习 收 获 或 心 得 体 会 交 公 司 人 力 资源 部 ;对 于 公 司 组 织 的 内 部 学 习 培 训 ， 要 进 行 严 格 的 考 勤 ， 必 要 时 根 据 学习 的 内 容 组 织 进 行 考 试 。3、 引 导 和 组 织 员 工 学 习 员 工 手 册 。 全 面 了 解 公 司 内 部 运 行 的 规则 ， 管 理 的 制 度 和 流 程 ;了 解 员 工 的 责 任 、 权 利 与 义 务 。 重 点 学 习 董事 长 致 辞 和 特 别 提 示 理 解 、 接 受 并 融 入 公 司 所 倡 导 的 文 化 。4、
9、印 制 并 认 真 组 织 和 引 导 员 工 学 习 岗 位 职 责 ， 必 要 时 组 织 进行 岗 位 职 责 的 学 习 检 查 ， 让 员 工 对 自 己 的 岗 位 职 责 要 求 有 全 面 准 确 的了 解 ， 进 而 为 自 觉 履 行 岗 位 职 责 奠 定 基 础 。5、 认 真 组 织 实 施 好 公 司 的 “精 英 训 练 计 划 ”。 “精 英 训 练 计 划 ”是 今 年 公 司 员 工 培 训 的 “重 头 戏 ”， 也 是 公 司 探 索 员 工 内 部 培 训 提 高 路子 的 有 益 尝 试 。 因 而 ， 必 须 落 实 好 以 下 工 作 ， 确 保
10、 收 到 预 期 的 效 果 ：(1)、 选 拔 好 参 训 人 员 。 “精 英 训 练 计 划 ”参 训 人 员 的 确 定 以 自 愿 报名 和 公 司 指 定 相 结 合 的 方 式 产 生 ， 体 现 “精 英 ”的 特 点 。(2)、 落 实 好 培 训 教 师 。 “精 英 训 练 计 划 ”能 否 达 到 预 期 效 果 ， 师 资是 关 键 ， 因 而 ， 落 实 好 培 训 教 师 至 关 重 要 。 教 师 的 选 择 除 公 司 内 部 有 关能 胜 任 人 员 外 ， 还 应 考 虑 对 外 聘 请 一 些 有 经 验 的 师 资 。(3)、 确 定 好 培 训 内
11、容 。 实 施 “精 英 训 练 计 划 ”应 根 据 培 养 目 标 和参 训 人 员 确 定 好 相 应 的 学 习 内 容 ， 内 容 的 选 择 上 要 有 针 对 性 、 实 用 性 和 有效 性 。(4)、 准 备 好 学 习 教 材 。 培 训 用 的 教 材 和 资 料 原 则 上 由 公 司 提 供 。(5)、 安 排 好 课 程 计 划 。 课 程 计 划 及 时 间 安 排 由 工 程 部 和 人 力 资 源 部根 据 本 年 度 各 项 目 的 工 作 特 点 ， 结 合 公 司 有 关 工 作 安 排 来 制 定 。(6)、 制 定 好 考 核 办 法 。 没 有 检
12、 查 考 核 就 没 有 学 习 的 压 力 和 动 力 ， 就难 以 达 到 预 期 的 效 果 。 因 而 ， 工 程 部 和 人 力 资 源 部 要 根 据 培 训 目 标 和 培 训内 容 制 定 出 有 效 的 考 核 奖 惩 办 法 ， 并 严 格 按 考 核 办 法 进 行 考 核 ， 确 保 参 训人 员 以 一 种 积 极 、 主 动 、 自 觉 的 状 态 投 入 到 培 训 学 习 中 ， 学 有 所 获 。6、 继 续 开 展 公 司 专 职 驾 驶 员 的 职 业 修 养 和 礼 仪 学 习 活 动 ， 选 择 适 当 的时 机 ， 组 织 公 司 专 职 驾 驶 员 进 行 职 业 修 养 和 职 业 礼 仪 方 面 的 考 试 ， 促 使 驾驶 员 不 断 提 升 自 身 的 素 养 。7、 在 全 公 司 员 工 中 积 极 倡 导 学 无 止 境 ， 崇 尚 学 习 的 企 业 文 化 ， 逐 步 把员 工 的 部 分 业 余 时 间 引 导 到 读 书 学 习 上 来 ， 形 成 浓 郁 的 学 习 氛 围 ， 通 过 不断 的 学 习 让 员 工 的 素 质 得 以 提 高 ， 从 而 实 现 公 司 综 合 实 力 的 提 高 。
