1、 培养幼儿良好行为习惯的儿歌1.喝水歌小朋友们来排队，轻轻拿好小水杯，接好一杯水，咕咚咕咚都喝光。2.洗手歌洗小手，别忘记，认真搓来认真洗，打开毛巾擦干净，保证健康心欢喜。3.开饭歌拿放餐具有秩序，就餐礼仪不忘记。安安静静来进餐。不挑食来不剩饭，细嚼慢咽身体好。4.做操好宝贝小朋友们来做操，伸伸手臂弯弯腰。认真做操身体好，我是健康好宝宝！5. 进餐礼仪歌要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑更不好。餐后桌面要干净，文明进餐要做到。6.游戏玩玩具，真有趣，从哪来，放哪去。互相谦让有秩序，共同游戏真有趣。7.节水歌小龙头，流水啦，小朋友们关好它，节约用水不忘记，争做节水好娃娃。8
2、.美丽环境靠大家花儿美，草儿绿，大家看了真欢喜，不摘花，不踏草，果皮纸屑更是不能乱丢弃，美丽环境靠大家，人人都要出份力。9.保护环境垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮，争做环保小卫士，保护环境我真棒。10.滑滑梯排好队呀滑滑梯，上下滑梯有秩序，大家不推也不挤。慢慢上，别着急，安全游戏要牢记。11.我的名字叫轻轻走路轻轻，说话轻轻，进餐轻轻，轻轻拿，轻轻放，你轻轻，我轻轻，我的名字叫轻轻。12. 刷牙歌你拍一，我拍一，上下刷刷要牢记。你拍二，我拍二，里外刷刷。你拍三，我拍三，刷牙别忘刷里面，你拍四，我拍四，一二三四，上下刷，二二三四，里外刷，三二三四，横着刷，四二三四，左边刷，五二三四，右边刷，六二
3、三四，早晚刷，七二三四，饭后刷，八二三四，牙齿好，保护牙齿，人人记。13. 果实营养串串烧1）水果营养多水果颜色真漂亮，酸甜可口味道鲜，维 C 含量它最高，多吃水果皮肤好。2）干果营养多干果营养多又多，外壳坚硬果仁香，蛋白含量属它高，天天吃了身体棒。3）农作物营养多粗粮细作味道好，纤维含量多又多，排出毒素身体爽，我们身体更健康。14. 楼梯歌小小楼梯高又高，手扶把杆不乱跑，按照顺序轻轻走，靠右行走不忘掉。15.站队歌抬起头挺起胸，小脚立正要站好，不推不挤要安静，站好队伍就出发。16.吃饭小筷子，手中拿，自己吃饭顶呱呱。安静进餐不讲话，大家不做漏嘴巴。17别让龙头掉眼泪一滴水，一个点，小小龙头泪
4、涟涟，小朋友们不浪费，别让龙头掉眼泪。18、礼貌歌按时来园不迟到。见到老师问声好，小朋友们互问早，文明礼貌好宝宝。19、待客歌客人来了，问声好， “您请坐，您喝茶 ”。热情待客，面带笑，这样的主人才算好。20、不打架宝宝不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖宝宝。宝宝赶忙道个歉，大大方方原谅他。21、生日歌妈妈过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，妈妈多欢喜。22、文明用语歌好孩子，懂礼貌，早上见面问个好，需要帮助要用“请” ，称呼长辈要用“您”，向人道歉“对不起 ”，助人常说“没关系”，若是有人感谢你，我们要说 “不客气”！2
5、3、上幼儿园早早起，不迟到，遇见老师问声好。小朋友们互问早。大家都要讲礼貌！24、孝亲歌爸爸工作真繁忙，妈妈做饭香又香。分享 QQ：2710235696 工作一天辛苦啦，宝宝心里要体谅。我给爸爸倒杯茶。再给妈妈捶捶背，孝父母，敬长辈，我们都是好宝贝。25、同伴交往幼儿园，朋友多，做游戏，唱儿歌。好玩具，一起玩，大家分享真快乐。26、有 序遵守秩序做得好，轻声做事不吵闹，主动排队不拥挤，大家夸我好宝宝。27、养成看书好习惯v 书可不好。坐姿正确认真看，从小养成好习惯。28、排队歌小朋友们排队走，你在前，我在后，轻轻走，不回头，老师夸我真优秀。29、安全歌小朋友，请坐好，安全歌，请记牢。过马路，左
6、右看，遵守红灯不抢行。 坐汽车，不要挤，先下后上有秩序。交通安全很重要，我们时刻记心间。30、 升国旗国旗国旗真美丽，天天升在朝霞里。奏国歌，升国旗，立正站好注目礼，唱国歌，多神气，祖国祖国我爱您！31、滑滑梯大家来玩滑滑梯。你不推来我不挤，扶稳坐好屏住气，哧溜一下滑下去，小朋友们请注意，安全游戏要牢记。32、走路静悄悄 我学小花猫， 走路静悄悄。楼下小妹妹，最怕吵和闹。 脚步声音大，吓得她心跳。心里有他人，才是好宝宝。33、回答 小朋友来叫我，半天不理他；老师呼唤我，我不要回答。 等我想要回答时，老师同学走远啦。以后再叫我，我得马上答。34、交通规则要记牢小朋友，要记牢，交通规则不忘掉。红灯
7、停，绿灯行，黄灯亮了等一等。35、娃娃有礼貌娃娃有礼貌，问声老师好， 见到同伴把手招，小朋友早上好 . 娃娃有礼貌，说声老师再见了，回家挥挥手，小朋友们再见了。幼儿园文明礼貌拍手歌你拍一 我拍一 大家来比谁有礼，你拍二 我拍二 游戏说话小声点，你拍三 我拍三 别人说完再发言，你拍四 我拍四 玩具取放有顺序，你拍五 我拍五 废物要扔垃圾筒，你拍六 我拍六 喝水排队要遵守，你拍七 我拍七 请求帮忙要客气，你拍八 我拍八 节约用水记住啦，你拍九 我拍九 上下楼梯靠右走，你拍十 我拍十 饭后桌上要收拾，文明礼貌要知道，做个时代好宝宝，好宝宝！一条小鱼游来了两个老师双手相拉，至头顶、做拱桥状当鱼网，所有
