冀教版五年级-数学上册期末预习复习.doc

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资源描述

1、#*冀教版五年级数学上册期末复习第一部分 小数乘除法知识点:一、 小数乘法。小数点位置的移动引起小数大小的变化 1. 小数点向右移动一位,原来的数就扩大 10 倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大 100 倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大 1000 倍 2. 小数点向左移动一位,原来的数就缩小到原来的 1/10;小数点向左移动两位,原来的数就缩小 1/100;小数点向左移动三位,原来的数就缩小 1/1000 3. 小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0”补足位。(1)小数乘法的计算方法:计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小

2、数点。(2)积的近似数:先算出积是多少,再用“四舍五入”法进行取近似值。(3)积与因数的关系:一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积比原来的数大。一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积比原来的数小。一个数(0 除外)乘等于 1 的数,积等于原来的数。#*2、 小数除法(1) 除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添 0 再继续除。(2) 一个数除以小数:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,(位数不够的,在被除数末尾用 0 补足)然后按照除数

3、是整数的小数除法进行计算。(3) 求商的近似值: 用四舍五入法,保留整数,除到第一位小数;保留一位小数,除到第二位小数;保留两位小数,除到第三位小数 根据具体情况用去尾法取近似值。 用进一法取近似值。(4) 循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。(5) 小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。(6) 商的变化规律:如果除数是小于 1 的小数,那么商大于被除数;#*如果除数是大于 1 的小数,那么商小于被除数。如果被除数比除数小,商就小于 1。3、 混合运算: 一个算式里,如果只含有同一

4、级运算,要从左到右依次计算。 一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。(即先乘、除,后加减) 有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的;既有小括号又有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。4、 解决问题三 性质和规律 (一)商不变的规律 商不变的规律:在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。 (二)小数的性质 小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 (四)运算定律 1. 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。即a+b=b+a 2. 加法结合律:#*三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两

5、个数相加,再和第一个数相加它们的和不变。即(a+b)+c=a+(b+c) 3. 乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变。即 ab=ba 4. 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变。即(ab)c=a(bc) 5. 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加。即(a+b)c=ac+bc 6. 减法的性质:从一个数里连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变。即 a-b-c=a-(b+c) 第二部分:多边形面积 土地面积知识点:一、多边形面积1、平行四边形、三角形、

6、梯形的面积计算公式。学书 平行四边形面积:S=ah#*三角形面积:ah2梯形面积:S=(a+b)h22、组合图形的面积计算二、 土地面积1、常用的土地面积单位:平方米、公顷。较大的土地面积单位:平方千米。 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米边长是 100 米的正方形,面积是 1 公顷。边长是 1000 米的正方形,面积是 1 平方千米。1 公顷=10000 平方米 1 平方千米=100 公顷 1 平方千米=1000000 平方米高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。 2、 种植问题。一棵果树的占地面积=株距行距种植棵数=种植面积每棵树的占地面积种植面

7、积=种植棵数每棵树的占地面积第三部分:方程1.表示相等关系的式子叫做等式。2.含有未知数的等式是方程。3.方程一定是等式;等式不一定是方程。等式方程#*4.等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。这是等式的性质 1。等式两边同时乘或除以同一个数(除数不能为 0) 。等式仍然成立。这是等式的性质 2。使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。5.求方程的解的过程,叫做解方程。解方程时常用的关系式:一个加数和另一个加数 减数被减数差 被减数减数差一个因数积另一个因数 除数被除数商 被除数商除数注意:解完方程,要养成检验的好习惯。6. 五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于

8、中间的一个数的 5 倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和个数=中间数7. 4 个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间两个数或首尾两个数的和个数2(高斯求和公式)8.列方程解应用题的思路A审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。 #*B理清题目的等量关系。C设未知数,一般是把所求的数用 X 表示。D根据等量关系列出方程E解方程 F、检验 G、作答。第三部分:探索乐园1、鸡兔同笼问题:已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只的一类应用题。通常称为“鸡兔问题”又称鸡兔同笼问题 解题关键:解答鸡兔问题一般采用假设法,假设全是一种动物(如全是“鸡”或全是“兔” ,然后根据出现的腿数差,可推算出某一种的头数。 解题规律: (总腿数鸡腿数总头数)一只鸡兔腿数的差=兔子只数 兔子只数=(总腿数-2总头数)2 如果假设全是兔子,可以有下面的式子: 鸡的只数=(4总头数-总腿数)2 兔的头数=总头数-鸡的只数 假设全是鸡,求出的是兔子的只数,假设全是兔子,求出的是鸡的只数。用假设法解决“鸡兔同笼”类型的应用题时,要注意除以假设前后两个数相差的数。#*2、密铺1、 一个图形或几个图形,如果图形拼合以后,在公共顶点处几个角的度数正好是 360 度。就可以密铺。如(三角形、长方形、正方形、梯形、平行四边形)能够密铺2.由曲线围成的图形(圆)不能够密铺。

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