1、基 础 护 理 学 教 学 工 作 总 结职业中专 于盼这学年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个 性 发 展 ， 重 视 激 发 学生 的 创 造 能 力 ， 培 养 学 生 德 、 智、体 、 美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好 本 职 工 作 ， 认 真 备 课 、 上 课 、听 课 、 评 课 ， 广 泛 获 取 各 种 知识，形 成 比 较 完 整 的 知 识 结 构 ， 严格 要 求 学 生 ， 尊 重 学 生 ， 使 学 生 学 有 所 得 ， 不 断
2、 提 高 ， 从 而 不 断 提高 自 己 的 教 学 水 平 ， 并 顺 利 完 成 教 育 教 学 任 务 。一 、 政 治 思 想 方 面认 真 学 习 新 的 教 育 理 论 ， 及 时 更 新 教 育 理 念 。 积 极 参 加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式 不 允 许 我 们 在 课堂 上 重 复 讲 书 ， 我 们 必 须 具 有 先 进 的 教 育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势 下 怎 样 做 一 名 好 教 师 。二、教学工作护护理学是一门实践性和应用性很强的学科，由于我校
3、学生入学时总体成绩较低，基础知识较薄弱，所以在 课 堂 教 学 中 ， 我 也 不断 根 据 学 生 的 特 点 、 理 解 能 力 改 进 自 己 的 教 学 方 法 。、备课方面 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，选取内科常见病、多发病的典型病案，尽量不选取那些病程复杂，症状不明显的、少见的病案，这样才能让学生对病案进 行 正 确 、 恰 当 的 分析 ， 有 利 于 提 高 内 科 护
4、理 的 教 学 质 量、上课方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。三、今后打算1 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对护理基础的认识上有更大进步，激发他们对护理工作兴趣，提高水平，为将来的护理事业打好基础。、加强道德方面的教育。、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
