1、 借 贷 记 账 法 的 账 户 结 构 教 学 设 计1基 础 会 计 第 三 章 借 贷 记 账 法 的 账 户 结 构 教 学 设 计授课类 型 新授课课 时 第二课时 45 分钟（一课时）课 题 第三章 第二 节 借贷记账法的账户结 构教学目标 1、知 识目标：识记本期发生额、余额的含义，理解发生额与余额的关系，掌握借贷记账法账户的结构。 2、能力目标：培养学生对理论的分析理解和实际操作能力，同时培养学生分析、综合、归纳、演 绎的逻辑思维能力。3、思想目标：培养学生勤于思考、勇于探索、敢于创新的思想作风。培养学生对财务工作的热情，为以后从事经济工作奠定感情基础。教学重点 账户中余额 的
2、计算方法教学难 点 各类账户的 结构教学方法 启发引导，双向互动，共同探究，讲练结合。教学工具 电脑、投影仪和黑板教学过 程一、创设情景 ,导入新课( 约 5 分钟)1、问题：超市中散装大米销售后剩余的量怎样计算？ （动画演示添加及出售大米的过程）2、过渡：什么是 账户？如果将账户比作米筐,期末账户余额怎样计算？ 3、激励：账户 怎样实现它的工具作用？它的结构怎样？引导学生研究本节问题：借贷记账法的账户结构二、共同探索、研究新课 (约 25 分钟)（二）借贷记账法的账户结构（板书课题） 借 贷 记 账 法 的 账 户 结 构 教 学 设 计21、账户的基本 结构（板书） 左方 账户名称 右方识
3、记账户分 为左右两方，一方登记增加金额，另一方登记减少金额。增减金额称为本期发生额，增减相抵后的差额称为余额，余额根据时间不同分为期初余额、期末余 额。联想（问）各种金 额之间 有什么样的关系？（思）剩余大米的量的计算（答）期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额=期末余额形成概念 屏幕演示肯定答案，板书强化学生记忆 。迁移前面的学 习已经了解到 账户有不同的性质 ，那么不同性质的账户中，增减金额的登记方向怎样确定？引入下一个问题。2、借贷记账 法的账户结构 （板书） 借方 账户名称 贷方 识记借贷记帐 法下，账户左右方分别称作借方、贷方，本期发生额即为借方发生额、贷方发生额，余 额分别有借（
4、贷）方期初余 额、借（贷）方期末余额。其基本结构即为“ 借、 贷、余 ”三 栏。实例具体结 构为账户名称 日期 编号摘要 借贷金额余额。（演示帐页实例）尝试、探究根据基本关系式得出不同性质账户 的余额计算公式资产类账户的结构（板 书）（屏幕演示登帐方法，学生用基本关系式尝试资产账户余额计算公式，教师肯定答案）资产账户期末余额计算公式：期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额=期末余 额权 益账户的结构 （板 书）提示旧知:权益对立于资产，启发学生讨论其结构与余额计算公式。 （屏幕演示学生讨论结果。 ） 借 贷 记 账 法 的 账 户 结 构 教 学 设 计3权益账户期末余额计算公式：期初余额+
5、本期贷方发生额-本期借方发生额=期末余 额收入账户的结构（板书 ）提示旧知:收入的增加可认为是权益的增加，启发学生得出收入账户与权益账户增方一致，既贷方 记增加，借方 记减少。由于月 终计算利润，所以期末一般无余额。 （屏幕演示）费 用账户的结构（板书 ）费用与收入对立,故与收入账户相反,启发学生得出其结构。 （屏幕演示）归纳总结借方 账户名称 贷方资产 增加 资产 减少负债 减少 负债 增加所有者权益 减少 所有者权益 增加成本 增加 成本 减少收入 减少 收入 增加费用 增加 费用 减少创新思 维 账户结 构是以后做会 计分录必须熟练 掌握的，为使同学们记忆方便，介绍“ 左手法 则” 。即
6、：左手手心为资产和费用，手背为权益和收入。大拇指表示增加，小拇指表示减少。左边为借方，右边为贷方。 （动画演示）三、巩固练习 ，反 馈回授 (约 10 分钟) 1、分析下列 业务应记入账户的借贷方向：业务 1 11 月 15 日，以银行存款 3000 元偿还应 付账款。业务 2 11 月 11 日，接受投资者投入机器一台，价值 80000 元。业务 3 11 月 20 日，收到营业外收入 200 元。 业务 4 11 月 22 日，计算出当月应付管理人员 工资 4000 元。2、判断正误 ：在借贷记账法下， 账户的基本结构是：借方栏、贷方栏和余额栏。 借 贷 记 账 法 的 账 户 结 构 教
7、 学 设 计4所有账户的左方均记录 增加额，右方均 记录减少额。账户左右两方是按相反方向来 记录增加数和减少数的。账户中各项金额的关系可以用公式表示 为：期初余额+本期增加额=期末余额+本期减少额。 四、归纳小结 ，深化目 标 (约 5 分钟)1小结：账户 中余额的计算方法、借 贷记账法下的账户结构2作业：基 础：习题册第 24 页 习题二 拓展：记忆借贷记账 法下账户结构的其他方法板书设计 借贷记账法的账户结构一、账户的基本结构 二、借贷记账法的账户结构 左方 账户 右方 借 资产 贷 借 权益 贷+ - - +期初余额+本期增加额-本期减少额 借 费用 贷 借 收入 贷=期末余额 + - - +教学后记 本节课所介绍的”左手法则”, 帮助学生记忆借贷记账法的账户结构,不但完成了教学任务,而且能让学生长时间记住这种化繁杂为简单的学习方法
