1、1初二级语文课文言文练习短文两篇姓名：_ 班级：_ 学号：_答谢中书书 （总分 100分）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。一、解释下列划线词语： （4 分*6=24 分）1、五色交辉:_2、四时俱备:_3、晓雾将歇:_4、夕日欲颓:_5、沉鳞竞跃:_ 6、未复有能与其奇者:_ 二、翻译句子 （8 分*4=32 分）1、高峰入云，清流见底2、两岸石壁，五色交辉3、夕日欲颓，沉鳞竞跃4、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。三、简答：1、“书”的意思是（2
2、分）_， “答谢中书书”的意思是（3 分）_ 2、找出统领全文的句子（5 分） 3、下边两个句子各用了什么修辞手法？（5分*2=10 分）（1）高峰入云，清流见底。答： _ （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。答： 2_ 4、文章表达了作者怎样的感情？（10 分） 5、本文分_层（2 分） ，写出各层大意（12 分）记承天寺夜游（总分 100分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。一、解释句中加点的词： （4 分*8=32 分）念：_ 但：_
3、相与：_ 闲人：_空明：_ 户：_遂：_ 盖：_二、把下列句子译成现代汉语（8 分*3=24 分）1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。三、填空1、 记承天寺夜游选自_ ，作者_，字_，号_。北宋_家，_家 （2 分*6=12 分）2、文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的_，同时也抒发了自己_心情。 （4 分*2=8 分）3、描写承天寺优美夜景的句子是（3 分）34、文中表达作者感情的句子一是 二是 _ （3分*2=6 分）5、文章结尾流露出作者怎样的情绪？（5 分）6、 记承天寺夜游中“积水空明，藻荇交
4、横”表现景物什么特点？（10 分）答谢中书书1.信 给谢中书的信2.山川之美，古来共谈。3.(1)对偶 (2)对偶，借代4. 通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。5.三 (1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。(2)具体描绘各种美丽的极致。(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。记承天寺夜游1、 东坡志林 苏轼 字子瞻，号东坡居士。文学家，政治家，苏洵，苏辙 “三苏” 2、月下美景，壮志难酬的苦闷3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。4、文中表达作者感情的句子一是月色入户，欣然起行。二是何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。5、有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。6、月光清澈透明，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般。 ”。 “积水空明”写月光的清澈透明，“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