8、的幼儿排好纵队手拉前面幼儿的衣服当小鱼。当老师说“一条小鱼游来了、游来了”的时候，小鱼们一个一个的拉着网鱼网里面穿过。当老师说“我们快点抓住他”的时候，老师双手圈住正巧经过的幼儿，那么他就是被捕住的小鱼，放在一边，继续放小鱼游过，大概捕到 4，5 条的时候就可以停止了、接着烤鱼，问幼儿想吃鱼么？然后老师烤鱼来给他们吃。2 个老师一起抱住一条小鱼说“烤鱼，烤鱼，熟拉”把幼儿半抛半放在地上，幼儿们做出吃东西的样子、知道最后一条小鱼被吃完，游戏结束。附：一条小鱼游来了，游来了，游来了，一条小鱼游来了，我们快点抓住他。大灰狼来了老师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊。大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着，当大灰狼
9、突然转身的时候，所有的小羊都要蹲下来，没有及时蹲下来的小羊会被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，之后继续背对着幼儿循环。（自己随意创设些故事情景，如：在一个大草原里，有一只大灰狼和一群小羊，大灰狼总想着抓羊吃，可是只要小羊蹲下藏起来，大灰狼就抓不到小羊们，这一天，大灰浪非常饿了，他又来抓羊了，这次，他能抓得到小羊么？游戏开始。）一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌
10、面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。 二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指*一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指*一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。三节：罗老师 QQ：2710235696一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有
11、节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手-杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再
12、开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕*一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。六节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。木头人游戏目标：培养了幼儿的表演能力和自控能力，游戏也充满了生活气息。游戏方法：幼儿边念儿歌边做动作，念玩儿歌后，幼儿能逼真的做出各种不同的造型，变形
13、金刚，超人，老人，小动物等等，并保持持久的不动，使此游戏情趣颇足。游戏规则：幼儿念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。温馨提示：幼儿有一定的常规意识和控制能力。附：儿歌1、山上有个木头人山，山，山，山上有个木头人。三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。2、我们都是木头人我们都是木头人，扛起枪来打敌人，一不能动，二不能笑，谁动谁笑就打谁。切西瓜游戏目标：发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。适合年龄：4 岁左右的幼儿。游戏规则：罗老师 QQ：27102356961、幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；2、一个幼儿在圈外做切西瓜的人，
14、随儿歌节拍切西瓜。（“刀”要切在小朋友拉手处）3、当念“二”时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。附儿歌：切切切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来，农民伯伯种出来，我把西瓜一切二，一切二！老狼老狼几点了一个人扮演老狼，其余的人都是小白兔。然后在不远处划出一个地方，那是小白兔的家。“老狼”背对着大家，然后大家围在他身后，拍手喊：“老狼老狼几点了？”“老狼”随机回答几点了，假如老狼说：“十二点了。”就表示他要转身吃小白兔了，大家要赶快往“家”里跑。老狼说完“十二点”，就立即去抓小白兔。被抓到的小白兔要表演节目。9 个大班识字游戏（
15、1）、游戏名称：海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：“我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。“然后，幼儿跳下来，捡起“珍珠“（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过 8 人。游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。 （2）、游戏名称：摆图形目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字，然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等，请幼儿说出某某边上的字卡
16、名字叫什么？（3）、游戏名称：看字卡作动作 目的：复习所学过的字卡。准备：字卡玩法：老师事先准备若干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手游戏开始，幼儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和幼儿一起拍手庆贺，作错的在黑板上記上一个符号，最后看看谁做的全对。（4）、游戏名称：抢椅子目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。（5）、游
17、戏名称：飞行试验目的：复习所学过的字卡准备：字卡罗老师 QQ：2710235696玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。（6）、游戏名称：海底探宝 (适用班级：中、大班) 游戏目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。游戏准备：字卡、椅子、小奖品游戏玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：“我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡
18、。“然后，幼儿跳下来，捡起“珍珠“（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过 8 人。游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。（7）、游戏名称：点兵点将游戏目的：复习已经学过的字词。游戏准备：字卡、小筐。游戏玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开（根据字卡数也可并列几行）。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。边说儿歌“点兵点将，谁是我的好老将“边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到“将“时立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完
19、字卡，儿歌未说完，继续返回从左向右点数。（8）、找朋友幼儿手执一张字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字组成词语的，站在一起，大声念，我们是“*”即词语（9）、“登山”游戏：教师在黑板上画一座山，山顶上画了一面红旗，然后把学生分为两组参加游戏，一组取名“神奇宝贝队”，一组取名“数码宝贝队”（队名是学生们自己取的），每组学生轮流认一个字，每认对一个字，一方就向山顶前进一步，看哪一队先登上山顶，拿到红旗。锤子、剪刀、布游戏目标：锻炼幼儿的反应能力很身体协调运动能力。游戏方法：四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，
20、当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿向两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏规则：游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。温馨提示：幼儿会做“锤子、剪刀和布”的肢体动作。小游戏抢椅子在室内将椅子向外围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。参与游戏者围着椅子转圈，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子（也可以放音乐来进行游戏）。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。发展幼儿的快速反应能力和集中注意力的能力。揪尾巴老师扮演大花猫，幼儿扮演老鼠带一条长长的尾巴。当花猫睡着觉的时候，小老鼠就出外玩耍，当花猫睡醒时就开始抓老鼠的尾巴，小老鼠要不断的向前逃跑，若花猫抓住一只小老鼠的尾巴时，所有小老鼠都要站在原地不许动，被抓的小老鼠要停止游戏一次。发展幼儿的快速反应能力。
